從交流中，我們得出，小組合作學習只是一種策略，一種改變學生學習方式或方法的策略，其核心就是讓學生成為學習的主人。聽了幾位老師的一番講解，我心中的疑竇頓開。是啊，小組合作學習的目的就是要改變學生的學習狀態，讓學生愛上學習，這是乙個緩慢的過程，更需要我們老師把好關，我們絕對不能把小組合作學習當成立時見效的仙丹，而要堅持運用這一教學形式上好每一堂課，我們還需要去**、去創新。
東山小學之行，絕不是一次課改思想再鞏固，而是教學經驗的學習，是知識的昇華。只有把量變轉化為質變，才能深化課改。只要我們堅持用心去學去做，一定能幫助學生從「要我學」轉變到「我要學」，讓我們的學生快樂學習、健康成長！
東山的老師用7年的時間打造了今天的東山聲譽，我相信只要給我們多一點的自主的時間和精力，我們的古小也可以在全面發展的基礎上建立自己的品牌，當然不能面面俱到，一定要打造出與別的學校與眾不同的特點，這才是我們古小的特點。
總之，這次南京之行讓我知道了這裡的學習方法、學習氛圍，回去之後我也會結合實際，讓我們班的孩子在濃濃的學習氛圍中快樂學習。
南京小學學習心得
含育人情感，有教育智慧型 是柳斌同志為北小題的詞，我們經常會說，我們可以智商不高，但一定不能情商很低，可見情商對乙個人的成長有著很大的作業。而北小，卻將二者結合在一起，培養學生做有情有智的大寫的人。從三位教師的講課中，我們深感北小教師智慧型光芒閃現，也深感北小孩子在課堂上智慧型思維的碰撞。張齊華老師...
南京市北京東路小學陽光分校學習心得
杜寨小學萬生任 2014年10月20日 26日，我們一行26人在教育管理中心主任李進軍的帶領下，滿懷著憧憬來到 六朝古都 南京。我們懷著仰慕之情參觀了南京市北京東路小學陽光分校，並通過聽課，聽報告 研課 評課 交流等形式，對南京市北京東路小學陽光分校的教改模式有了粗淺的認識，現就考察學習的所見 所聞...
外出培訓參觀學習心得
鄉幹部外出參加學習心得體會 根據鄉上安排，我有幸參加了這次在 舉行的幹部培訓班，本次學習內容安排科學 合理，針對性很強，而且符合我鄉的實際情況，讓我對設施農業 畜牧養殖和新農村建設等方面的知識有了新的了解。在這有限的幾天裡，我不僅感受到了 領導和老師的熱情好客，更重要的是讓我學習到了很多有價值的知識...