加強師德建設樹立教師形象

《加強師德建設樹立教師形象》的學習體會

教師是知識的化身，是智慧型的靈泉，是道德的典範，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。因此，我時刻以「德高為師，身正為范」這八個字提醒自己。

無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

一、熱愛教育事業，對教學工作有鞠躬盡瘁的決心。

既然選擇了教育事業，就對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。教書是手段，育人是目的。「以情育人，熱愛學生；以言導行，誨人不倦；以才育人，親切關心；以身示範，尊重信任。

」用無限的師愛，開啟每個學生的心靈、用規範的言行，淨化每個學生的心靈、用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。

二、愛心是師德素養的重要表現。

高爾基說過：「誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。」師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。

崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區別對待。要做到「三心俱到」。即「愛心、耐心、細心，」忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善於發現，並且多加鼓勵，培養學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養他們的學習興趣

三、孜孜不倦，積極進取。

有句話說的好，沒有學不會的學生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。這就要求我一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開闢新教法，並且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發，時時刻刻準備著用「一眼泉的水」來供給學生「一碗水」。

當然，在教育教學中，本人也存在一些缺點和錯誤，如偶爾對學生發火、上班紀律性不強、知識點沒認真落實等，通過這次師德師風的學習，我深刻認識到我的缺點和錯誤，爭取在以後的教育教學活動中努力改進和改正，為成為一名優秀的人民教師而努力奮鬥

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。刻苦鑽研業務知識，做到政治業務兩過硬。

用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。