本考核評價標準根據中等職業學校德育的特點，在堅持弘揚民族精神原則和突出職業性原則的基礎之上，突出體現對學生職業道德素養的評價、對教育者工作能力的評價、教育工作過程的評價。本考核評價標準採用百分制。
一、學生思想政治工作和職業道德素養的培養（20分）
認真履行學生思想政治教育的職責，結合學生實際和學科、專業特點，充分發揮黨團和學生組織的作用，積極開展主題班會等形式多樣的思想政治教育活動，採用靈活多動的形式不斷提高學生的職業道德素質。及時掌握學生思想動態，研究解決涉及學生健康成長和切身利益的實際問題。不斷推進學生思想政治教育進宿舍、進社團、進網路等項工作。
1、主題教育活動的開展良好。（5分）
2、學生黨員、入黨積極分子及學生骨幹作用的發揮。（3分）
3、主題班會的組織開展正常。（5分）
4、對學生思想狀況能及時把控。（3分）
5、培養學生職業道德素質的形式新穎、有效。（2分）
6、第二課堂活動有計畫、有記錄。（2分）
二、輔導員（班主任）隊伍建設與管理（20分）
1、堅持輔導員（班主任）定期例會制度（每週例會不能少於一次），注重對輔導員（班主任）的培訓、指導，期中、期末有總結、有交流，會議記錄完整、清楚。（5分）
2、建立輔導員（班主任）管理檔案，嚴格按照輔導員（班主任）工作條例進行考核（包括考勤、工作完成情況等內容）。（5分）
3、做好班、團會的檢查、指導和記錄工作。（5分）
4、定期檢查輔導員（班主任）工作手冊使用情況（有檢查情況記載）（3分）
5、輔導員隊伍團隊精神強，業務素質高，整體工作狀態佳。（2分）
三、學風建設（20分）
1、教學常規執**況（學生上課出勤情況、學習狀態）。（10分）
2、圍繞教學所採取的措施或組織、參加活動情況（如早、晚自習，學習興趣小組、以提高學業能力為目的的各種培訓或活動等）。（6分）
3、考績考風情況。（4分）
四、學生常規管理工作（20分）
1、學生學籍管理（註冊，收費，學生證，休、退、復、轉、停、出國、學生檔案、畢業證書等）無拖拉、無違規操作現象。（3分）
2、評獎評優、資助、勤工助學、助學貸款、學費減免等評定及辦理工作，熟悉政策、資訊準確，評定符合標準，無拖拉、無違規操作現象。（4分）
3、院級大型活動、會議的組織情況較好。（2分）
4、對違紀學生的處理、教育講原則，講方法，及時有效，違紀學生的比率低。（對違紀學生的材料儲存完整，與家長溝通及時，有文字記錄。）（4分）
5、做好學生宿舍區域內的教育管理工作。輔導員（班主任）深入學生宿舍每學期應不少於40次。（以在各宿舍樓登記為主要考核依據）。（3分）
6、學生幹部的培養與使用，有計畫有效果。（2分）
7、學生常規檢查制度健全，效果突出。（2分）
五、學生心理健康教育及就業指導服務工作（10分）
1、認真組織、落實學院學生心理健康教育工作的有關政策，探索學生心理輔導教育的有效形式，及時掌握學生心理健康狀況。（5分）
2、做好畢業生就業的指導、管理、服務等各項工作，為畢業生就業提供必要的支援和保障。（5分）
六、文件的建設與管理工作（5分）
1、各類學生工作計畫 、工作總結， 齊全、條理、規範、可行、上交及時。（2分）
2、 各類名單、資料統計齊全、準確、上報及時。（2分）
3、 電子文件和紙質文件齊全、條理、規範。（1分）
七、突發事件的處理及防護措施（5分）
切實履行學生安全管理職責，建立健全學生突發事件處置預案，學生突發事件的處理快捷、合理、高效。
附：具體檢查內容和專案
一、學生思想政治工作和職業道德素養的培養
1、主題教育活動的開展記錄。
2、學生黨員、入黨（入團）積極分子及學生幹部的名單及相關會議（培訓）記錄。
3、主題班會計畫及組織開展情況記錄。
4、有關學生思想狀況調查及動態把控的文字記錄。（師生見面會記錄、學生評議班主任記錄、學生談話記錄）
5、團會開展情況記錄。
6、學生操行考核記錄。
7、圍繞職業道德素養的培養開展的活動方案、結果。
8、第二課堂課表和活動記錄。
二、輔導員隊伍建設與管理
1、輔導員（班主任）工作計畫。
2、輔導員（班主任）工作總結。
3、輔導員（班主任）工作手冊。
4、輔導員（班主任）工作條例落實情況。
5、輔導員（班主任）例會記錄與輔導員（班主任）出勤（早操、例會、集會、學生活動、假日門口送學生回家、寢室巡查）情況記錄。
6、班團會檢查、觀摩記錄。
7、輔導員（班主任）的培訓與交流計畫及落實。
8、輔導員（班主任）工作**。
9、學生家庭情況調查表
三、學風建設
1、系部學風建設採取的措施及效果記錄。
2、早、晚自習情況記錄。
3、學生上課出勤情況記錄。
4、考風考紀情況記錄。
5、技能興趣小組活動開展情況記錄。
四、常規管理工作
1、學生學籍管理表。（學籍表的規範、及時填寫及管理等）
2、學生獎學金、助學金、困難學生的補助金等評定工作及上報情況。
3、家庭經濟困難學生檔案的建立與資助工作情況記錄。
4、學生幹部名單、例會記錄、班主任出勤（早操、例會、假日送學生、集會）、培訓與指導等情況。
5、學生常規檢查記錄及成績。（三區衛生、查鋪、標誌牌佩戴、出勤、晚自習紀律、收看新聞聯播情況）
6、違紀學生的處理、教育情況。（學生個人說明、系部處理意見、與家長溝通記錄等）
7、班級工作考核公示。
8、班級情況每日通報。
9、學生管理工作情況上週通報和本週工作安排。
五、學生心理健康教育及就業指導服務工作
1、圍繞學生心理健康教育所開展的工作計畫、教學安排、活動記錄、檔案。
2、圍繞就業指導服務召開的會議、講座、課程、採取的措施。
3、就業意向、就業推薦表、就業率統計等工作完成情況。
4、「工學結合」名單和跟蹤管理記錄。
六、文件的建設與管理工作
1、各類學生工作計畫 、活動方案、工作總結、工作記錄。
2、各類名單、資料統計情況。
3、電子文件和紙質文件規範程度。
七、突發事件的處理及防護措施
1、突發事件預案。
2、對**、火災等災害的疏散演練。
2、對重點學生教育、防範採取的措施。
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