一、活動目的：
示範朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀能力高低直接影響著課堂教學的有效開展。為了鍛鍊我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話水平，提公升教師的綜合素養，使教師們能夠在緊張的工作之餘充分展示自己的風采，藉以促進教師專業化發展，我校特舉行教師朗讀比賽。
二、活動安排：
1、時間：2023年5月
2、地點：會議室
3、參賽人員：所有教師
4、比賽內容：自選 （時間不超過5分鐘）
5、評委名單：中層以上領導
三、比賽方法：
1、比賽順序由教師抽籤決定。
2、評分方法：本次比賽採用現場打分，滿分100分，取平均分。
4、設獎情況：設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
四、比賽要求
1、參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。
2、參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。
3、評委要做到公平、公正、公開。
五、評分標準：
語言：（40分）
1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）。—（20分）
2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節奏感。—（10分）3、語速適合文章體裁的需要，因不熟練，每停頓一次扣1分。—（10分）感情：（40分）
1、感情豐富，聲情並茂，能再現文章情境，感情真摯，正確體現文章的思想感情。—（30分）
2、表達自然得體，。—（10分）
儀態：（10分）
教師精神飽滿，能夠恰當地運用身體語言，表情、態度自然。
效果：（10分）
整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。
郭家店鎮第二小學校
2023年4月
教師朗讀比賽打分表
教師朗讀比賽打分表
朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查我校學生朗讀教學的成效，進一步促進了我校朗讀教學的整體提高，激發學生的朗讀興趣，更好地促進學生朗讀水平的提高。二 比賽時間 十二月十日下午一點 三 地點 教導處 四 參賽人員 1 6年每班兩名學生五 評委 教學校長 教導主任 六 評比方法 評委打分採用十分制，最高分1...
朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查我校學生朗讀教學的成效，進一步促進了我校朗讀教學的整體提高，激發學生的朗讀興趣，更好地促進學生朗讀水平的提高。二 比賽時間 12月24日星期三下午12 40 1 20分。三 地點 學生活動室 四 參賽人員 1 6年級每班兩名學生 五 評委 校長 教導主任 郝嬌健 六 ...
朗讀比賽活動方案
小學生 讀好書，做好人 朗讀比賽方案 朗讀是語文教學中的重要環節，也是理解課文的重要途徑，更是學生的重要語文能力之一。為了展現及提高我校學生的朗讀水平和朗讀能力，促進學生理解能力的提高，使學生更會讀書，更愛學習，特擬定本方案。一 指導思想 強化師生朗讀能力訓練，培養正確的朗讀習慣。能使用普通話朗讀，...