一、指導思想
以黨的「十七大」精神為指標，以「****」重要思想和科學發展觀為指導，以「新理念、新課程、新技術」和師德教育為重點，堅持「面向全員、突出骨幹」的方針，堅持多層次、多渠道、多形式、按需施教、學用結合、講求實效的原則，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，打造一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，適應時代要求的教師隊伍，整體提公升我校師資水平，全面推進素質教育。
二、目標與任務
1.加大教師職業道德教育力度，以校為本，組織教師進行職業道德教育和業務素質教育的學習，積極培養教師「愛崗敬業，樂於奉獻，團結協作，和諧進取」精神。
2.注重教師學科專業知識的培訓，把學科知識的更新、拓展放在教師發展的首要位置，努力提高教師學科專業知識水平。
3.按照新課程的學習要求，積極組織我校教師參加各級繼續教育培訓，幫助教師樹立終身學習的思想。
4.採用「專題講座，教研論壇，個人自學」等形式，加強教師職業道德教育，通過多種途徑和方式廣泛開展教師職業道德教育和宣傳，增強師德教育的針對性和實效性，促進教師職業道德水平顯著提高。
三、領導組織
1.加強領導組織嚴密
學校成立以吳治安校長為組長，瞿萬兵、王家福為副組長的教師培訓領導小組，各教研組長為領導小組成員，負責教師培訓的管理工作，具體培訓由教導處負責，其他各處室協助的管理方式。
2.加強管理與督查
按照學校的《教師校本培訓制度》對教師培訓實行過程管理，納入學校教學過程管理系列。
四、具體措施
1、以教導處牽頭，系統組織本校教師舉辦新課程知識以及現行小學課程與現代教育技術整合的理論講座，著力提高教師的新課程理念，同時加強現代教育技術在學科教學中的整合作用。
2、認真學習教育理論，作好業務培訓筆記，並及時撰寫學習體會。組織教師認真學習「****」重要思想，加強師德師風建設，樹立新型教師形象。
3、以校為本，根據學校的實際情況，組織全體教師進行業務學習，主要利用每週星期二的業務培訓時間分集體學習、教研組組織學習、個人自學等多種形式進行培訓學習，交流學習心得，同時加強對教研組長的業務培訓與指導。
4、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，充分利用學校現代教育技術資源，發揮多**裝置的功效，不斷充實、完善網路裝置，加強教師資訊科技培訓。
5、 繼續抓好「一人學習，眾人受益」式培訓。學校選派骨幹教師外出學習、培訓、考察，回校歸來要求他們寫學習匯報材料，並利用校本培訓時間傳達學習精神，對全員教師進行培訓。培訓可採用專題講座、經驗交流、上匯報課、編制材料等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。
6、做好「請進來」工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，盡可能地邀請校外專家、名師、學者來校開展專題講座，幫助學校和教師找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。
7、結合《今日教育》等教師成長類書籍、期刊等進行學習，不斷為老師的成長加油充電，促使教師及時迅速的成長起來。
二〇一〇年九月
教師業務培訓計畫
教師業務培訓及繼續教育學習計畫 一 指導思想 重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立 以人為本 以學生為本 的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切 始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育...
教師業務培訓計畫
一 指導思想 以我學區教育工作會議精神為指標，積極創造條件，努力構建我校教師的終身學習框架，造就一支結構合理，素質精良，樂於奉獻，開拓創新，能夠適應新時代要求的教師隊伍，整體提公升我校的師資水平，打造出一支優秀的教師群體。二 目標與任務 1 加大教師職業道德教育力度，按照上級對教師的具體的要求，以校...
教師業務培訓
知明教育教師業務培訓資料 序言 一 競賽數學的要求和訓練目的 1 敏銳的觀察能力和理解能力 發現規律 發現 問題 和條件暗含的意思 例1 在乙個平面上畫2001條直線至多可將平面分成多少個部分？思路 從簡單情形入手，發現規律，進而推理。1條 2條 3條 4條 2個 4個 7個 11個 例2 8年前媽...