順德養正西山學校
順德養正西山學校教務處
一、活動宗旨
為建立書香校園，讓學生在多姿多彩的閱讀活動中能有更多的收穫，讓他們真正走入閱讀世界，薰染濃濃的書香，我校特舉行了此次「爭當『閱讀之星』活動」。
二、活動主題
閱讀快樂，快樂閱讀
三、活動物件
全體師生
四、評選要求：
評選閱讀之星活動必須達到四個要求：
1、要有一定的課外閱讀量；（佔總分的15％）2、要有濃厚的課外閱讀興趣；（佔總分的25％）3、要有較好的閱讀習慣，如：有每天讀書的習慣，有寫讀後感或書評等習慣；（佔總分的35％）
4、學生要做讀書筆記、心得或讀書卡。（佔總分的25％）附件：五、閱讀之星評價方案
順德養正西山學校閱讀之星評價表
班級_______ 姓名：______
附註：1、每項評判依據分五等，每等5分；2、教師可在給定的評分範圍內就其閱讀情況進行合理評分；3、評分必須公正、客觀；4、在市區級閱讀比賽中取得突出成績或閱讀內容廣泛、有個人閱讀傾向可在「課外閱讀興趣」欄酌情加分。
閱讀之星活動方案
關於評選學校閱讀之星的活動方案 一 活動目的及意義 讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識 讀書，能引導我們明理，學會如何做個有修養的人 讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界裡，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河 可...
閱讀之星評選方案
一 閱讀之星 評選條件 1 有良好的閱讀習慣和較濃厚的閱讀興趣 能在班級或年級發揮 課外閱讀 的模範帶頭作用，是全班公認的小書迷。2 積極參加學校 班級組織的閱讀活動，表現突出 認真閱讀學校推薦的閱讀書目 經常向學校圖書室 班級圖書角借閱書籍，能寫較為具體生動的讀後感。3 堅持誦讀 新課程標準 推薦...
小學閱讀之星,誦讀之星評選方案
帽楊小學 閱讀之星 誦讀之星 評選方案 一 活動目的 引發少兒讀者對閱讀的興趣，鼓勵他們多讀書，讀好書，培養他們養成良好的閱讀習慣，活躍讀書氣氛。2 評選物件 閱讀之星 三到六年級學生。誦讀之星 一到二年級學生。三 評選時間 每學期末進行評選 表彰。四 評選標準 1.有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀興...