怎樣創新思維,如何創造實踐

（二）實踐是認識的目的，培養創新思維的最終目的是推動創造實踐的發展

實踐是認識的最終落腳點，認識的最終目的是實踐。而培養創新思維的最終目的是為了推動創造實踐的發展。有乙個好的創意，有乙個好的想法，如果僅僅停留在大腦裡，不落實到實踐中去的話是沒有意義的。

只有把創新的思維運用到實踐中，把好的創意落實到創造實踐中去才能對這個世界產生影響，能動地改造世界，才能實現創意的價值。創新與創造的課堂上***很注重這方面的培養。老師鼓勵我們有什麼好的想法就盡快去落實，我創意盡快的落實到創造實踐過程中去。

比如這學期我們班的分組問題，我有乙個好的想法。將我們班同學按院系和性別進行乙個合理的分組，並建立乙個班級聯絡表。這個想法得到了老師的肯定和大力支援，老師甚至拿出了部分上課時間讓我們做這件事情，最終我們圓滿地完成了這個專案。

並且這個成果在期末我給大家發考試安排的通知時起到了很大的作用。這便是創造實踐的成果。

（三）認識對實踐具有能動反作用，創新思維方式指導創造實踐的發展

認識對實踐具有能動的反作用，科學理論指導社會實踐的發展。創新思維方式能夠知道創造實踐的更好、更快發展。注重培養自己的創新思維，用新的視角看問題，用新的眼光看世界，創意、創新點會在不知不覺中迸發出來。

創意多了，創新的想法多了，在此基礎上展開的實踐活動也便沾上了創意的光芒，變得獨具創造性。普通的實踐活動也變得不在普通，成為了創造實踐活動。***多年從事創新與創造的研究和教學活動，培養起了良好的創新思維方式，在其教授的創新與創造課堂上處處顯現著創新的靈感與火花。

這便是創新思維方式指導創造實踐發展的最好例證。

三、怎樣創新思維，如何創造實踐

（一）怎樣思維

如何養成創新性的思維方式呢？我個人認為應該從三方面入手。第一是積累知識。

創意、靈感並非無緣無故產生的，其產生需要充足的知識儲備。因此，要想培養自己的創新思維必須努力汲取各方面的知識，為創意、靈感的誕生創造必要的基礎。第二是注重實踐。

好想法、好點子並不是憑空想出來的，往往是在實踐過程中誕生的。因此，培養創新思維需要注重實踐，在實踐中創新。第三是講究方法。

創新的想法並不是盲目產生的，要講究方法和策略。具體來講就是要學會怎麼去思維。對待問題，不能以平常的思維定式去考慮，而是要從新的角度，新的方向，新的思維方式去思考，從而產生新的發現，新的觀點。

創新思維方式就是在這個過程中慢慢培養起來的。

（二）如何實踐

關於創造實踐的開展我認為應當注重兩點。第一點，用創新思維引導創造實踐。用創新的思維模式開展實踐活動會使得實踐具有創造性。

創新思維能夠很好地推動創造實踐的發展，所以應當利用好。第二點，勇於進行創造實踐。有了好想法、好創意一定要勇於將其付諸於行動，不能讓其僅停留在大腦中，那樣是沒有意義的。

要在創意落實到實際行動的過程中總結教訓，積累經驗，然後繼續行動，從而推動創造實踐一步一步向前發展。

[1] 百度文庫-創新思維

[2] 百度文庫-創造