三、複習時注重雙基，夯實學生的學習基礎。
今年的複習時我們大致分為三輪，新課在三月底結束,從四月份進入複習,第一輪書本的複習，知識的梳理,總的指導思想是大而粗把書本的知識網路羅列出來，在重要的知識點用填空的形式讓學生去填寫，我不按照課本再重複一遍，只讓學生自己去看書和課堂筆記。這樣的工作量較大，我們備課組分單元整理，每個人擔任一定的任務。第二輪從五月份開始，是按知識塊複習，總的思想是小而精不很全面，只有重點突出，針對性強。
第三輪從六月份開始主要以練習為主是補缺補漏，同時做一些綜合的模擬卷，訓練學生的考試能力。
此外，每次的考試，特別是中考的複習階段考，本組內都會做質量分析，結合年段的考試情況把其他科學得好，而化學學不好的同學圈起來，防止能考上一二中的而等級科目不夠造成的遺憾，對於這些同學我總在考卷發下去詢問他們的考試成績不好的原因，雖然這在知識上沒有造成多大的影響，但從內心上去鼓勵他們，知道老師在在乎他們，這無形中起了不小的作用。重視他們的基礎知識，保持他們的學習激情。只有學生自己正確的學習態度，才會使我們做到事半功倍。
以上是我在這學年的教學中得到的一些不成熟的看法，如有不足懇請各位同仁指正。
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