**大學
實習總結報告
院（部理學院
實習班級： 2011級地理科學班
姓名： 張承成
實習型別： 自然地理綜合野外實習
指導教師： 拉巴老師土登次仁老師
白瑪老師巴桑吉巴老師
實習時間：2023年7 月 12日—18 日
二〇一三年八月十八日
本次野外實習是在「拉薩—林芝—魯朗」地區進行，包括自然地理和人文地理的實習，是一次全面綜合的野外實習，充分體現了地理學科的綜合性和區域性的特點。
、實習目的
地理學是一門研究地球表面，即人類生活在其中的地理環境的科學，是研究地球表層系統的科學。自然地理野外綜合實習的目的是獲得對各自然地理現象的感性認識。通過野外實踐，一方面深化基本理論和基礎知識，另一方面掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，培養濃厚的專業知識學習興趣，並促使學生引發對專業課程學習的思考與**，為以後進行教學工作、開展課外活動、適當進行職業教育準備，同時進行愛國主義教育、資源開發、環境保護教育。
本次實習著重進行區域地理綜合研究學習，結合所學的相關地理知識，通過對「拉薩—林芝—魯朗」區域的地理研究，整體觀察、感知和分析該區域人文地理要素、現象及自然綜合景觀，**區域自然景觀形成機制和人地關係，從而在掌握綜合分析研究區域地理問題方法的同時，培養觀察分析和研究解決實際問題的能力，深化對地理各學科相關理論知識的認識和理解；並擴大了地理視野，提高了地理思維能力，加強對地理科學和地理教育事業的無限熱愛，有助於引導學生關注地理學發展的相關領域。
、區域簡介
本次實習著重通過對兩個地區進行區域地理分析，一是林芝縣八一鎮，二是魯朗林海風景區。現對其簡介如下：
一是林芝縣八一鎮。林芝地區，位於中國**東南部、雅魯藏布江中下游河谷地帶，地區平均海拔3100公尺，東部和北部分別與昌都、那曲地區相連，西部和西南部分別與拉薩、山南地區相鄰，南部與雲南省和印度、緬甸兩國接壤，國道318線和省道306線橫貫全境，下轄林芝、工佈江達、公尺林、墨脫、波密、察隅、朗縣7個縣，地委、行署駐地林芝縣八一鎮距離自治區首府拉薩406公里。地區內由於受南部印度洋暖濕氣流北上影響和眾多高大山脈阻擋（北部為東西走向的念青唐古拉山脈，南部屬喜馬拉雅山東段，西北部為岡底斯山餘脈，東部為橫斷山脈），山巒起伏，地勢險峻，森林廣布，地貌型別複雜多樣。
東北部和西北部為藏東南濕地河谷地貌，尼洋河東南部為雅魯藏布中有河谷地貌。無數的高山峽谷、草海、瀑布、溪澗散落其間，有「**的江南」之美譽。
二是魯朗林海風景區。魯朗，藏語意為「龍王谷」或「神仙居住的地方」，魯朗林海風景區素有「天然氧吧」、「生物基因庫」之美譽，位於林芝縣境內，八一鎮東部。景區屬於原始森林，生態環境保護完好，生物品種呈現多樣性、獨特性和珍貴性。
魯朗景區內植被種類豐富，種類高達1046種，分布有大量雲杉、冷杉等國家級重點保護植物，同時還擁有種類繁多的花卉、藥材和菌類。
、實習內容
㈠．實習準備階段
1．制定野外實習計畫（包括實習目的、組織、時間安排等內容）；
2. 仔細閱讀實習區域綜合實習講義，了解實習要求與目的，以及自然人文概況
3．實習動員，了解實習地區自然地理基本情況
4．實習用品準備(衣物、及取樣本的工具等)；
㈡．野外考察階段
1．第一天拉薩到八一沿途
