一， 班主任的角色定位與職責
1我們不僅會選擇教書,更應該是出色的設計師
運籌帷幄的設計謀略,設計理念的方式,作為設計師的班主任應有先進的教育理念和政策水平,以及容並蓄的氣度和胸懷.
2,我不僅當師長,更應該是一位忠誠的參謀長.乙個出謀劃策的角色,能疏導學生的煩惱,激勵學生的鬥志,張揚憲政的個性,讓學生體驗到的不僅是智者的風範,更是一種攜手同行,共同面對的美好人生歷程.
3,我不僅是管理員,更應該是一位稱職的導航員,
導航員的重要職責是指明方向,大才發展的大方向,把握班級發展的大方向,注意引導的養成性,把引導滲透到師生交往,學生交往,集體交往,宿舍生活,體育運動等諸多方面,使引導的過程成為生動活潑的教育過程,師生共同前進的人生歷程.
4.我不僅的教壇之星,更應該成為學生信賴的智多星,
面對新課改持挑戰,更應該成為學生依賴的教壇之星,更應該成為學生信賴和敬仰的智多星-----巧妙顯效的教育機智,學識淵博,才華橫溢.
二班主任的工作謀略
藝術創造中有一句名言："一千個演員,就有一千個哈姆雷特"我們也中以這樣說,有一千位班主任引領數千位學生,就能創造也一千個各具特色的班集體,班主任的工作謀略是充滿人文性,科學性,充滿愛心和親和力的藝術,創造出乙個優秀的班集體的班主任一定是富有高超的工作藝術的謀略的教育家.
1**遠矚與潤物無聲,-------班主任要善於處理好高與低的關係.
基礎教育改革呼喚新型的師生關係,強調"為了中華民族的復興,為了每位學生的發展"這樣的人本理念,強調的是一種師生活的引領者,示範者,應該**遠矚地引領學生對成長目標進行全面的設計,並把學生的長遠發展,全面發展,個性發展作為出發點和歸宿點,不僅注重這一設計的外在價值的實現,即引領學生完善人格,提公升品質,為其終身發展奠定堅實基礎.
面對新課改的要求,要實現班級目標,需要構建一種新型的師生關係,以達到"潤物無聲"的教育效果,這種新型師生關係的核心就是"師愛"這種"愛"來自班主任對班級的責任心,這是以鼓勵學生自主發展為主發展為旨趣,像"母愛"那麼無私,父愛那麼嚴格,這種愛來自班主任對班級的責任心,表現為對所有學生的關愛,讓他們增強由醜小鴨變成白天鵝的自信,這種愛表現為對單新子女的愛,撫平他們心靈的創傷,享受完整的愛,這種愛表現為下崗職工子女的愛,讓他們感受社會的真情與溫情,這種愛"隨風潛入夜,潤物細無聲"這種愛是催化劑,讓學生心中自信,自尊,自強的種子生根,發芽,成長,這種愛接近了理想與現實的距離,使你的教育理念成為美好的現實,
2群星拱月,與星星點燈--------班主任要善於處理好點與面的關係.
即使實施新課程,乙個班級中的學生仍然會在諸方面存在差距,一般地說優秀生品行好,愛集體,成績優,能力強,是班集體的主心骨,老師表揚,同學羨慕,親友呵護,受到了群星拱月般的待遇,學習困難生人數少,但能量大,稍不留意就可以主宰班級,他們常得到的待遇是教師的批評,同學的疏遠,家長的斥責,處於被嚴格管理之中,大部分學生為中等生,他們學業不那麼突出,個性不那麼明顯,他們內向,平和,聽話,是容易被疏忽的群體.
班集體建設是乙個師生互動,共同謀劃,共求發展的過程,作為班主任,既要注意優等生的班級目標的實現,班風,學風建設中的骨幹帶頭作用,又要防止"群星拱月"對優等一產生負面作用,如驕傲,冷漠,自私等不良心理影響,更加強對優等生的教育引導,使其成為名副其在的消極作用,更重要的轉化工作,點亮他們心中正義,善良,自信,向上的火花,作為班主任,千萬不可忽視中等生群體,不可任由他們自生自滅,要調動起他們的各級性。（堡園初小許自新）
班主任工作十大謀略 下
編輯?田恒平 湖北大學黃兆龍 班主任工 用和之道 用和之道,就是使班級內部以及 班級與外部之間配合得當,和諧一致 的方式方法.它包含兩層涵義 一是 指班級組織內部結構比較合理,目標 統一,願景一致,心理相融,意見能 求大同存小異.二是指班級組織與家 長,社群公眾密切聯絡,雙向溝通,有較好的知名度和美...
班主任工作職責與工作常規
一 工作職責 班主任是班集體的領導者，班級活動的組織者 策劃者，學生的教育者，在整個班級中起到主導的作用，是班級體的 靈魂 班主任是全面負責本班學生教育管理及一切班級事務的管理人員，主要職責是 第一條 對學生進行政治思想 思想品德 職業道德教育。1 按照學校德育工作規劃和計畫，有目的 有計畫地進行政...
班主任工作職責
一 教育管理職責 1 主動 負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。2 以 有質有效 的德育工作為目標，切實轉變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應強調學生的 參與 認可和接受 切實提高班級工作實效。3 深入推進主...