「在平凡的人生旅途中，一路走來，應珍視眼中的每一朵花。在花枝下自覺低頭，不要莽撞地碰落了她。給她澆水，對她微笑，鼓勵她努力地延續美麗的花期……」
我，一位平凡的鄉村教師，喜歡鄉村，喜歡教育，喜歡孩子，喜歡語文，…… 「喜歡」路上，風景獨好！
◆風景一——課改篇
「課改」的路上，有風雨、也有陽光。
我深深記得：班內六個小組的「合作」呈現出不同的面貌。有的小組因為意見分歧，爭得面紅耳赤；有的小組中個別孩子「孤軍奮戰」，別人討論交流，他則在一旁走神兒。
「小組合作」本應是學生更好學習和發展的的「工具」，如何發揮「小組合作」的的作用，達到「有效」。我先是憑自己的耐心指導為各小組作好疏通工作，利用課餘時間教組長學會帶，教組員學會以小組利益為重，顧全大局。就這樣，小處著手，對「小組合作」的「無效」、「負效」進行「修理」。
慢慢地，我注意到「勝利組」在學習時配合非常默契，每位同學都能在有我之境中愉悅學習。於是我專門開展一節「讓我們的小組成長起來」的主題班會。請優秀小組的組長、組員和大家交流合作學習中的做法與體會。
小小的一節班會課，讓小組合作的成功經驗在班內傳開了。很快，其他小組也都有了自己學習公約與承諾。「小組」基本成型了，度過了「情感磨合期。
」小組成員的心融為一體了。
我，一位平凡的鄉村小語教師，在課改旅途中實踐著、思考著、成長著、快樂著。
◆風景二——育心篇
「動之以情，深於父母；曉之以理，細如雨絲。」
這是乙個八歲男孩（小宇）給我的啟示。
小宇生活在爺爺奶奶的身邊，被照顧得「無微不至」。可他卻總是憂心忡忡，做事總是拖拖拉拉，平日裡尤其「吝嗇」自己的笑容。日子長了，他便成了大家心目中的「憂鬱王子」，成了與集體不相容的分子。
作為班主任的我，每天必須抽出一定的時間和小宇聊聊生活之事，噓寒問暖。慢慢地，宇宇的臉上有了笑容，學習變積極了，做事也認真起來。在小宇的變化中，我察覺到了同學們對他進步的肯定：
課堂上，他時時贏得熱烈的掌聲；課間的他滿臉洋溢著幸福的神情，與同學們也有說有笑的。
關愛學生，從心開始；關注學生，以愛為本，愛的力量是無極限。
◆ 風景三——支教篇
2023年8月，我來到支教的學校——新沂市棋盤鎮祁元小學，感覺她是靜謐的，淳樸的。她，成了我「巴學園」之夢開啟的港灣。
乘著新教育的「春風」，先把「讀」做起來。
◇首先，抓好基礎，讀好小美文，讀中獲得陳述性知識，習得表達技巧，同時培養孩子們良好的語感。為此，充分利用「小先生制」，選出一位晨誦小先生，負責帶領大家讀好以下內容：
1、每週一首的開啟詩。
如：《我是乙隻小蝴蝶》《全都喜歡上》等；
2、每天一篇課外小美文。
主要是選自於孩子手頭資料，如《好一幅美麗的油畫》《最好的未來》等；
3、每天一篇課內文。
主要是語文書中要求會背、會講的內容。
目的是讓「美文」於孩子們建立起關係，豐富學生的心靈。
◇其次，是經典國學走進學生的心田。
主要內容為《**規》、《古詩詞》
一、《**規》每天四句。
首先是我範讀——孩子們跟讀——練讀——展示讀——指名領讀——再練讀——練背。
由於很多規矩遠離現在的生活，被社會與很多的家庭摒棄，對於很多孩子來說可謂是「聞知」，為此需要作簡單講解，並結合現在，古今貫通，達到豐富兒童當下生命的目標。
鏈結相應的古人故事，讀給孩子們聽。
聽前「解題互動」；
聽中「情節互動」，或想象猜測，或師生配合演讀，孩子們時常興致勃勃，因猜中而欣喜，因猜錯而失望；因被指到與老師配合朗讀而興奮不已，因沒被選中而失落不已。有時，在實在不忍心的情況下，會讓全體孩子們演讀乙個最後歡迎的角色的語言。
聽後，說說感受。
中午和晚上的兩遍路隊，孩子們揹著《**規》，有節奏地走齊，給校園增添了幾分書香氣息。一次，我看到乙個家長遠遠的拿著手機，給我班孩子們錄影，儘管我沒有和這位家長作語言上的交流，但感受到家長的認可，倍感安慰。
讓《**規》真正走進校園、走進班級、走進家庭、走進孩子們的心田，是我最大的心願。
二、古詩詞每週一首
在學校的安排下，我將一到六個年級的古詩詞背誦內容，做了一次系統梳理，內容主要取自於《小學生必背古詩75首》和《唐詩三百首》。每學期20首，共240詩。
每週周一早上，我會將背誦內容抄在黑板右側，利用周一晨誦時間，為孩子們範讀，領讀生字並注音。孩子們再練讀、練背。閒暇裡，古詩小先生會召集「小老師」落實檢查。
三、課外讀物——「推薦讀」與每週「自由讀」相結合
每週五，利用一節課作讀書展示與好書推薦工作。
偶爾，我會參與進來，對孩子們做些精神獎勵——給孩子們配樂講故事，讓孩子們學會聆聽。
當天晚上，會布置孩子們「暮省」作業——講故事給家人聽，或作讀書摘抄、寫讀後感等。
每一種色彩，都應該盛開；每乙個夢想，都值得灌溉；每乙個孩子，都應是美麗天使；每一位天使，都應有權利期待。愛，放在手心跟我來！這，就是最好的未來！
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安全生產先進個人主要 事蹟材料 二0一五年三月二十六日 安全生產先進個人事蹟 安全工作是學校全面實施素質教育，提高教育質量的重要保障。作為學校總務處負責人，我深刻認識到安全工作重於泰山，始終把學校安全工作放在十分重要的位置。工作中，我始終堅持預防為主 防治結合 加強教育 自我管理的原則，通過安全教育...
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二 計量管理方面 為確保2013年度計量工作的更好完成，他根據專案經理部的總體施工進度計畫與資金需求計畫，結合專案經理下達的硬指標。年初他編制了2013年度及每月的計量工作計畫，並且要求現場施工人員重視驗工計價工作，採取有效措施，保證量完計價完。並且主動與監理 業主溝通辦理好已完未計量及變更索賠簽認...
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奉獻自己，點亮他人 他是 學院201 級 班的 現任班級的副班長。他於20 年 月光榮地加入中國共青團，201 年 月參加 第 期入黨積極分子培訓班學習並順利結業，在201 年 月 日被黨主動吸收成為入黨積極分子。201 201 學年獲得學業 等獎學金及 優秀學生 榮譽稱號。一 理想堅定，思想積極 ...