2023年11月30日至2023年12月4日，在學校領導的帶領下，我們一行18個人前往深圳第二實驗學校學習一周。在五天的時間裡，既觀摩了課堂教學並與該校教師交流互動，又欣賞了班主任比賽的現場，以及親子活動、第二課堂等專案。這次學習，感受良多，收穫良多，現將我的所感所思總結如下：
一、多樣化的教學模式
從這一周的聽課來看，深圳第二實驗學校在教學模式上具有多樣化的特點，第一種模式是傳統教學模式，由教師講授，學生聽講；第二種模式注重師生之間的交流，以提問、回答為主，教師引導學生進行思考，並及時補充總結；第三種模式是創新小組模式，以學生分組討論的方式教學，由學生掌握學習的主動權，教師起輔助和點評的作用。
縱觀這三種教學模式，各有利弊。傳統教學模式的教學，可使知識點的講解更加全面更加透徹，但學生缺乏自主思考的過程，對知識的理解程度不夠。提問交流的方式，讓學生參與到教學活動中來，有思考討論的過程，從被動接收知識到主動吸收，提高了學習的興趣，但同時也存在著學生配合程度的問題。
創新小組的模式，使學生在教學活動中的主體地位得到最大的體現，但對學生的要求較高，在實際操作過程中存在一定的難度。
依據具體情況選擇對應的教學模式，具體問題具體分析，使不同程度學生的學習都有最好的方式和效果。
二、高效化的集體備課
集體備課是集各位教師教學長處於一體，高效解決教學問題，提高教學能力的必不可少的手段之一。旁聽高一物理科組的集體備課，最大的感受就是高效率。每位教師在學期初分配到不同的備課任務，分工合作完成導學案、練習、試題的編寫。
在每週集體備課時，對於教學進度的統一，導學案的討論分析，針對教學過程中存在問題的討論，都秩序井然，認真細緻，因為集思廣益，所以效果突出。
導學案的應用，所涉及問題的**，都能在課堂中真正體現出來討論的成果。一堂優質課，是眾教師共同努力的成果；一堂高效率的課，也是高效化的集體備課的成果展現。
3、豐富的校園文化
整個校園都充滿了濃郁的校園文化氛圍，從走廊到教室，讓偉人的名言、學生的作品潛移默化中激勵學生，鼓舞學生。同時在公告欄中，貼上學生比賽的**，展示學生手工作品，給學生極大的肯定和鼓勵，讓學生的身心都得到陶冶。
四、多彩的課外活動
該校多樣化、全方位的課外活動是我感受頗深的一點。從文化到藝術到體育，各方面的課外活動應有盡有。各種球類活動、興趣小組、社團為學生提供了眾多選擇。
學生根據自己的興趣愛好進行選擇，積極參加，既開拓了視野，增長了見識，又鍛鍊了身體，增強了體質，使學生能全方位地成長。
通過這次活動，從以上幾個方面，讓我領略了名師的風采，名校的風範，而其中讓我最受益匪淺的，還是教學方面。針對教學上的感悟，談談我的感受：
一、課堂必須調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主體
要做到這一點，就要求我們在備課的時候充分考慮學生的具體情況，即所謂的「備學生」。教師能注重學生能力的培養，注重主體的參與，每堂課的教學模式多樣化，激起同學們對學習的興趣，營造民主、和諧的教與學氛圍。比如物理
課，可以採取學生動手設計實驗、操作實驗的方式，同時也可採取學生分組討論或提問回答等方式，應用在課堂教學中，消除學生對物理課固有的畏懼心態，從一昧覺得物理課程很難，向有趣的方向轉變。
二、課堂活動的設計必須面向全體學生，要讓每個學生都有學習任務可參與
每個學生在學習上所表現出的興趣、天分和能力以及學習方法都是不同的，對學生在課堂上的需求，也是教師在進行教學設計時需考慮的問題。讓每個學生在課堂上真正參與進來，真正有事可做，而不是看一部分學生積極參與，另一部分卻全程旁觀。
三、課堂教學活動中注重讚美的藝術
這次學習回來，我體會最深，反省最多的，就是課堂教學中對學生的肯定和讚美。以往領導常說，要多肯定學生，表揚學生，我雖聽了，也嘗試做了，但總覺得有些彆扭。也許是學生的反應的確不盡如人意，也許是學生對教學內容的掌握程度不如自己預期，總之，在以往教學中要找到表揚學生的點，總覺得有點難。
這次聽課的過程中，發現每位教師對學生的表揚和肯定是無處不在的，回答出問題、能舉手主動回答問題、上台演示、有不同回答問題的方式和答案，處處都能得到那些真誠的表揚和肯定，讓學生充滿自豪，對學習更加專注，更有興趣，課堂氣氛融洽，師生互動溫馨，教學效果自然顯著。為此，回來後我下定決心，我要善於尋找學生的閃光點，多些讚美，多些肯定，多些給學生自信，讓學生為自己的努力感到驕傲和自豪，讓學生對學習更有興趣。
以上是本次聽課活動中我的一些體會，在今後的教學過程中，我會繼續向有經驗的教師請教，不斷地提高自己，充實自己。
外出聽課心得體會
2 適時捕捉學生的閃光點。每個學生都有自己的優點，講課教師都注意適時發現 捕捉學生的閃光點進行評價，把握時機進行對話交流評價，促進師生 生生心靈的溝通，隨時隨地的培養學生學習的興趣和自信心。四 充分備課是上好課的基本保障 備課是教學的基本要求，而備課的關鍵是對教材的解讀，如果教師挖掘教材不到位，就容...
外出聽課心得體會
自己平時教學中的讀寫可的處理都比較倉促，大部分是處理處理生詞，然後讀讀文章，直接切入語法點的學習，最後也只是讓學生死記硬背。主要原因還是自己花在備課的時間上太少，沒有給予足夠的重視與準備。自己在今後的英語教學中要端正態度，潛心備課 研究。畢竟，態度決定一切。4.小組合作。本次活動就20個學生分成5個...
外出聽課心得體會
2013年12月14日,我有幸派出聽課，進行城鄉教師聽課交流研討活動。這次聽課，我學到了不少東西，也身感自己的數學教學存在的不足之處，有許多問題有待於今後進一步完善，深感不虛此行。現將聽課活動及心得體會總結如下 回顧教師的優秀課堂，我看到每位老師都進行了精心的備課，聽說讀寫訓練紮實有效。利用多 等教...