六年級教室布置方案

為營造乙個良好的學習氛圍和生活環境，培養學生的自主創新能力和團結協作能力，學校決定開展了以「營造教室文化，共建文明校園」為主題的教室文化布置設計活動。

一、活動宗旨

讓教室的每乙個角落都洋溢著濃郁的文化氣息

二、設計原則

1、教育性和引導性。要以思想性強、啟迪性強、激勵性強為出發點，選擇那些催人上進、發人深思、富有號召性、激勵性的形式和內容，可以是勸學的名言警句，修身養性的箴言；也可以是對祖國大好山河的描繪，家鄉巨變的寫真。

2、階段性和層次性。教室布置內容形式的選擇要適合學生年齡階段的特點和知識層次。對於低年級來說，形式上要活潑別緻，使學生產生愉悅感，文字上要淺顯易懂，主題上以勤奮學習、規範行為為主。

3、新穎性和多變性。對新鮮事物敏感性強是學生心理的乙個特點。教室布置如果長時間不變，學生就會對其熟視無睹，如果適時變換形式和內容，就會不斷引起學生注意，使學生時時刻刻有一種新鮮感，從而使教室布置不間斷地起到較好的薰陶作用。

4、藝術性和審美性。教室布置要有美感，甚至應經得起一定程度的鑑賞。要風格鮮明，美觀大方，標語要醒目，圖畫要精美，裝飾要得體，前後左右要對稱，欄目大小要相等，字型規格要統一，色彩搭配要適宜。

三、設計理念

寬敞明亮靈活開放豐富溫馨和諧美觀健康向上

四、設計內容：

1、正前方

（1）黑板上面中間：精彩明天把握今天

注：讓學生能夠把握今天，珍惜時間，創造美好的明天

（2）黑板兩側：左面眼保健操**，右面獎狀

2、兩側牆壁：

（1）南牆名人名言2副，用於營造文化氛圍

(2) 北牆布置：綜合素質評價錶小公民道德之星班務欄小公民道德之星評價標準

用於提高學生的積極性，學會約束自己提高自己。

3、後面牆壁：

學習園地小學生守則小學生行為規範

五、設計布置要求：

1、教室布置的基本要求是:熱情撲實、美觀大方、整齊清潔。因此，應力求牆白地平，几淨窗明，內容引人，形式生動，物有定處，別類分明。

要從實際出發，著眼於教育作用，給學生創造乙個良好的學習環境，使他們能從這環境中，受到激勵，更愛學習，更愛班集體。

2、布置次數，一般每學期一次就可以了，但也可以根據重大節日、教育活動等進行更換。可依據教育的中心，適量張貼標語、宣傳畫、名人語錄、格言等。

3、張貼、陳列物應主要擺在教室的後方，正面牆壁，黑板四周，切勿張貼、陳列一些太顯眼的東西，以免分散學生的注意力。

4、各種張貼或懸掛物，不僅要求端正，也要注意高矮適中，即底邊與一般學生的視平線等高(指站立著)。還必須牢固結實，穩妥安全。