語言規範化是指使用某種語言的人所應共同遵守的語音、詞彙、語法、書寫等方面的標準和典範。它是根據語言發展的規律，在某一種語言的語音、詞彙、語法等方面分歧或混亂的現象中，找出大家都應遵循的規範，指出那些不合規範的東西，通過語言研究的著作如語法書、詞典、語言學著作等明文規定下來，並通過各種宣傳教育的方法，推廣那些合乎規範的現象，限制並逐漸淘汰那些不合規範的現象，使人們共同遵守語言規範而進行有效的交際，使語言循著一條統一的正確道路向前發展。語言規範化是語言規劃的乙個重要內容，其具體工作有：
標準語的確定，制訂正音法，術語的規範化、標準化，出版規範詞典，制定正字法，字母或拼寫法的改革，字元改革，出版規範語法等。在標準語的形成和發展的過程中，由於方言滲入和其他語言影響，古語殘存以及使用語言的人常常在習慣愛好、語言修養等方面的差異等原因，語言中往往存在一些不合規律的分歧和混亂現象。
語言不規範現象首先表現在語音上，在漢語普通話裡，讀音上分歧很多，如：血xiě——xuè，削xuē——xiāo，剝bāo——bō，秘mì——bì等。第二，不合規範現象也常常出現在詞彙方面。
首先，在乙個意義的不同說法，如「暖瓶」可以說成「熱水瓶」，「看」可以說「瞧」、「瞅」、「 」，「星期日」可以說「禮拜日」。其次在異體詞上，如：煞車—剎車，稀罕—希罕，朦矓—矇矓，毋寧—無寧，執勤—值勤，相片—像片，愛滋病—愛滋病等。
愛搞惡作劇的人常常會這樣故意這麼做。最後，在生造詞上如某些****現的「啞靜、期盼、楞生、路道、土塵、拉躺、克抑」和亂簡稱如「男牛鞋」（男式牛皮鞋）、「政攻」（政治攻勢）等方面。語言不規範現象也表現在文字上。
其中最突出的是使用繁體字和生造簡化字，語法方面也存在不規範現象。此外，如「和、同、跟、與、及」等詞在用法上怎樣詳細分工至今沒有解決。
由於語言中存在著分歧和不規範現象，因此需要進行語言規範化工作。語言規範化工作具有悠久的歷史。西元前四世紀印度語言學家波尼尼就是乙個語言規則的制訂者，他在《梵語語法》即《波尼尼語法》中，用3996條規則，描寫梵語的語音和語法，對梵語的規範化起了很大作用。
在中國，西元前221年秦始皇統一中國後，實行「書同文」政策，採取李斯的建議，統一規定以小篆為正字，淘汰通行於六國的異體字，對漢字規範化起了重要作用。在歐洲，文藝復興以後，拉丁語的地位下降，代之而起的是各個新興民族國家的本地語。為了「保衛」和「純潔」這些本地語，許多歐洲國家相繼建立了學院。
2023年，義大利的佛羅倫斯就成立了旨在淨化義大利語的秕糠學會，它幫助多斯崗方言成為義大利語的基礎方言，並在2023年出版了有名的《秕糠學會詞典》。不久法國也相繼成立了法蘭西學院，該機構的章程宣稱「本院宗旨是：全力以赴規範我們的語言，使其純潔、富於表現力，並對文藝和科學進行充分描述。
並經過多年努力編成了《法蘭西學院詞典》。
標準語是乙個民族的經過加工、規範的共同語。它是在某個方言的基礎上形成的，而作為共同語的根源的方言叫做基礎方言。在同一語言的諸方言中，究竟哪種方言能成為基礎方言，並不決定於人們的主觀愛好，而決定於該方言在整個社會中所處的地位。
通常有下列因素使乙個方言成為標準語的基礎：1、政治；經濟；文化的中心所在地2、通行地區廣，使用人口多；3、代表整個語言發展的趨向；4、如果有文字，往往有用這個方言寫成的大量文獻。一種標準語的基礎方言如果分布很廣，各地語音有差別，應該選乙個最有影響的地點的語音作為標準音。
最後語言文字規範不像法律那樣，強制人們遵守，而主要是通過宣傳、提倡、爭鳴的形式，引導人們自覺遵守，因此要特別注意對人們的語言規範有極大影響的大眾傳播媒介和學校教育。語言規範化首先要注意以下四個方面：（一）書面語言的規範化；（二）廣播語言的規範化；（三）電影和戲劇語言的規範化；（四）學校教育語言的規範化要特別加強。
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