班主任工作論壇培訓心得體會

二、樸素的教育

珠海市斗門區第一中學、廣東省中小學名班主任工作室主持人鄭學明老師給我們講——樸素的教育最迷人。只要潛心做過教育的人都會發現，教育其實並沒有那麼多刻意的高大上。樸素的教育最迷人，教育必須回歸自己的本真。

為此，打造優秀的班級團隊應該做到以下五個方面：

（一）定好乙個調

分數不是人生的全部內容。做班主任，不可能不關注學生的成績。但如果將目光僅僅停留於分數絕對是一種狹隘和短視。

學習不是孩子人生的全部，成績也不是衡量孩子能否成才的標準。我始終認為，中小學生掌握正確的學習方法要比死記硬背大量的死知識有用得多。最終能夠成才的都是會自學的人，掌握了正確的學習方法以後學習的知識才能真正的掌握。

為了應付考試而學習，特別還有人專門花心思在考試技巧上，這些最終都是要付出代價的。若干年後，學生一般記不住你是如何教他做題的，但肯定記得住你是怎樣教他做人的。一位優秀的班主任，應該引導學生樹立五種觀念：

團隊觀念、責任觀念、競爭觀念、效率觀念、自立觀念。

（二）用好一批人

每乙個孩子都是生活百花園裡獨一無二的鮮花，應該讓每一朵鮮花盡情地開放。班主任工作非常繁瑣，事無鉅細都統包統攬肯定是力不從心的。在班級管理過程中，要盡量讓每個學生都來參與，使班級活動真正成為學生的自主活動，使學生在自主活動中得到自我教育。

墨子曰：「譬若築牆然，能築者築，能實壤者實壤，能欣者欣，然後牆成也。」以築牆為喻，講明了只要大家各自幹好自己的工作就可以。

（三）搭好乙個臺

人的情緒需要表達。成功的教育取決於溝通的質量。我覺得，任何時候，溝通很重要。

對比較開朗的學生，要有口頭表達的平台，讓學生有機會說。對比較拘謹的學生，要有書面表達的平台，讓學生有地方寫。對於這一點，我們每個老師都應該努力做到。

（四）把好乙個舵

人生有起伏，生活有波折，青春期的孩子更需要激勵和引導。鄭學明老師給我們講了四個措施：氛圍烘托、活動激勵、細節入手和榜樣示範。

在榜樣示範這個措施中，我們要做乙個公平公正的班主任、做乙個表裡如一的班主任、做乙個讓人放心的班主任。

（五）唱好一台戲

「一花獨放不是春，一樹奇偉難成林」，個人英雄主義無論在哪個年代、哪個行業都是沒有生命力的。基礎教育不是精英教育，不能只為了某乙個亮點，而是要追求一片燦爛。因此，挖掘集體智慧型、發揮團隊作用相當重要。

在這裡，主要就是強調同事之間的合作了。教育其實很簡單。如果你是孩子，你覺得你需要什麼樣的老師，你就努力去做什麼樣的老師；如果是你的孩子，你覺得他需要什麼樣的教育，你就給你的學生什麼樣的教育。

一腔真愛，乙份寬容，如此而已。把孩子當作活生生的人來看待，讓校園裡充滿民主、平等，讓老師、學生在校園裡自由呼吸。把簡單的事情天天做好，就是不簡單。

願我們能為把這個簡單的事情做好而努力！

兩天半的培訓，給我的工作理念增加了新鮮的血液，許多豐富有效的經驗是我在今後的工作中可以借鑑的。因此我要將這次培訓學到的經驗、方法運用於自己的工作實踐中去，不斷提高班主任工作實效。