山東省體育與健康優質課觀摩心得
2023年10月23—26日，山東省體育與健康優質課初中組比賽在青島市城陽五中舉行，全省各市、縣共300餘名體育教師參加了此次活動。期間，來自我省17個地市的體育精英聯手奉獻了50節精彩的課堂展示。我有幸與我縣的六位體育教師一同參加了本次活動，經過近5天的聽課學習，自我感覺收穫頗豐，現將這次學習的心得體會匯報如下：
一、考驗教師綜合素質，體現教師真實能力
本次比賽的要求與往年有所不同，改變了以往教師精心準備乙個課題進行展示，本次比賽共有五個教學內容：耐久跑、山羊分腿騰越、籃球單手肩上投籃、健美操（第三套全國大眾健身操）、武術青年拳，教師提前一天抽取所上內容，真正的準備時間大大縮短，這就要求每位參賽老師具備很高的綜合素質，避免了以往比賽老師只準備自身熟悉內容的片面性。同時，本次比賽所需班級也是當天隨機抽取，上課之前教師與學生無法見面，只有課前約10分鐘的簡單交流時間，杜絕了上假課、上花課的空間，對每位參賽教師都是乙個嚴峻的考驗，特別是對教師臨場的駕馭能力以及教師的綜合素質和能力提出了更高的要求。
二、捨棄浮華的形式，追求教學的實效性
在以往的部分優質課上，一些授課教師為了充分體現課程改革後新的教學理念，在教學內容及安排上，對自主學習、合作學習、**學習、情景教學無論如何也要「沾」上一把，似乎優質課中沒有了這些學習方式，就不能體現課程理念一樣，結果是花樣疊出，把體育課上成了表演課，上成了**課等。體育課上得出了花，但卻有很多華而不實的東西填滿了課堂，很多授課教師由於對教學內容理念本質沒有準確把握，把課堂變得華而不實。體育課堂內容看起來很熱鬧，但是體育教學的效果、效益、效率卻不敢恭維。
而這次的優質課評選中，給人的總體感覺是：教學內容設計上表演的成分和對花樣與形式的追求少了，對學生學習效果的關注、對課堂生成的關注、對學生學習感受的關注多了。東營市廣饒一中年輕教師巴金樂講授的是籃球單手肩上投籃，課堂程序銜接流暢，不圖花架子，只求實效；教師漂亮的示範動作，清晰明確的講解要領，及時準確地糾正錯誤動作，環環緊扣、過渡自然，在教學內容中充分體現了分層教學的思想，真正做到面向全體學生。
三、注重教師的業務素養，為年輕人提供了展現的舞台
本次比賽的參賽教師多數為30歲左右的年輕教師，他們絕大部分都是師範類體育專業的畢業生，走上工作崗位
五、六年的時間，通過比賽展現出良好的專業素養。一是教師的肢體動作規範到位，美觀大方，對動作重、難點的把握準確到位，通過講、練結合的方式展現給學生，使學生有一種躍躍欲試的感覺。二是教師語言表達清晰、流暢，從課的匯入、環節的銜接、階段性評價到總結性評價等，語言的運用都展現出教師良好的知識素養，使整節課充滿吸引力。
濟南的宋鴿老師剛走出大學校園兩年，看上去更像一名大學生，從身高可以看出他是搞籃球專業的，他所上課題是山羊分腿騰越，他通過規範的動作示範，充滿激情的語言，富有感染力的講解，將整節課烘托的熱烈激昂，尤其是最後的騎馬舞，更是將整節課發揮到了極致。
在聽課的同時，我有幸參觀了城陽五中的大課間活動，他們的大課間以一根跳繩貫穿始終，稱之為「繩舞飛揚」，以「我運動、我跳繩、我快樂」為主題，充分體現了「自主、合作、**、創新」的教學理念。主要分為：繩舞熱身操、個人花樣跳繩、二人一繩、單人30秒速度跳、長繩8字跳、3分鐘耐力跳繩和韻律放鬆操六個部分，整個過程場面巨集大，富有激情。
他們學校的花樣跳繩隊曾先後在全省及全國的大型活動中進行展示，同時參加全國的花樣跳繩比賽，並取得優異成績。
五天，五十餘節課聽下來很辛苦，但比辛苦收穫更多的是興奮和見識，回顧自己的課堂教學，對比本次比賽的老師，深感還有很長的路要走，我將繼續努力，在成長的路上不斷探索前行。
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