南王家庄小學
義務教育階段學校評估工作
實施方案
一、指導思想
教學評估工作是教學評估的一項重要內容，在整個教學工作過程中起著重要作用。依據縣教體局關於義務教育階段學校教學評估工作的有關要求，根據我中心小學的實際情況，特制定如下實施方案：
二、主要工作目標
1、根據教學評估工作整理時間要求，檔案建設需要整理的為2011——2012學年度，2012——2013學年度，重點是2012——2013學年度，但學校的檔案以學年度為準。
2、根據說明要求，借鑑相關內容進行整理，因為說明中的，內容與年終考核的檔案要求有出入，所以我小學的此項工作，要將兩項內容相互結合，力爭做到檔案不重整，一次性到位。
3、教學評估工作以教師評估工作為重點，力求檔案建設更加全面，更加細緻。
4、以學校寄宿為基點，打造出寄宿學校檔案特色，力爭出亮點。
三、工作內容的具體實施
（一）學校教學評估方面
1、教學管理方面。在這一項工作中，主要是各項的規章制度，薄弱環節是學生管理方面，如教師管理學生課內外作業的措施，檢查記錄欠缺。根據我校管理手冊，繼續將各種制度，並要確保實施。
2、課程管理方面。主要進行的工作有地方性課程工作過程記錄，師生成果，以及教學經費保障措施。
3、教師隊伍條件方面。還有各類功能教室的建設、布置、使用應加強管理；像學科教學、實驗教學、資訊科技教學所需的實驗材料，證件光碟等要及時地整理入檔。
4、校本研修方面。這項工作是比較薄弱環節要及時整理，完善。像校本研修的制度不完善，校本培訓的活動記錄，教學研究活動記錄等活動的材料要及時收集。
市級課題《新課程背景下各學科教學設計的研究》要有條不紊地進行，爭取最大限度的成果。
5、評價研究方面。主要進行的有：學生成長記錄袋，學生能力考查的試卷，結果以及改進措施，要注意教學質量評價和質量分析材料的整理。
（二）教師教學評估方面
6、教師職業道德評估方面。這一項評估主要依據領導評價、學生評價、家長評價、同事評價，整體將教師職業道德方面評估準確。
7、教師專業水平評估方面。其中工作量和作業指導及教學質量根據教師日常的教學工作量化得出，而教學技能和教學能力則根據教師的課堂教學能力表現評估而得相關資料。
8、教師專業發展評估方面。根據日常教學工作中校本教研及課題研究等方面對教師參加的各種研究活動作具體的量化。
四、教學評估工作注意的問題
1、由於教學評估工作的重點是教學工作，但學校類檔案和學籍檔案也同樣重要，要注意與教學檔案街接，要做到顧此而不失彼，整體提高學校檔案管理水平。
3、2012下學期以後的檔案要細化，要注重各種，內容的過程性，該完善的完善，該整理的要及時整理，嚴格按照檔案建設說明努力完成此項任務。
五、保障措施
1、小學將成立專門領導小組，保證此項工作的順暢進行,校長任組長、教導主任任副組長，帶領全體老師認真完成此項工作；
2、小學將全力營造迎接學校教學評估檢查的氛圍，讓每一位教師認識到認真進行好教學工作是學校工作的前提，檢查不是目的，努力提高學校教育教學水平才是學校發展的最終目標；
3、小學通過各種方法和途經，整體把握此項工作的方向，保證工作有的放矢，爭取更好的成績；
4、學校將採用定期檢查和不定期抽查的方法，做好日常教學工作督導工作，在完成教育教學任務的前提下迎接上級領導的檢查；
5、學校將不定期地請有關部門的領導來我校對於此項工作進行檢查和督導，使我校的檔案建設力求做到更細緻、更完美。
南王家庄小學
2023年8月
義務教育階段學校
學校評估檔案建設工作
實施方案
定州市南王家庄小學
2023年8月
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