2023年中等職業學校德育工作計畫

2021-03-03 21:19:50 字數 4110 閱讀 6227

9、深入開展德育系列主題教育月活動,不斷豐富活動內容,創新教育方法,逐步形成校本教育特色。

10、加強家校聯絡,形成教育合力。一是繼續深入開展「課外訪萬家」活動,形成長效機制;二是積極發揮兩級家長委員會的作用,並組織好本學期的家長會;三是建設好家長學校,為形成教育合力提供方法保障。

11、以建立市級平安校園、市級依法治校先進學校為目標,繼續開展法制、紀律、安全、心理健康等主題教育,認真組織開展安全疏散演練。

12、不斷加強共青團建設。認真開展公升旗手、班級幹部、值日生的培訓工作,規範學生幹部的禮儀行為,發揮他們的表率作用,提高他們的管理能力。

13、繼續穩步推進文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學生社會實踐活動。

14、積極開展建立「節約型校園」活動。在師生中樹立 「節約資源、反對浪費,勤儉辦事、艱苦創業」的觀念,樹立大局意識,積極營造節約資源的良好氛圍,使全校師生初步養成勤儉節約的良好習慣。

15、繼續落實與陡小的結對幫扶活動,讓此項活動起到實質性的效果

三、工作思路:

以學生為主體,緊緊抓住養成教育和學生自主管理兩條主線,通過主題教育活動與經常性系列教育活動相結合、道德理論教育與活動實踐教育相結合、學校教育與家庭教育相結合、課內與課外的「四個」有機結合,促進學生良好的文明習慣、守紀習慣、學習習慣的養成,不斷提公升學校德育工作新水平,開創學校德育工作新水平。

四、具體措施:

(一)完善和健全德育管理制度。

1、進一步完善學校德育管理制度。緊緊圍繞學校包保責任制這一核心制度,堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學質量監測及評價制度》、《班主任工作量化考核實施細則》、《先進班級(班主任)評選辦法》等,做到用制度管人,用制度管事,克服隨意性、盲目性。

2、進一步完善班級管理制度。以學生自主化教育管理為核心,完善班級各類管理制度,並認真落實對學生的考評工作,做到每天記載,每週統計公示,每月總結,每學期獎勵。逐步形成班級制度化管理,形成學生、班級的有效管理機制,培養學生自主教育管理的良好習慣和能力。

(二)、創新德育工作方式,整合德育工作資源,加強德育工作隊伍建設,提高德育管理水平。

1、切實轉變育人觀念。

強化育人為本、先**後成才的育人觀和質量觀,加強學習和對外交流,轉變傳統的、狹義的、唯分數的、忽視育人的教學質量觀,樹立全面科學的人才質量觀。積極推進素質教育,建立科學的育人質量評價體系,將育人質量納入教育教學質量評價體系,大力開展自主化教育管理,積極落實學生素質教育「合格+特長」、藝術教育「普及+專長」的培養目標。

2、落實育人責任。學校無小事,事事皆育人;教師無小節,言行皆育人。把教書和育人雙重責任具體落實到每個教師身上,把育人滲透到各學科教學工作中和學校管理的各個方面,尤其是要加大落實教育質量的評價,組織全體教師開展「訪萬家」活動,確保學生乙個不少,百分之百鞏固率的普及目標。

3、切實加強班主任隊伍建設,打造一支品行好、能力強,工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。健全班主任培訓學習制度,開好班主任例會,定時間,定主題,通過例會,組織班主任認真學習教育理論和法規,學習優秀的班級管理方法和經驗,加強經驗交流,探索提高學生管理、班級管理成效的新途徑、新方法,激發班主任對班級管理的思考,創設交流平台,共同商討班級管理中的一些問題的處理,分享育人智慧型,提高班主任的理論素養和管理水平。

4、開展德育現場觀摩活動。對班級活動開展有聲有色、班級常規管理出色、班級文化氛圍濃郁等方面有特色的班級,組織全校班主任開展現場觀摩學習。

(三)、加強學生行為習慣的養成教育,提高學生的文明素養和自我管理能力。

1.著實抓好常規教育,以《中等職業學生守則》和《中等職業學生日常行為規範》、等為指導,加強對學生日常行為規範的教育。組織學生認真學習學校的各項規章制度,各班要抓實一日常規,教育學生從點滴做起,通過多種手段,採用多種形式,對學生進行宣傳和教育。同時,要認真抓好常規工作檢查,督促、評估工作,建立嚴格學生值日制度,加強對學生行為規範的督查力度,每天公布檢查結果並及時反饋。

積極倡導學生的自主管理、自我教育。

2.將繼續堅持優秀班級的評比制,常規檢查反饋、督促、落實制,針對學生中帶有普遍性的或傾向性的問題,常抓不懈,並有計畫、有組織地進行專項性狠抓落實,要求抓一項鞏固一項,形成規範,使常規管理達到精緻化。

3.抓好「班會」德育主陣地,上足上好每一節班會課。

要求班主任老師根據本班級的具體情況,認真設計班隊活動內容,設計好教案,多講身邊人、身邊事。

(四)、加強心理健康教育:開設心理健康課,做好心理諮詢,培養學生健康的心理素質。

做好學生心理的疏導,教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。保證心理健康教育活動的正常化、規範化,促進學生身心全面和諧健康的發展。

