小學六年級《科學發展觀》教學計畫
一、指導思想：
黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務。十六屆三中全會進一步明確提出了「堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展」；強調「按照統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求推進改革和發展」。可以說，這就完整地提出了科學發展觀並賦予新的時代內涵。
當代小學生學習、領會科學發展觀的意義和作用，對六年級學生來說意義重大。
二、學情分析：
本年級共有56名同學，有的同學對學習興趣很高，也有一部分同學對學習的熱情不大。再加上六年級學生對《科學發展觀》的意義不了解，有些內容對學生來說十分的陌生，因此老師更要關注每乙個學生，使他們能認識到學習《科學發展觀》的意義及作用。
三、教學重難點：
第一，本課主要是讓學生了解新中國成立以來，社會主義事業的發展情況，激發學生熱愛社會主義的情感。因此，教學中要通觀４０多年來，我國的發展變化情況，不要僅僅停留在改革開放以後的變化。
第二，要以情感人，以事實說明問題。教學中，教師應借助**、錄影等直觀教學手段，聯絡當前和本地區的變化情況，讓學生通過自己親耳所聽、親眼所見的具體事例，感受到社會主義祖國在前進。
第三、要做好兩個對比。一是縱向對比，通過新舊社會以及現在與解放初期的對比讓學生認識到新中國成立以來，發生了翻天覆地的變化；二是橫向對比，通過與其他國家，包括發達國家在這４０多年來發展速度方面的對比，讓學生認識到，雖然我國的經濟發展與發達國家相比還有差距，但我們總體發展速度要高於發達國家，與發達國家的距離正在縮校有些專案已經趕上和超過發達國家。
三、教學措施：
1.注重課前預習
在上課之前，老師要根據教材的要求，結合學生的情況，提出不同形式的預習要求，使學生在上課之前能對本課內容有乙個初步的感知，從而提高上課的時效性。
學習科學發展觀工作計畫
在5月初 6月中旬的分析檢查階段中，通過召開支部組織生活會 開展批評與自我批評，積極聽取校黨外人士和學生的評議，每位黨員特別要收集所任班學生的意見與建議，找準突出問題，分析原因所在，理清發展思路，從而明確整改措施和努力方向。在6月下旬 8月的整改落實階段中，針對自己存在的問題，提出整改措施，努力通過...
六年級科學計畫
六年級 科學 下冊教學計畫 一 基本情況分析 六年級共有教學班3個。我擔任這三個教學班的科學課教學。他們通過幾年的學習，對自然事物有了一些了解，能運用所學的科學知識解釋一些自然現象，也有了一定的實驗能力，推理能力，概括能力和設計實驗的能力。本學期對學生的 能力提出了更高的要求，讓學生經歷較完整的 收...
2023年學習科學發展觀思想匯報
利益 現實利益。我們還必須清楚的認識到科學發展觀來自實踐又指導實踐，踐行科學發展觀必須堅持從實際出發，當前，踐行科學發展觀需要正確認識和把握以下幾個問題 第一就是充分認識科學發展觀是對過去發展的完善而不是否定。乙個科學理論的產生，離不開特定的歷史條件，離不開實踐的推動和挑戰。沒有改革開放的偉大實踐，...