教師業務培訓制度

為了加強教師業務培訓管理，提高教師業務素質，適應新形勢下教育發展要求，確保我校的教育教學質量穩步提高，特制訂本管理制度。

一、過硬的教師業務素質是依法執教、科學施教的重要保證，是促進學生全面發展的必備條件。因此，全體教師應正確認識，高度重視自身的業務素質提高工作。

二、全體在職在崗教師應自覺參加業務培訓活動，按學校要求自覺完成規定的培訓內容，努力提高自身業務能力。

三、學校創造條件，為教師業務培訓工作提供必需的物資保障，讓有發展潛力的老師走出去，尋求更高層次的教育教學水平，請好的老師來我校進行講課，指導，確保培訓工作的順利開展。

四、業務培訓含校外、校本培訓。校本培訓由教研組組織與管理，培訓內容為小學段各學科專業知識、教育教學理論、教改資訊、教育教學方法研究等。

五、校本培訓每週不得少於2小時，具體培訓時間由教研組確定。

六、培訓活動中，教師要自覺遵守培訓紀律：

1、不得遲到、曠到、早退。如有特殊情況不能參加培訓活動的，須校長批准，並辦理請假手續報教務處。凡無請假手續而遲到、曠到、早退的，按照《巡檢鎮中心小學績效考核實施方案》予以處罰。

2、活動中不得喧嘩、談笑或做與業務培訓無關的事。

3、自覺作好培訓學習筆記，保證培訓效果。

七、教導處每月對教師業務培訓情況作一次評價，納入教師月評。每學期作一次總結，對業務提高快、培訓效果好的教師予以表彰，並將教師業務培訓資料收集整理存入教師業務檔案。

八、學校加強校本培訓效果管理，對不參與培訓活動、不完成培訓任務、不重視業務素質提高的教師，在評優、晉級、工作聘任時作否決處理。

九、學校鼓勵教師參加其他培訓提高活動。不定期安排教師參加各地各級的教師培訓、教學研討活動，並按規定報銷相應費用。

巡檢鎮中心小學

二零一三年八月

教師業務培訓制度

為了全面提高教師的教育教學水平和業務能力，逐步建設一支具有良好思想品德和高素質的教師隊伍，特制訂教師培訓制度。一 加強管理領導。成立以校長為組長，以教學校長為副組長，以教務處 教科室 電教組領導為成員的教師培訓工作領導小組，負責規劃和組織教師培訓工作。教學校長全面負責，教務處 教科室具體負責。二 採...

教師業務培訓制度

為了加強教師業務培訓管理，提高教師業務素質，適應新形勢下教育發展要求，確保我校的教育教學質量穩步提高，特制訂本管理制度。一 過硬的教師業務素質是依法執教 科學施教的重要保證，是促進學生全面發展的必備條件。因此，全體教師應正確認識，高度重視自身的業務素質提高工作。二 全體在職在崗教師應自覺參加業務培訓...

教師業務培訓

知明教育教師業務培訓資料 序言 一 競賽數學的要求和訓練目的 1 敏銳的觀察能力和理解能力 發現規律 發現 問題 和條件暗含的意思 例1 在乙個平面上畫2001條直線至多可將平面分成多少個部分？思路 從簡單情形入手，發現規律，進而推理。1條 2條 3條 4條 2個 4個 7個 11個 例2 8年前媽...