一. 加強理論學習，提高思想素質
1、學校有計畫有步驟地抓好了學習教育活動，組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保**》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。
2、組織教師認真學習了《依法治校、淨化育人環境的暫行規定》及《中小學教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》。
（1）嚴肅工作紀律，加強教師職業道德責任狀。
（2）依法治校，淨化育人環境責任狀。
（3）杜絕亂收費。
3、學校以《教師職業道德建設年學習材料彙編》為藍本，利用政治學習時間，組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規範及教育法規，提高認識、規範行為，採用集中學習和分散自學，講課輔導與集體討論相結合的學習方式，此外學校要求教師結合自己在師德方面存在的問題有針對性進行自學，學習《教師職業道德規範》，每位教師人手乙份抄錄在政治學習筆記本上，做到入腦入心入耳，並落實在行動上。學校嚴格貫徹落實市教師師德禁令及其他師德規範均公示上牆，教師人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查，查實必處。
通過學習，對教師進行了職業道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養教育每一名學生。
師德工作總結
師德師風建設工作總結 百年大計，教育為本，教育之重，師德為基。學校是社會精神文明的視窗，是教育的主陣地。如何造就一代新人，師德起著至關重要的作用。因此，師德師風建設是校園建設的重中之重。為認真貫徹江總書記提出的五種精神，即 解放思想，實事求是的精神 緊跟時代勇於創新的精神 知難而進，勇往直前的精神 ...
師德工作總結
古人云 學高為師，德高為范。師者，所以傳道 授業 解惑也。德，指道德 品行 思想品質。作為乙個光榮的人民教師，必須具備高深的學識和高尚的情操。我認為 做乙個現代合格的教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一 熱愛人民的教育事業 乙個選擇教師職業的人，首先要熱愛教育事業。我具...
師德工作總結
古人云 學高為師，德高為范。師者，所以傳道 授業 解惑也。德，指道德 品行 思想品質。作為一名現代合格的幼兒教師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。一 熱愛幼兒教育事業 乙個選擇幼教職業的人，首先要熱愛幼教事業。我具有為幼教事業奮鬥終身的獻身精神，把忠誠於人民的教育事業，看成...