朗讀、背書學生雙項全能比賽活動方案
為教育引導學生勤奮學習，營造積極向上的學習氛圍，進一步提公升教育教學質量,積極推進教育局倡導的「學風建設年」活動。開展朗讀、背書比賽是學校深入推「學風建設年」活動的重要舉措，是提高學生朗讀能力、閱讀能力和記憶能力的重要手段。現特制訂本方案。
一、 活動時間
2023年4月29日下午
二、 活動地點
操場三、 參與人員
全體師生
四、 組織要求
1） 組織領導
領導小組：
組長：鄧建紅
副組長：林世球
組員：各班班主任
評委小組：
組長：林世球
組員：周意群鄧建紅王思思趙青青姚世歡
2） 參與物件
每個班必須在26號完成初賽，每個班選5名進入學校決賽，
五、 評比細則
1、 全校一至六年級，不分組，按同等標準量分，按總參與人數的計分排名。一等獎10名，每人獎金10元，其餘二等獎，每人獎金5元。
2、 比賽順序按全校30個參賽者按抽籤定序。
3、 朗讀內容由學校定，
一、二年級不超過兩百字，三至六年級不起過。背書在本冊已學課文中挑選內容，由參賽選手由簽定課文。每個選手既要進行朗讀又要進行背誦兩項競賽，每個選手參與的朗讀與背誦各選一篇參賽。
4、 朗讀與背誦抽籤都在29號的早晨抽籤確定。
5、 朗讀與背誦必須流利（每重複乙個字或一句話扣1分，每中斷一次扣1分。），有感情（表情自然，情隨文動），吐字清楚，譜通話標準，讀字準確（沒讀準乙個字扣0.5分）
6、5個評委，去掉乙個最高分和乙個最低分，總計3個評委的總分為個人所得總分。
朗讀、背書比賽活動評分表
評分員：
朗讀、背書比賽活動總分表
朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查我校學生朗讀教學的成效，進一步促進了我校朗讀教學的整體提高，激發學生的朗讀興趣，更好地促進學生朗讀水平的提高。二 比賽時間 十二月十日下午一點 三 地點 教導處 四 參賽人員 1 6年每班兩名學生五 評委 教學校長 教導主任 六 評比方法 評委打分採用十分制，最高分1...
朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查我校學生朗讀教學的成效，進一步促進了我校朗讀教學的整體提高，激發學生的朗讀興趣，更好地促進學生朗讀水平的提高。二 比賽時間 12月24日星期三下午12 40 1 20分。三 地點 學生活動室 四 參賽人員 1 6年級每班兩名學生 五 評委 校長 教導主任 郝嬌健 六 ...
朗讀比賽活動方案
小學生 讀好書，做好人 朗讀比賽方案 朗讀是語文教學中的重要環節，也是理解課文的重要途徑，更是學生的重要語文能力之一。為了展現及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。一 指導思想 強化師生朗讀能力訓練，培養正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，...