4課後評課
上完課之後，對所上的課進行評價，記下在課堂上出現的問題和指導老師提出的意見，並再完善調整教案，寫課後反思，爭取每一次出現的問題下一次不再出現。
5 課外輔導
課後結合課堂效果，針對對不同的學生的情況進行課外的輔導，幫助他們及時解決課堂上遺留的問題。
6 批改作業
收課外作業進行批改，對每一本作業本細心批改，找出學生出錯的地方並改正，讓學生可以知道自己錯在**，在批改作業的同時，在作業中發現問題，了解學生情況，在接下一來的課中做相應的改進。
整個實習期間共完成：聽課6節，講授新課71節，批改作業11次，共572本。課外輔導20次，大概30個小時。監考一場，批改試卷52張。
二、班主任工作
我本次班主任實習方面，我在初二（76）班原班主任的指導下，完成了很多班主任日常工作、班級工作、與原班主任溝通工作，比如早讀，晚讀，課間操，清潔衛生，班會，課外活動以及自習課紀律維持等。在此期間，我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠詳盡的觀察學生的一些表現。在班主任實習過程中，我積極主動的與學生進行交流，對他們所存在的問題進行耐心教導。
1、日常工作
（1）每天早晨6：30以前到學生住宿區帶學生出早操後帶到教學區，晚上9：15以前到教學區等學生下晚自習後把帶回住宿區清點人數招呼學生休息。
（2）每天在早上6：45之前、中午2：15之前，晚上6：45之前到到教室督促學生完成早讀、午讀、晚讀。
（3）參加每天的課間操。督促學生做好的每個動作。
（4）閱讀學生周記。了解學生思想動態，必要的時候進行心理輔導。
（5）周一到周五每天督促學生完成教室、清潔區的衛生打掃。
2、班級工作
實習的第一周主要是初步了解班級基本情況，熟悉班級常規要求，做好日常管理工作。班委溝通，了解班級情況，多與學生交流，了解學生的心理，及時幫學生解決心理問題。要求學生遵守學校規章制度，做不好扣分，每月還進行評優。
此外還對個別特別的學生進行家訪。
3、與原班主任溝通工作
原班主任鄢老師是個有十多年工作經驗的老師，為人很和藹。實習期間大部分時間跟鄢老師相，一起商討班級的管理工作，我有時也提出一些新的想法，向鄢老師請教想法的可行性。由於76班學生活躍，自製能力較弱，有時上課和晚自習的班級紀律不好，經過觀察，重新調整座位後班級紀律有所好轉。
我還通過閱讀學生的周記，從周記中了解他們的情況，漸漸地他們的周記中也會提到我們實習老師，也會向我們說出他們的一些煩惱，這樣和學生的距離更近了。
4 組織班會
每週進行一次班會活動，班會上主要對班上的事進行總結，找出班級問題，尋求解決辦法。
實習期間我的班主任工作實習共30天，組織班會3次，指導課外活動5次，家訪2次，對學生個別教育15人。
教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對於我們師範生是非常重要。教育實習這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。
教育實習使我的教學理論變為教學實踐，使虛擬教學變為真正的面對面的教學。在整個備課——上課——課後評價等過程中,我做到了多聽課,多看教材,主動向指導老師請教交流,從同學和指導老師的建議中不斷提高自己。同時，這乙個多月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰性的一段快樂時光,這段日子的生活是緊張而忙碌的,每天都要早出晚歸。
,我初次體會到了要做好一名教師,並不像想象中的那麼容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性。有了許許多多感受。
首先是在在知識方面, 我深感知識學問浩如煙海,也深深地體會到教學相長的深刻內涵。教師要有精深的學科專業知識,廣博的科學文化知識,豐富的教育和心理科學知識。知識結構要合理,當今的自然科學,社會科學和人文科學互相滲透,相互融合,新興學科不斷出現……我在這次實習中發現自己專業知識還很欠缺。
而且,只懂自己專業的知識是遠遠不夠的,還須廣泛的涉獵各學科知識，豐富的教育和心理科學知識，這些是我在實習中體會很深的。
其次在教師素質方面，我領悟最多的是在職業道德,教師素質方面。"教書育人"決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授,能力的培養,還要對學生進行思想品德的教育。教師素質道德方面的核心內容是愛崗敬業, 為人師表熱愛學生,團結協作。
作為教師要教書育人並重,根據學生的特點,把思想品德教育融於學生的日常生活之中。這一點在班主任工作中體現得特別明顯。
再次，在教育能力方面，教師作為現代社會的重要成員,除了具備現代人的基本能力素質,如認識能力,學習能力,交往能力,自控能力和創造能力等之外,還必須具備從事教師職業所特有的從教能力。我覺得,教師全面的從教能力主要體現在以下幾方面：課堂教學能力。
語言表達、溝通能力。組織管理能力。教育科研能力。
隨機應變能力
綜合上述,在本次教育實習的過程中,我的收穫非常大。我謙虛,謹慎,嚴肅,認真地貫徹"尊重教育的理念"。教育實習使我增強了教學實踐能力。堅定了作一名光榮的人民教師的信念。
育實習宛如一首詩，一首飽含情感的詩，一首意境優美的詩，一首令人奮發的詩，我在詩中思考，在詩中探索，在詩中成長。
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