三、要勇於承擔責任。也許有人會說，學校的發展是領導的事，校園的秩序是保安的事，每乙個人的表現則是他們自己的事，而我只要管好我自己的事就行，否則就變成了「多管閒事」。那真的是閒事嗎？
看到不文明行為，不願意去制止，就是不敢於擔當的表現，作為老師如果自己都不敢於擔當，我們還如何去教育我們的學生在未來擔當起社會的責任？也許，還有人會說，學校的發展，巨集觀的把握，是決策層的事情，我們只能做好分內之事，對於全域性，我們無能為力，所以我們也就無需擔當。真的是這樣嗎？
千里之堤毀於蟻穴，乙個微小細節的失誤，足以毀滅乙個浩大的工程。所有的集體都是由無數個個體組成的。任何乙個個體在這個集體中都是無可替代的。
能力，我們可能是各有大小，但這並不重要，只有敢於擔當，我們才能成為社會的脊梁！
總之，大到人類的文明進步、社會的安定和諧，小到學校的發展提高，並不在於別人怎麼樣，而實實在在是體現在我們自己的一言一行之中，不僅僅是學校領導，更是我們老師的責任。如果每乙個人都願意並且能夠承擔這份責任，我相信，我們實驗二小，會因為我盡到的那乙份責任而變的更加美好，吳興小學的未來，同樣是我的責任！
學校發展我的責任
以學校為榮，讓我們共同擔負起學校發展的責任 一 崗位在哪，我們的責任就在哪！責任跟著崗位走，在其位就要謀其政！在教師的崗位上，就要負起教師的責任來，當前，在我們學校，每個崗位都有人，教師崗位決定了教師必須做到既教書又育人，學生遲到早退問題 曠缺課問題 穿奇裝異服問題 高消費問題，教室裡破板凳爛桌子問...
學校發展我的責任
學校是我們安身立命之地，事業所在。古人說 天下興亡匹夫有責 學校的發展，我們的責任義不容辭。工作十來年，見慣了老師們櫛風沐雨，披星戴月，默默無聞，不求回報。我縣教育資源整合，學校雖幾易其址，但老師們一如既往，在這個物欲橫流的時代，他們的這份堅守讓人感動。人活一世，或汲汲於生，或汲汲於死。作為一名平凡...
學校發展我的責任
國家興亡，匹夫有責 清初學者顧炎武此話可謂一語中的，不僅精闢而又明確的指出了大於小的關係，集體與個人的關係，更是旗幟鮮明的指出了個人在集體中應該承擔的責任和必須肩負的使命！個人是集體的乙份子，個人的榮辱必須與集體的榮辱結合在一起。與國是這樣，與家事這樣，與我們現在的工作環境也是如此。就像我們現在工作...