我校學生大部分文化基礎不是很好，他們在中小學階段不是被忽視就是被吵，在學校沒有找到過自信，對自己的前途比較迷茫。要改變這些，就要在他們心中播下一顆自信而又有希望的種子。開班會是我解決這個問題的有效手段，我常用一些名人或者前幾屆學生由差生變成三好學生的例子鼓勵他們，告訴他們「現在你們換了個新環境，沒有人知道你的過去怎麼樣，大家即將知道的是你的現在以及將來怎麼樣，我不管你的過去怎麼樣，只要你從現在開始，好好努力，大家都會認同你是乙個好學生。
」二、選拔和培養班幹部，落實學校各項規定
班主任是班級管理的領導者，但是單靠班主任管理的力量是遠遠不夠的，班幹部是班主任管理的重要組成部分。在學生剛剛入班時組織一次班級活動，如大掃除，仔細觀察，選拔既有組織管理能力又熱心班級工作的學生擔任班幹部；在落實學校各項制度的過程中，要給予班幹部及時的指導，在他們遇到困難時，要及時的提供幫助。
三、班主任要從我做起，率先示範，以身作則
教師要在學生中樹立良好的形象和成績，就必須以身作則，為人師表，從我做起。中學生正處在乙個生理成長期和世界觀逐步形成的乙個特殊的時期，作為老師，特別是班主任，他的一舉一動都會直接影響學生的思想行為和道德行為。因此，作為班主任，更應嚴格要求自己，提高自己的文化和道德修養，以感染和教育學生。
例如，要求學生知錯就改，當我在工作**現了失誤時，我也真誠地對學生說：「對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。」這樣學生在生活和學習中做錯了，能夠主動地找到跟我認錯。
四、充分利用好學校組織的各項活動
教育是有組織的活動。班主任老師應帶領班級的學生積極、踴躍參加學校組織形式多樣的大型集體活動，如運動會、歌詠比賽、課外活動等。通過集體活動，開闊視野，陶冶情操，將德育思想和目標，轉化為學生的行動，培養他們熱愛集體、關心他人的思想美德，做到入身入腦入心，不甘落後、團結拼搏的精神。
用中華民族傳統美德武裝學生，培育高尚的思想道德素質。對於參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結，學生自己要總結，班主任要總結，使學生總結經驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。
五、及時和家長聯絡，家長學校密切配合。
教育由三匹馬拉，環境，學校，家庭。對於環境我們必須適應。如果再放棄家庭的配合，就剩學校還在堅持時很悲哀了。
家長會上我就說：家長老師的目標是一致的，因此共同管理孩子是雙方的責任，不要以為把孩子放在學校家長就什麼也不用做了。在校老師負責，在家家長負責。
老師對孩子的處理家長要理解要支援。老師伸出一雙手，家長伸出一雙手，這樣人多力量大，共同託舉起孩子的人生，未來不是更好嗎？我的說法家長都認同，家長也很配合，一年來未發生一起老師家長的衝突，所以我的管理才大膽，效果很好。
所以，我將繼續著，努力著，把班主任工作做得更完美，用自己的愛和熱情去撞擊那一顆顆幼稚的心靈，充分挖掘同學們的聰明才智，努力成為一名出色的班主任！
班主任工作的幾點心得
班主任工作經驗交流發言 尊敬的各位領導 各位老師 大家好！今天，很高興有機會在此談一下自己擔任班主任工作的感受與體會。但同時，又很慚愧。因為，在諸位經驗豐富 工作出色的同事面前，自己還只是個學生。因此，所說所想，如有偏頗，請各位同事批評指正。下面我從兩方面談談我的做法。一 工作要抓住關鍵 班主任既要...
做班主任心得體會
班主任是學校全面負責乙個班學生的思想 學習 生活等工作的教師，是班級的組織者 領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹人，是聯絡班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校 家長和社會的橋梁。在班主任管理中，班主任扮演著多重角色，擔負著多種責任，發揮著特殊的作用，班主任工作的優劣直接影響到學生的成長。學...
關於班主任工作的幾點心得
雖然當老師只有短短八年，可是其中六年身處班主任這個光榮而艱辛的崗位，得益於一本好書和身邊的良師益友，對班主任工作有幾點自己的體會，現總結如下，希望得到大家的批評指正。一，得益於一本好書 班主任工作漫談 魏書生著。這是一本風格平實的書，書中以大量生動感人的事例，全面敘說了作者獨具一格的班主任工作經驗和...