以資訊處理為主線，突出培養學生的資訊意識以及獲取、分析、處理和應用資訊的能力、培養學生自主學習的能力，培養學生的創新精神和實踐能力，而不是教授他們一些很快就會過時的知識和技巧。
隨著現代社會分工越來越細，很多事情都需要多人合作才能完成。在本教材每個模組學完後，教師可以給學生設定一些綜合性的任務，並把學生分成小組，以小組為單位來共同完成這些任務。
3、整合其他學科
計算機和網路應成為教育的工具而不是教育的目標，努力緊密結合其他學科（如美術、科學、語文等），把其他學科融合到資訊科技教學中來。例如，分小組讓學生製作有關環保方面的電子板報，拓寬學生的知識面，培養學生收集資訊和處理資訊的能力。
4、保證70%的上機課時
資訊科技作為綜合實踐活動課程的組成部分之一，是一門實踐性非常強的學科，必須讓學生多操作才能掌握其技能，課堂上要保證有70％的時間讓學生動手操作練習。
三、教學進度
【四年級第一學期】每週1課時
【四年級第二學期】每週1課時
制定：郭村小學許軍審定：教研室張東明）
小學四年級資訊科技總結
立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一 培養學生學習電腦的興趣。資訊科技 不同於一般的學科，而是一門實踐性很強的學科，因此在教學中要以講為輔，以練為主，以用為目的，使學生在練習中 實...
小學資訊科技四年級上冊
檔案之家在 一教材分析 本課從開啟資料夾視窗 瀏覽檔案開始然後學習檔案的檢視方式。這是後面建資料夾的基礎，這裡主要介紹檔案的不同排列方式以及瀏覽 檢視檔案的日期。二教學目標 1 知識與技能 1 了解檔名的構成 檔案的副檔名。2 認識幾種最常見的檔案型別。3 理解視窗中檔案的檢視方式 排列順序。2 過...
學年度第二學期四年級資訊科技教學計畫
2011 2012學年度第二學期 四年級資訊科技教學計畫 一 學生情況分析 小學階段的計算機教學，學生主要學習電腦科學與技術方面的基本知識和基本操作，接受應用計算機的基本訓練，培養良好的學習習慣。二 培養目標和培養要求 培養目標 使學生除向老師學習知識外，能夠根據自己需要，從計算機上獲取所需知識和資...