***大學學生處
學工字〔2012〕69號
各學院：
為進一步營造良好的班風和學風，充分發揮班級育人的作用，20xx年xx月學生處下發了《關於加強班級文化建設的通知》。自活動開展以來，各班級同學在輔導員（班主任）老師的指導下，按照計畫開展活動，主動參與班級建設，群策群力，開展了各式各樣的班級文化建設活動，取得了一定的成效。
為了更好地做好班級文化建設工作，請各學院組織輔導員（班主任）老師認真總結本班一年來班級文化建設的工作成效，並形成班級文化建設總結的文字材料。各班級可從環境建設、思想文化（班紀班風）建設、小組文化建設、活動建設（班會）、人際文化建設、廉政文化等方面進行總結，突出班級特色。請各學院於xx月x日前（下周一）推薦x篇優秀班級文化建設總結材料（自擬標題，註明專業班級、作者，字數左右）報學生處應xx老師信箱，其他未報送的總結材料請學院自行存檔備查。
本次班級文化建設報送情況將作為輔導員本年度考核和班級評優的內容之一，請各學院高度重視，做好推薦工作。
二〇xx年xx月x日
主題詞: 學生工作班級文化建設總結通知
抄報：學校領導
抄送： 學工委成員單位
學生處辦公室20xx年x月x日印發
如何搞好班級文化建設
班級是學校教育教學最基本的單位，是教師和學生開展各項活動最基本的組織形式。班主任要重視班級文化建設，以良好的文化氛圍，陶冶學生的情操，培養學生健康的人格，全面提高學生素質。一 加強物質文化建設，營造良好的環境氛圍 關於教室的布置，要充分發揮學生的自主性和創造性，讓他們自己設計，自己動手 布置 共同的...
如何搞好班級文化建設
姓名 谷曉平 學科 數學 單位 新密市超化鎮杏樹崗學校 班級文化建設是建立特色班級中的乙個重要內容，教室環境是班級形象的標誌之一。美化教室環境，既建設了良好的班級形象，也可以用優美的環境陶冶人。目前，農村多數小學缺乏對班級文化建設與發展的細節關注，各班主任僅相互參照，千班一面 的狀況依然存在。要想改...
班級文化建設工作總結
四 班級文化成效 乙個班級是否具有教育氣息，是衡量這個班級優劣的重要標準。在乙個窗明几淨，富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的學習風氣，學習和掌握豐富的現代科學文化知識，同時，學生的道德情操也得到了陶冶。通過班級 硬文化 建設，加強硬文化和軟文化之間的互動，潛移默化地使學生主動接...