增撥有時限學校發展津貼周報告 07-08 p.1/2增撥有時限「學校發展津貼」
2007-2008 周報告
目標：協助語文師推校本評核的工作
方法作用支出評估工作成效
聘請一名中文教學助
(範喆旗先生)：
1.設計校本評核的教學材。
2.組織和安排教學活動，並幫助跟進有關
事宜。3.處校本評核活動的一般工作。
4.協助教師安排、設計有關tsa的工作。–協助教師推中國語文科的校本評
核。–協助中國語文科有
關tsa的工作。
$123,480.00 1.為中三至中五級整教學資，如燒光碟，撰寫中四
級籌備會議紀、整測驗及考試試卷，減輕師非教學工作的負擔。
2.為中**補課，如話訓，以補正式授課時間的足。(tsa方面的工作)學生有所進步。
3.為中文科活動準備，如誦、奧運作文比賽、初中講故事比賽、中二詩歌創作比賽，效果想。
4.校本評核方面，為中
四、中五學生剪報批改錯別字，話
考試記分等，減輕師工作。
5.為中三tsa筆試、口試整試卷，成效錯。
6.協助推中一至中五的口試，安排學生應考。
聘請一位中文枓師(司徒穎雯師)：1.減少中四、中五級中文教師的工作，
如減少每迴圈周授課節。
2.協助師於課堂進「話」，包括
及小組討。
3.組織及安排教學活動，並幫助跟進有關
事宜。4.處校本評核活動的一般工作。
5.設計校本評核的教學材。–協助教師推中國語文科的校本評
核。$237,384.00 由於該名師擔任一般中文科師的工作，如教授三班中
文及其他科目，工作和其他師一樣，因此未能完成2, 3, 4,5項工作。至於1項工作，確實減少中四，中五中文教師乙個課節，又有一課節用作開會，準備學材，使中四、五師有多些空間授課和處校本評核資。
增撥有時限學校發展津貼周報告 07-08 p.2/2 方法作用支出評估工作成效
聘請英文科教師(瑞盈師)及教學助(張鑫先生/蘇智航先生)各一名：
1.進入課堂協助教師引入校本評核元素。
2.協助師編寫課程及製作教具。
3.教授中三會話班。
4.帶隊觀與校本評核有關的活動。
5.協助籌辦有關系統性評估及校本評核的
校內活動。–協助推校本評
核。–協助推全港系統
性評估。
教師：$249,354.00
教學助：
$121,636.31.
–中三系統性評估學生達標比比往提公升百分之二。
–師協助製作校本課程及兼任校本評核評核員，減輕科任師的工作，學生在中學會考合格比往提公升百分之。–教學助協助製作的影音教材提公升課堂的教學效能。
–教學在校本評核及系統性評核充當政工作，使個評核能暢順舉。
–中三午間會話班有效地提公升學生的話技巧。
$731,854.31
申請工傷認定有時限限制嗎
工傷認定有1年的時間限制，勞動能力鑑定 傷殘等級鑑定 沒有時間限制，一般在傷情穩定後可以申請勞動能力鑑定，單位不給工傷認定的相關資料，可以去勞動保障部門投訴單位。職工在工作期間或工作地點發生受傷情況，第一時間肯定是要進行救治的，往往是在 痊癒之後才會想到進行工傷認定，可此時卻已經過了工傷認定的時間。...
長風破浪會有時學校工作計畫
長風破浪會有時 開縣天白初級中學2012 2013學年度工作計畫 工作思路 2012 2013學年，是我校 嬗變求進，創新發展 的起承之年，也是我校搶抓 促進教育公平 發展機遇的挑戰之年,更是我校面對 城鎮化建設快速推進，農村學校逐漸被邊緣化 形勢的抗爭之年。我們將繼續按照 以 科學發展觀 為指導，...
學校發展規劃
邯邰學區東牛林 學校2011年9月 提公升內涵重實效，建立特色求發展 東牛林小學 2011 2014 學校發展規劃 隨著教育改革的不斷深入，傳統的學校教育正在面臨一場新的改革。為了在競爭日趨激烈的環境中求得更好發展，培養適應經濟社會發展人才，立足深化學校內涵建設，推動教育科學發展，彰顯教育功能優勢，...