「百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。」師德是教師具備的最基本的道德素養；師風是教師這個行業的風尚風氣。愛崗敬業，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類這都是師德。
「十年樹木，百年樹人」，踏上三尺講台，也就意味著踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。選擇了教師，也就選擇了無悔的人生。將近二十年的教師生涯，我深深地認識到蠟燭事業，春蠶事業的甘與苦。
也深切感受到師德師風建設的重要性
本人一直認為班主任是乙個光榮而重要的崗位，同時又是一項長期而艱鉅的工作。因為學生的知識和技能主要依靠教師的教學過程來實現，而學生們的優良品德的培養正是依靠班主任的教育管理來實現。作為一名班主任，對建立良好的班集體，全面提高學生素養，培養學生成為全面發展的社會主義建設者，具有舉足輕重的作用。
學編輯整本人還認為，做一名合格的班主任，要善於接近學生，體貼和關心學生，和他們進行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關心和真誠，這是班主任順利開展一切工作的基礎。通過班主任工作經驗的積累，我以飽滿的工作熱情，重點做好了以下幾點工作：
1、 忠於職守，「愛」字當頭
負有教育教學重任的班主任，要做到忠於職守，以身作則,真正做到既教書又育人。我作為班主任，多年來不曾曠過一天工，不曾請過一天假，均為全勤。每天的早讀、課間操，我次次必到。
並到學生宿舍，食堂察看，為學生排憂解難，一次我發現學生張海波狀態異常，通過了解才知，他生病咳嗽還嚴重想家，我馬上到藥店給他買來藥，中午回家時買了紅梨，熬好紅梨冰糖水，用保溫杯帶到學校給他喝。他畢業時留言：「滴水之恩，當湧泉相報。
」我的內心公升騰起一種無法描述的幸福感。
二、抓好契機，精心設計
在學生成長的不同階段，我細細琢磨，抓住各種教育契機。每週一的班會前，我都會在辦公室忙碌兩節課時間，準備開乙個個經典班會，如：「我來夸夸某某某」，「把握青春」，還帶領學生認真學習，明確學校的各項規章制度。
並通過家長會、運動會、與學生交談等形式與學生、家長廣泛接觸，增強凝聚力，進一步了解學生的思想動態，在充分了解學生基本情況的前提下，幫助學生樹立人生目標，規劃學習生涯。
三、班委班風，重中之重
班級學風建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織乙個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班幹部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體**和優良的班風。對待班幹部，我教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。
所帶的班每兩周例行一次班委會，班幹部之間做到及時交流和總結，及時開展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統一，在他們的帶動下，班級的凝聚力才能得到增強。
四、加強溝通，不斷取經
要建設好乙個班級，光靠班主任一人的力量是遠遠不夠的，需要任課教師和同學們的共同努力。因此我非常注重與班級各任課教師的溝通，不定期地向他們了解對學生的學習要求、學生的課堂表現等方面的意見，以保證課堂教學秩序的順利進行。通過這種交流和反饋，任課教師可以盡量做到因材施教，有的放矢，使學生真正地掌握相關的知識，特別是重難點、疑點，困難解決了，成績提高了，學生內心的喜悅油然而生，從而就會對教師更加理解和尊重，進而使得全班的學風建設有了乙個顯著的提高。
為了培養更多更優秀的人才，今天的我倍加珍惜自己的崗位，備課、上課、批改作業、管理班級對我來說不再是平凡的單調勞動，而是成了我展示個人才能的舞台。不斷研究教育教學方法，尋找科學的育人規律，是勤業樂教的重要體現。只有樂教勤業的老師，才能全面、深刻地認識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。
春風化雨花千樹，愛心培育幸福花。在今後的工作中，我將繼續為學生奉獻專長，為家鄉教育貢獻力量。通過師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學的推動作用。
我一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。
師德工作總結
師德師風建設工作總結 百年大計，教育為本，教育之重，師德為基。學校是社會精神文明的視窗，是教育的主陣地。如何造就一代新人，師德起著至關重要的作用。因此，師德師風建設是校園建設的重中之重。為認真貫徹江總書記提出的五種精神，即 解放思想，實事求是的精神 緊跟時代勇於創新的精神 知難而進，勇往直前的精神 ...
師德工作總結
一.加強理論學習，提高思想素質 1 學校有計畫有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習 中華人民共和國教師法 中華人民共和國教育法 預防未成年人犯罪法 未成年人保 憲法 學生傷害事故處理辦法 等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。2 組織教師認真學習了 依法治校 淨化育人環境的暫...
師德工作總結
古人云 學高為師，德高為范。師者，所以傳道 授業 解惑也。德，指道德 品行 思想品質。作為乙個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為 做乙個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一 熱愛人民的教育事業 乙個選擇教師職業的人，首先要熱愛教育事業。我具...