4、時間不超過10分鐘。
5、賽後由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
六、評分標準（具體情況見**）：
1、使用普通話，聲音響亮，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章的韻味。
2、朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。
3、舉止大方、得體，表情投入，充滿自信。
七、獎項設定：
全校分低、中、高年級分別評出一等獎1名、二等獎2名。
八、注意事項：
1、教師及早做好準備，積極組織學生朗讀，保證比賽質量，確保比賽順暢進行。
2、全體同學脫稿。
3、整個活動過程全校師生均用普通話交流。
九、評分標準：
班級舞台風貌（10分）
課文內容（20分）
正確流利（20分）
語氣感情（30分）
表現形式（20分）
小學朗讀比賽方案（三）
一、指導思想
為豐富校園文化生活，營造學生讀書的氛圍，展現學生個性才華，培養學生良好的思想品德和文學藝術素養，努力營造良好的校園文化氛圍。
二、比賽目的
首先，通過比賽，激發學生讀書的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高；其次，檢查學生課外朗讀的成效，引起學生對朗讀的重視，不斷提公升自我朗讀的水平；最後，通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。
三、參賽物件：一至六年級（每班推選兩名同學）。
四、比賽時間：
10月15日（周五）附：（請各位班主任於10月13日前把參賽名單上教導處）。
五、比賽地點：多**教室
六、比賽規則：
1、朗讀內容為課外詩歌、散文等朗誦作品為中國古今優秀經典詩文，散文、寓言故事，也可是原創作品，作品要求主題鮮明，內容健康真實，感染力強，弘揚傳統文明，體現時代精神。
2、朗讀必須使用普通話。
3.朗誦時間：不超過4分鐘。
4.能夠讀出真情實感。
5.賽後由評委負責評分及公布獲獎班級工作。
七、評委：
劉福香校長、刁立成校長、孫業斌主任、李景豔主任、顧元寶主任、馬博主任、張建華主任。
八、評分標準（見**）
九、獎項設定：
全校按高中二個年級組，每組評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名，優秀獎3名。
小學朗讀比賽方案
一 比賽目的 1 通過比賽，激發學生讀課文的興趣，養成學生愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高.2 檢查課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提公升自我朗讀教學的水平.3 通過比賽活動發展學生語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感。二 參賽物件及內容 物件 一至六年級學生，每班三人 內...
小學朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查學期初以來我校學生朗讀教學的成效，激發學生的朗讀興趣，提高學生朗讀水平。進一步促進我校朗讀教學的整體提高。二 比賽時間 6月12日下午 三 地點 三樓 四 參賽人員 1 6年每班五名學生 五 評委 六 評比方法 評委打分採用十分制，最高分10分，最低分6分，有效數字到...
朗讀比賽方案
一 指導思想 通過這次比賽，檢查我校學生朗讀教學的成效，進一步促進了我校朗讀教學的整體提高，激發學生的朗讀興趣，更好地促進學生朗讀水平的提高。二 比賽時間 十二月十日下午一點 三 地點 教導處 四 參賽人員 1 6年每班兩名學生五 評委 教學校長 教導主任 六 評比方法 評委打分採用十分制，最高分1...