初中生物學結業考試是該學科的終結性考試，目的是全面、準確地評定初中兩年來的生物學業水平。考試的結果既是衡量學生是否達到畢業標準的依據之一，也是高一級學校招生的重要依據。初中生物學結業考試試應本著三個「有利於」進行：
有利於全面和準確地反映初中畢業生在生物學科知識、能力、情感態度與價值觀等方面所達到的水平；有利於引導和促進教師轉變教育、教學觀念，改變教學方式，促進學生生動、活潑、主動地學習；有利於高一級學校對初中畢業生進行綜合評價、擇優錄取，實現學生的均衡發展。
一、命題指導思想及能力考查目標
初中生物教學要面向全體學生，提高學生生物科學素養，倡導**性學習，在這一理念下的初中生物會考主要體現以下幾個方面的要求：
1、了解或理解生物學基本事實、概念、原理和規律的基礎知識。
2、知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及其可能產生的影響，初步學會運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產或社會實際問題。
3、正確使用顯微鏡等生物學實驗中常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。
4、初步學會生物科學**的一般方法，發展學生提出問題、作出假設、制定計畫、實施計畫、得出結論、表達和交流的科學**能力。
5、強調初中生物與高中生物教學的銜接，重點考查構建高中生物學的基礎知識。
6、重視科學觀念、科學精神、科學態度等情感、態度、價值觀的考查。
二、考試形式及試卷結構
1、試卷內容結構：
2、考試形式：閉卷、筆試。考試時間90分鐘。試卷滿分為100分。
3、試題型別：試卷包括選擇題（50%）和非選擇題（50%）兩部分。
4、試題難度：試題包括容易題和中等難度題，比例大致為8∶2。
三、考試內容及要求
考試將以《全日制義務教育生物課程標準（實驗稿）》和人民教育出版社出版的實驗教科書《生物學》為依據，具體內容及要求如下：
二零一零年四月十五日
初中生物有關
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2023年初中生物教研教改工作計畫
教研現狀 上學年生物教研工作的重點主要有三個 一是生物科教研模式和效益，二是生物學科教學與育人機制的建立和效益，三是生物學科教學模式與課型研究和效益。我們以課堂為主陣地，以教研為推動力，狠抓教學質量和育人效益，連續兩年不斷地落實和有力的深化，生物教學已形成和建設了學科五大文化 以 育人 為主題的生物...
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