活動的開展，教育教學質量的提高，最終都是落實在教學常規的管理上。制度是保障，「沒有規矩不成方圓」，建立健全教學過程管理的各項規章制度，嚴格遵照和結合《平川區中小學教師隊伍管理辦法》和《平川區普通中小學教學常規》，完善並制定出符合本校發展的機關制度，強化過程管理，按照精細化，科學化管理的要求，將責任具體化，明確化，結合「三風」建設活動，堅持嚴管嚴教，苦教苦學，從嚴治教的方略，狠抓教風，促學風，塑校風，努力構建和諧，平安，文明的校園，我們的教育教學工作才會邁上新的台階。
三、 強化督查，落實常規。
督查是為了落實，是為了查出問題，解決問題，從而順利地推動各項工作，並取得實效。我們的工作重要是制度執行不嚴格，不持久，不透明，各校的教師隊伍素質，業務能力，人性德行等的差異，加之人事制度的不健全，我們的校長們思想上放不開，還由於個別教師的從師觀念淡薄，礙於人情，面子等不利因素，使我們的制度落實隨意性大，特別是對教學常規的落實過程檢查不力，不細，「尺度不一」。
通過今天這個會議的學習，我們堅定了信心，在「教學管理年」活動的開展中，嚴格遵照《平川區中小學教師隊伍管理辦法》和《平川區普通中小學教學常規》中的規定和要求，我們的領導者，管理者，一定要深入教學第一線，通過推門聽課，「七查七看」，重視聽、評、說、議的教科研活動，開展好教學反思活動，訓練好新教師的基本功，培養和發展好中青年教師的中堅，骨幹能力。發揮好老教師們的「傳，幫、帶」作用。不等、不推、不託。
同時，我們的廣大教師要勇於創新，勇於實踐，不怕檢查，虛心接受檢查，優化課堂教學，提高課堂效益，規範教學過程，進一步強化教育教學常規管理，堅持做到精細化管理。我相信，我們的成績與付出會並蒂花開。
各位同仁們，展望未來，我們肩負著光榮而艱鉅的任務與使命，我們既然選擇了教師這一神聖的職業，就要俯下身子，甘為「孺子牛」，借全市「教學管理年」和全區「三風建設年」活動的開展，努力地把各項工作抓實抓好。我相信，我鎮的教育事業一定會走出全區，贏得輝煌。
謝謝大家！
2023年4月8日
樂治鎮教育管理中心查課制度
一 指導思想 為了加強對教學過程的管理，規範教師的教學行為 加強對學生的學習管理，養成良好的學習習慣 努力使全校形成良好的校風 教風和學風，提高教育教學質量，特制定本制度。二 組織領導。學校成立查課小組，具體實施查課工作。組長 xx 副組長 xx 成員 xx 三 人員安排 xx 星期一 xx 星期二...
樂治鎮教育管理中心查課制度
一 指導思想 為了加強對教學過程的管理，規範教師的教學行為 加強對學生的學習管理，養成良好的學習習慣 努力使全校形成良好的校風 教風和學風，提高教育教學質量，特制定本制度。二 組織領導。學校成立查課小組，具體實施查課工作。組長 xx 副組長 xx 成員 xx 三 人員安排 xx 星期一 xx 星期二...
陽長鎮教育管理中心「六一」活動總結
陽長鎮教育管理中心 六.一 活動總結 為豐富少年兒童精神生活，讓全體少年兒童度過幸福快樂的節日，陽長鎮教育管理中心超前安排，周密部署，各小學 幼兒園認真開展了豐富多彩的慶祝活動，現將活動情況總結如下 一 出台活動方案，認真開展慶祝活動。5月中旬，教管中心下發了六一活動安排意見，要求各小學 幼兒園制定...