⑴日多鄉日多溫泉。地點海拔4600公尺，位於東經91°8′，北緯29°41′。該實習地點地處拉薩河河谷地段，地質構造複雜，地殼活躍，地層向南逆衝，造成地幔物質上湧，石灰岩、花崗岩廣布區域內。
⑵公尺拉山口。
位於拉薩市墨竹工卡縣與林芝地區工布江達縣之間，海拔5013公尺，形成拉薩河與尼洋河的分水嶺，公尺拉山是冰川地貌的遺跡，大型山谷中普遍都有古冰川活動的歷史，古冰斗發育在平緩的山坡前沿，而古冰磧則分布在山谷兩側的坡上。
⑶巴松措景區。
該地位於林芝地區工布江達縣巴河鎮內，北緯35°0′，東經93°54′，海拔3500公尺，巴松措所屬地段沉積構造環境複雜多樣，地質災害頻繁，巴松措湖泊即為地質活動作用強烈下形成的堰塞湖。
2．第二天魯朗林海風景區
該實習區在地形上北面為念青唐古拉山脈，南面沿公尺拉山以東到色季拉山以西，為深切的高山峽谷地貌，由於該點山脈海拔高，溝谷切割深，極大的相對高差造成地貌上和植被上的垂直分帶現象明顯，不同高度地帶地貌型別和植被型別組合也不同，高山峽谷相間分布，植被分布從基帶依次為高大的闊葉喬木林、針葉林、低矮的灌木、草甸、高山冰原苔蘚。
3．第三天八一原採石場
採石場海拔3130公尺，北緯29°38′，東經94°20′。受地質構造的影響，這一地段為強烈擠壓、碰撞、旋扭、急劇伸展隆公升的造山帶，地殼運動使岩漿巖湧出地表，經長期的冷卻風化，建築石材眾多，以花崗岩為主，並伴有雲母、方解石、角石等。地委行署八一鎮在援藏省份廣東和福建的幫助下，社會經濟飛速發展，素有「**的香港」之稱，但是在進行社會經濟建設的同時，忽視了國土整治和環境保護，八一原採石場由於長期的挖採建築石材，地表遭到嚴重破壞，泥石滑坡頻發。
4．第四天比日神山植物樣方製作實習點
5．第五天農牧學院後山實習點
林芝地區地委行署駐地八一鎮位於尼洋河流域的腹地，在尼洋河流水長期的侵蝕作用下，高地面被蝕，呈現逐漸拓寬的v型河谷。在尼洋河上游，隨著河流下蝕的同時，塊體運動和坡面沖刷作用蝕去大量谷坡物質，並且隨著流水堆積到中下游地區，形成河漫灘，八一鎮正是坐落於尼洋河河漫灘之上，但是這樣在河漫灘上的城市規劃建築，假如有山洪來襲，城鎮將會毀於一旦。
、實習結果
㈠、了解了拉薩—林芝—魯朗自然地理特徵：
1．地理位置：拉薩—林芝—魯朗實習區位於拉薩河、尼洋河流域，以及雅魯藏布江東段河谷；在行政區劃上包括拉薩市達孜縣、墨竹工卡縣，林芝地區的工布江達縣、林芝縣。本區內山巒起伏，地勢險峻，森林廣布，地貌型別複雜多樣。
2．地質背景： 位於喜馬拉雅山脈基底逆衝帶的北緣部分，地質構造複雜、岩漿活動及變質作用強烈、沉積構造環境複雜多樣，其構造特徵使一系列近東西走向的斷裂、褶皺、花崗岩體為主。
3．地貌特徵：本區內高大山脈眾多，山巒起伏，地勢陡峻，海拔4800公尺以上的地區為現代冰雪地貌發育；海拔3800—4800公尺的地區，以凍土和冰緣地貌為主；海拔3800公尺以下的地區主要為流水侵蝕和堆積地貌；滑坡、泥石流等地質災害頻發。由於本區內高山峽谷相間分布，極大的相對高差造成地貌上的垂直分帶現象明顯，不同高程地帶的地貌型別組合也不同。
有典型的高山峽谷和山地河谷地貌，冰川地貌、喀斯特地貌和湖泊地貌。
4．氣候環境：尼洋河流域是本實習去的核心區域，由於該流域範圍地跨廣，深受印度洋暖濕氣流影響，屬於高原半濕潤季風氣候區。區內年平均氣溫8.
