③ 裝入藥品：按粉末狀固體取用的方法（藥匙或紙槽）
④固定裝置 ：固定試管時，試管口應略向下傾斜；鐵夾應夾在試管的中上部
⑤加熱藥品：先使試管均勻受熱，後在反應物部位用酒精燈外焰由前向後加熱。
⑥收集氣體：
a、若用排水集氣法收集氣體，當氣泡均勻冒出時再收集，剛排出的是空氣；水排完後，應用玻璃片蓋住瓶口，小心地移出水槽，正放在桌面上(密度比空氣大)（防止氣體逸出）
b、用向上排空法。收集時導管應伸入集氣瓶底部（為了排盡瓶內空氣）
用排水法收集時，導管放在集氣瓶口
⑦先將導管移出水面
⑧再停止加熱
e、易錯事項：
a). 試管口要略微向下傾斜：防止生成的水回流,使試管底部破裂。藥品應平鋪在試管底部
b). 導氣管伸入發生裝置內要稍露出橡皮塞：有利於產生的氣體排出。
c). 用高錳酸鉀製取氧氣時，試管口塞一團棉花：防止高錳酸鉀粉末進入導氣管，汙染製取的氣體和水槽中的水。
d). 排氣法收集氣體時，導氣管要伸入接近集氣瓶底部：有利於集氣瓶內空氣排出，使收集的氣體更純。
e). 實驗結束後，先將導氣管移出水面,然後熄滅酒精燈：防止水槽中的水倒流，炸裂試管。
f、收集方法：
① 排水法（不易溶於水）
② 向上排空法（密度比空氣大）
g、檢驗、驗滿
檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內，發現木條復燃，說明是氧氣；
驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明已滿。
三、催化劑：
1、 概念：在化學反應中能改變其他物質的反應速率（加快或變慢），但本身的化學性質和質量在反應前後沒有發生變化的物質。
2、 特點：兩不變（質量、化學性質）、一改變（反應速率）
注意：①催化劑不能改變生成物的質量，不能決定反應的進行
②催化劑不是反應物、又不是生成物
③催化劑僅針對某一反應，並不是所有反應的催化劑
④某一反應的催化劑可能不只一種
3、二氧化錳在一些反應中不只作催化劑，催化劑不一定就只有二氧化錳。(在過氧化氫溶液製取氧氣中，催化劑可以用硫酸銅溶液、氧化鐵、氧化銅、紅磚粉末)。在氯酸鉀製取氧氣中，二氧化錳的質量和化學性質不變，但質量分數變大。
四、分解反應：
1、概念：由一種物質反應生成兩種及以上物質的反應
2、特點：一變多
九年級化學第七單元第三節知識點總結
課題3 使用燃料對環境的影響 一 燃料燃燒對空氣的影響 1 煤的燃燒。煤燃燒時會產生二氧化硫 二氧化氮等汙染物。溶於水，當溶解在雨水中時，就形成了酸雨。2 酸雨的危害 破壞森林 腐蝕建築物 使水體酸化影響水生生物的生長等 防止酸雨的措施 使用脫硫煤 使用清潔能源等 3 汽車用燃料的燃燒。汽油和柴油作...
導學案第二單元第三節
主備 劉美強審核人 張瑞麗審核時間 使用人 使用時間 第二單元第三節水分子的變化導學案 一 學習目標 一 知識與能力 1 知道水在直流電作用下可以分解生成氫氣和氧氣，氫氣在空氣中燃燒可以生成水。2 初步認識化學變化的實質。了解分解反應和化合反應，能對學過的典型反應進行分類。3 能夠對已知物質性質按照...
第三節化學平衡知識點總結學案
選修四第二章知識總結 設計人 王艷賓審核人 付翻珍序號 31 班級組名姓名時間 2014.11 要點一化學反應速率大小的比較 一 化學反應速率 1.表示方法 通常用單位時間內反應物濃度的或生成物濃度的來表示。2.數學表示式單位為 對於 c 反應物 c 初 c 末 對於 c 生成物 c 末 c 初 t...