(五)繼續堅持月德育主題教育。

政教處要按小學生德育教育目標、學生年齡特徵和學校德育工作實際,統籌規劃和安排對學生進行以愛國主義、集體主義、社會公德、法制、安全、公民素質、紀律、身體心理健康等為主題的月主題教育活動,做到有計畫、有方案、有實效。不斷豐富活動內容,創新教育方法,逐步形成校本教育特色。

(六)高質量開展校園文體活動。

認真組織開展好「大家唱、大家跳」等文體活動,堅持落實每天一小時的校園體育運動,進一步創新大課間的開展形式和管理措施,每年有計畫、高質量召開一次體育運動會和興趣運動會。加強各類興趣社團的管理培訓,強化體育、藝術課程的管理和教學,積極組織好重大節日和重要活動的慶典活動。

(七)積極開展社會實踐活動。

以區青少年活動中心為主導,以德育基地為主陣地,以體驗社會為目的,搭建各種活動平台,大力開展學生社會實踐活動,讓學生了解社會、感受自然,培養學生社會實踐能力。

(八)、加強安全教育,著實增強學生的安全防範意識和技能。

通過舉辦法制知識講座、組織學習相關的法紀法規,如《預防未成年人犯罪法》等,提高學生守法的自覺性。利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的**和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識,抓反覆教育,提高和加強學生的法制、安全意識,使學生學法、懂法、守法,積極營造學生健康成長的良好氛圍,努力打造「平安校園」「和諧校園」。

學校德育是個永無竣工期的複雜工程。沒有最好,只有更好。我校將繼續不斷探索實踐,努力創新德育工作的內容方法,切實增強德育的針對性、實效性、主動性,為建立學校的德育品牌,凸現德育成效做出應有的貢獻。

月常規教育安排:

九月份:行為規範教育月

1、召開大組長、班主任工作例會,研究**和整體部署本學期德育工作。

2、召開學生委員會和值日生工作會議,部署本學期德育工作,提出新學期的工作要求。

3、舉行「開學典禮」活動。

4、一年級「新生教育周」活動,召開新生家長會。

5、慶祝教師節活動。

6、管樂隊訓練啟動。

班級活動主題:養成良好習慣

黑板報主題:感謝師恩祝福老師

手抄報主題:文明習慣知多少

十月份:愛國主義教育月

1、開展「在隊旗下成長」新隊員入隊儀式。

2、開展班主任培訓和班級養成教育工作研討活動。

3、結合國慶節開展愛國主義教育。

4、結對幫扶工作:開展「班級與班級」、「學生與學生」結對活動。

班級活動主題:愛國從身邊做起

黑板報主題:慶祝國慶

手抄報主題:我的祖國我的家

十一月份:安全法制教育月

1、開展「精彩人生與法同行」系列活動。

①組織「法律教育周」活動。

②開展「法律知識進課堂」主題班隊會。

③舉辦法律知識講座。

2、舉行秋季****會。

3、舉辦家長學校,召開學生家長會。

4、結對幫扶工作:兩校學生之間交流互動,增進友誼。

班級活動主題:做學法知法守法**的小公民

黑板報主題:法在我們身邊

手抄報主題:法律伴我成長

十二月份:才藝展示活動月

1、師生「書法、繪畫、攝影、手工製作」競賽、展覽。

2、「感恩父母感恩老師」迎新春書信活動。

3、「慶元旦迎新春」師生聯歡。

4、結對幫扶工作:開展學生書信交流活動。

班級活動主題:美化班級

黑板報主題:我們這樣走向新的一年

手抄報主題:最美的一頁難忘的瞬間

一月份:勤奮好學教育月

1、班級自主化教育管理經驗交流。

2、德育資料歸檔。

3、進行各類德育考評工作。

4、結對幫扶工作:學生作品交流展覽。

班級活動主題:積極備考

黑板報主題:勤奮學習收穫成果

手抄報主題:我愛我的班集體

二月份:傳統習俗文化體驗月

達州理工職業技術學校

二零一三年二月

中等職業學校德育工作的思考

摘要 中職學校的學生在思想上 心態上 生活學習的習慣上都存在著一些不足,處在乙個發展形成的關鍵階段。所以學生的德育工作顯得尤為重要。教師要探索適合學生德育工作的新方式 新方法,樹立全新的德育工作理念,激發學生的學習潛能,為學生今後的成長打下堅實的基礎。關鍵詞 職業學校德育工作思考 1.引導學生樹立正...

中等職業學校德育工作考核評價標準

本考核評價標準根據中等職業學校德育的特點,在堅持弘揚民族精神原則和突出職業性原則的基礎之上,突出體現對學生職業道德素養的評價 對教育者工作能力的評價 教育工作過程的評價。本考核評價標準採用百分制。一 學生思想政治工作和職業道德素養的培養 20分 認真履行學生思想政治教育的職責,結合學生實際和學科 專...

中等職業學校德育特色研究綜述

摘要 面對中等職業學校德育實效性 時代性 針對性問題日益突出的現實 在德育改革推進越發困難的情況下,德育特色建設已成為學校實現內涵式發展與激發創新活力的必然選擇。文章綜述了學校德育特色的研究成果,主要集中於內涵 功能 特點 形成過程 構建原則與具體策略 模式與機制等方面,以作為中職學校特色建構的借鑑...