8℃，最高氣溫30.4℃，最低氣溫-16.5℃，年蒸發量1745.
0㎜。6月至9月受西南季風的影響，從孟加拉灣輸送的暖濕氣流推進到尼洋河流域，結合本流域地形，形成降水量大，降水日數多、過程長、範圍廣、多夜雨的降水特點。由於地處高山峽谷區，降水又呈現出垂直變化大的特點，出現「一山有四季，十里不同天」的奇觀。
5．水文特徵：流域內由於受高山冰雪凍融侵蝕和河流的切割作用，使該區域內絕大部分山地的切割深度大，山谷眾多，發育水系發達、河網密布、湖泊眾多。天然降水、冰雪融水和地下水是該區域河流、湖泊的重要水源。
重要的河流有雅魯藏布江、尼洋河、帕隆藏布以及眾多支流。較大的湖泊有巴松措、日及木措等。
6．土壤特徵：受暖濕氣流的影響，植被茂盛，在流域內海拔由低到高分布著褐土、棕壤、棕色針葉林土、亞高山草甸土、高山草甸土等。從土壤剖面來看，枯枝落葉層較厚，腐殖質化程度高，母質層難以發掘。
7．植被特徵：在尼洋河流域上中游的向陽山坡上，主要為灌叢檜柏疏林，陰坡分布有大面積的次生楊樺混交林。中下游地區為高山櫟和高山松。
高山上部和一些深切的溝谷中，因土壤濕度大，分布有大量的雲杉、冷杉林。海拔4200m以下為森林，4200—4500m為灌叢草甸，4500—5200m為高山草甸，5200m以上為高山寒凍帶和高山冰雪帶。
8．地質災害：泥石流、滑坡崩塌。
㈡、拉薩—林芝—魯朗區的人文地理地理特徵：
林芝地區下轄7個縣54個鄉鎮489個村，屬於多民族聚集區。該地適宜的氣候，獨特的資源，良好的生態，優美的環境，悠久的歷史和豐富多彩的民族民俗文化構成了林芝得天獨厚的旅遊資源。林芝地區在旅遊開發中注重人與自然和諧統一，注重環境管理和生態保護，運用優美的自然環境和淳樸的民俗風情吸引了大量中外遊客，形成了以遊覽觀光、娛樂購物、餐飲住宿等特色服務，林芝縣八一鎮正以自身的優勢走向繁。
、心得體會
實習是一次用自己的眼和耳去感受環境的機會，通過這次野外實習，我受益匪淺，首先在分析和解決區域問題上，有了整體的感知和把握，在面對一些區域現象時，明白了從哪些方向入手，如何著手開展研究，又怎樣透過現象找出其中的本質，從而更好的分析和解決問題。其次，對自己的專業也有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，分析問題不再侷限於書本，對知識有了乙個比較全面領悟；再次提高了自己綜合運用知識，發現和解決問題的能力，使自己能實際應用和驗證課堂教學所學得的理論與知識，加深和鞏固對教材內容的理解。通過本次專業野外實習，同學們之間也增強了集體觀念，培養團結協作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的資源和美麗的大好河山，從而進一步激發同學們愛專業、愛祖國的情懷。
、存在問題
談到這次野外實習的不足，我認為可能有以下幾點：
1、專業知識學習不踏實，老師在講解的時候一臉茫然，不知道老師在講什麼
2、在進行實習之前沒有預習專業知識，思維跟不上老師的講解
3、學生思想不夠重視，在老師講解的時候心不在焉
4、學生之間合作不夠，沒有進行必要的知識交流，討論也沒有
5、學生身體素質太差，跟不上隊伍，在爬山時氣喘吁吁，累到在地，無心做實驗、聽講解。
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