通過師德隨想學習，我校教師有高尚的道德情操，以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展，在此我就我校在師德師風學習活動中發現的問題進行總結如下：
１、政治思想方面，我校長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規範》嚴格要求教師，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。
２、在教育教學過程中，不斷豐富教師學識，努力提高教師能力、業務水平，嚴格執行師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人才觀，重視對每位師生的全面素質和良好個性的培養，與每乙個師生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關係，關心每乙個學生，尊重每乙個人的人格，努力發現和開發每乙個人的潛在優秀品質，堅持做到每位教師不體罰或變相體罰學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。
３、在為人師表方面作為一名領導，我深深體會到自己的一言一行都將對師生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對師生做出表率。
時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
４、在團結協作方。總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律。
經過師德隨想教育學習，我校教師深深地體會到「敬業，愛崗，奉獻」的內在核心。並尋找不足:
１、教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程**現很多困惑,甚至對某些教育政策的出台持觀望的態度。其根源於本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養不夠。
２、業務有待提高，本人雖願意學習，但不夠紮實，知識體系老化，不能與時俱進。其根源於思想僵化。
３、教研力度不夠，只注重平時的課堂教學,在本校聽聽課、評評課，沒有把教學經驗總結下來，教學任務重，時間少，寫作水平低，不善於積累。
針對以上存在的問題，在今後的工作中，做到：
１、按照教育局師德建設教育活動，認真學習教育教學理論，積極開展學校、教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上，勤勞苦鑽，精益求益。
２、加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
３、加強教師本職工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
學習「師德隨想"工作總結
劉堂小學
2012.11.30
師德工作總結
師德師風建設工作總結 百年大計，教育為本，教育之重，師德為基。學校是社會精神文明的視窗，是教育的主陣地。如何造就一代新人，師德起著至關重要的作用。因此，師德師風建設是校園建設的重中之重。為認真貫徹江總書記提出的五種精神，即 解放思想，實事求是的精神 緊跟時代勇於創新的精神 知難而進，勇往直前的精神 ...
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一.加強理論學習，提高思想素質 1 學校有計畫有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習 中華人民共和國教師法 中華人民共和國教育法 預防未成年人犯罪法 未成年人保 憲法 學生傷害事故處理辦法 等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。2 組織教師認真學習了 依法治校 淨化育人環境的暫...
師德工作總結
古人云 學高為師，德高為范。師者，所以傳道 授業 解惑也。德，指道德 品行 思想品質。作為乙個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為 做乙個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一 熱愛人民的教育事業 乙個選擇教師職業的人，首先要熱愛教育事業。我具...