一、課文的寫作順序
課文以燕子為線索，是按燕子的外形特點、燕子在春天從南方趕來、燕子飛行和停歇的順序記敘的。
二、每乙個自然段的主要內容
課文共有四個自然段，第一自然段講燕子的外形特點；第二自然段講春天來了，小燕子為春光增添了許多生機；第三自然段講在飛行中的燕子的各種姿態；第四自然段講燕子停歇在電線上形成的美麗圖景。
三、作者的觀察順序
作者是按照由近及遠的順序觀察燕子的
四、思考問題：
「像趕集似的聚攏來」體會這裡用擬人的寫法，寫出了花兒競相開放時那生動活潑的春景。
我能想象「趕集似的聚攏來」的生機勃勃的春天的景象，並寫下來。
五、重點詞句：
1、「掠」輕輕擦過的意思，指燕子身輕，速度快，一瞬間而過。
2、比喻句：藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！
停著的燕子成了音符，鋪成了一支正待演奏的春天的讚歌。
3、一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑機靈的小燕子。
「一身羽毛」「一對翅膀」是對小燕子外形的勾勒，「烏黑光亮」、「俊俏輕快」「剪刀似的」突出活潑機靈的燕子的特點。
六、課文寫了燕子的哪些特點？
寫了小燕子小巧玲瓏、活潑可愛的特點。
七、全文背誦。
2、古詩兩首
一、背誦、默寫兩首古詩。
二、作者簡介
賀知章：唐代詩人。除本課《詠柳》外，還有《採蓮詩》《回鄉偶書》廣為傳誦。
朱熹：南宋思想家、教育家、文學家。
三、古詩的意思
《詠柳》
詠：歌頌、讚美的意思。
1、「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。」
單字解釋：「碧玉」，綠色的玉，這裡把柳樹的枝葉比作碧玉。「妝」，打扮。
「一樹」，滿樹，「一」字表示滿、全、整個的意思。「萬條」，泛指柳樹枝條多。「絛」，一種用絲編成的帶子。
全句的意思是：高高的柳樹，長滿了翠綠的新葉，看上去好像用碧玉裝飾扮的一樣。從樹上垂下來無數好像綠色絲帶一樣的柳條來。
2、「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」
單字解釋：「細葉」，柳樹新萌發滋生的又細又嫩的葉子。「裁」，裁剪。似，好像。
全句的意思是：這細細的嫩葉是誰的巧手剪裁出來的? 原來是二月春風這把剪刀裁出來的啊!
《春日》
詩題的意思是在春天裡。
1、「勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。」
單字解釋：「勝日」，即晴日，天氣晴朗的好日子。「尋芳」，遊覽、賞玩美好的風景。
「泗水」，水名，在山東省中部，源於山東省泗水縣東蒙山南麓，因四源併發而得名。它是淮河的支流，流經曲阜，也是孔子講學的地方和死後安葬處的近旁。「濱」，水邊。
「光景」，風光景色。「一時」，乙個時辰，這裡形容時間很短，一時之間。
全句的意思是：在風和日麗的一天，詩人到孔子曾經呆過的地方泗水流域去觀賞風景。那裡風光無限，一時之間許多新鮮奇麗的景色映入眼簾。
2、「等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。」
單字解釋：「等閒」，平常、隨便。識得，認識到。「東風面」，春風的面貌。 「萬紫千紅」，形容百花爭奇鬥艷的景色。「總是」，都是。
以上兩句的意思是：人們尋常中都知道有春風，但要是真正認識它，只有在見到萬紫千紅的景象以後。也就是說，春風徐來，各種景象煥然一新，有了春風，才有這無邊的美景。
四、默寫兩首古詩
五、表達的思想感情
《詠柳》作者描寫柳樹，歌頌春天，讚美大自然世界呈現出的勃勃生機。
《春日》表達了作者對萬物復甦的春天的渴望以及春天到來的喜悅。
3、荷花
一、《荷花》這篇課文中，作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現了一幅各具姿態、色彩明豔、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。
二、課文的敘述順序
第一自然段寫去公園看荷花；第
二、三自然段描寫荷花生長的各種優美的姿態；第
四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。
三、重點語句
1、冒：這裡是形容在一片綠色的荷葉中，白荷花突現出來的意思，形象地表現了白荷花的豔麗奪目、卓爾不群。
2、我』怎麼會忘記自己是在看荷花呢？」這是理解句子內涵的練習，因為在看荷花的時候，我把自己不自覺地當作一池美麗的荷花中的一朵荷花，沉浸在其中，感情高度投入，所以忘記了自己是在看荷花。說明荷花的美麗所產生的巨大魅力。
3、「為什麼說這一池荷花是『一大幅活的畫』呢？」領悟：用彩筆畫出來的是色彩明麗的畫面，而一池荷花就是這樣一幅色彩明豔的畫面，因為荷花是活生生的真實景色，那麼看上去這一池荷花就像一大幅活的畫。
4、寫荷花姿態的句子：有的才展開兩三篇花瓣。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
你能用「有的……有的……有的…..」說一句話嗎？
5、荷葉挨挨擠擠的，像乙個個碧綠的大圓盤。
這是乙個比喻句，好處是能更生動、形象地寫出荷花的多、綠、圓的特點。
4、珍珠泉
一、課文寫了珍珠泉的哪些特點？（泉水清、深、綠）
二、表達了作者怎樣的思想感情？（表達了作者對大自然和家鄉的熱愛之情。）
語文園地一
一、我的發現：有兩個意思相反的詞語組成了乙個新的詞語，意思發生了變化。
動靜得失吞吐詳略攻守進退始終呼吸是非愛憎
我還知道一些這樣的詞語：長短、好壞、多少、貧富、黑白……
二、自主積累數量詞
一支歌曲一陣微風一身羽毛一眼清泉
一束金光一幅畫面一串珍珠一對翅膀
三、積累詞語
描寫花草的：群芳吐豔奼紫嫣紅落英繽紛鬱鬱蔥蔥（拓展：萬紫千紅、百花齊放、爭奇鬥艷、綠意盎然）
描寫日月的：噴薄欲出旭日東昇夕陽西下皓月當空（拓展：眾星拱月、月落柳梢、烈日當頭、赤日炎炎）
描寫山巒的：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊翠蒼翠欲滴（拓展：山清水秀、連綿起伏、奇峰羅列、萬丈深淵）
三年級第一單元
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2014 2015學年度三年級上冊第一單元練習卷 上交 班別姓名學號 一 直接寫出結果 12分 20 60 10 30 4 5 20 4 0 94 50 50 6 6 81 9 6 7 8 9 2 3 10 5 4 二 填空題 30分 1 我們學過的時間單位有其中最小的時間單位是 2 時針走1大格是...