在座各位，大學生創業失敗率是非常高的，
我方想為大家換乙個視角來解讀這些大學生
為什麼不能成功。他們並不是自身優勢不夠
強，而是輕視了市場需求，沒有從根本上重
視市場、立足於市場需求.
所以我們要給出乙個建議，來引導大學生創業，讓他們成功率更高一些。對方一直告訴我們要立足自我優勢，再去分析市場，找市場。 你們的意思還是說在心裡我還是要把自我優勢放在了第一位，我們要把自我優勢作為我們企業的第一考慮因素，之後再去看市場怎樣你們不覺得很冒險嗎？
這種賭博式的創業值得我們去倡導嗎？
大學生創業總會面臨著啟動資金少，經驗短缺等困難，所以我們需要市場需求來統籌全域性，使得我們的產品更快的銷售，資金更快的流轉，經驗更快的積累，讓我們更快的適應社會
但如果是你、 在座各位，你最好的朋友他今天邁向創業之門的時候那麼我們是不是可以更坦誠一些，更直接的告訴他：如果你的資金流跟不上市場需求，你會失敗；如果你的產品跟不上市場需求，你也會失敗 ；如果你的技術被市場淘汰，那麼你還會失敗。因此你要去衡量你與市場所需要的有何差距，與市場作比較發現你的缺陷。
這些善意的提醒也許真的能夠幫助創業大學生躲開創業之路上的暗礁.
對方一直在講創業要發揮自己的優勢，我方絕對沒有告訴大家你創業就不去考慮你的優勢了，而是要告訴大家發揮優勢要站在乙個基本可以發展生存的平台上，才會對我們的創業有幫助，而這個發展的平台不正是要通過順應市場來穩固的嗎？我們先立足於市場，選擇符合市場需求、又適合自己的專案，然後再利用自己的大學生優勢去創業。這是我們建議大學生創業的核心。
創業者就如大海上的一艘船，市場就如大海，我們的船可以很漂亮我們的船可以很塊這些都是優勢， 可是我們的船立足於海上的根本是什麼呢？---是船身完整而沒有破損。如果因為自身缺陷船身上開了乙個洞我們把它補上才能立足於海上立足於海上之後才能發揮我們開快的優勢
大學生創業成功率基本上是創業群體中最低的，他們失敗的原因難道是不知道他們的長處嗎？不恰恰是因為他們對於自己的自身優勢過於盲目的自信，而沒有從實際出發立足於市場需求！ 通過這場比賽 ，我方想通過這樣乙個開拓視野的平台，傳給創業大學生乙個資訊：
立足市場才能彌補自身的缺陷啊，前途是美好的，道路是曲折的。而我們有理由相信，大學生立足市場需求的創業，對於成功，是指日可待的。
把目光投向每位學生
司寨鄉前新鄉屯小學張和靈 在教學工作中，許多老師都會遇到這樣的學生，他們或因性格內向，或因沒有表現自己的特長，於是表揚 獎勵總輪不到他們，當幹部 進興趣小組往往沒他的份，就連課堂提問也很少 光顧 他們，於是，他們成為集體中被遺忘的人群。正因如此，他們得到老師關注的願望更為強烈。我之所以有這樣的認識，...
今天,我們畢業啦
最願意看到的 最不願意看到的，他總會來臨，時間就是最好的證明。不管最終結果如何，我心無悔也就足夠了。有時候，付出不一定能得到回報，但不付出是一定得不到回報的。也許就在明天，當你踏進家門的那一刻，耳間就會響起 孩子，考上了嗎？一句多麼質樸的話，卻讓為人父母不知等了多少春秋，讓你苦坐了多少日日夜夜。哭過...
今天我們如何愛國
青少年要努力將自己熾熱的愛國之心轉化為實際的報國之行，將自己心繫祖國 保家衛國的志向落實到具體的愛國和報國行動當中。愛國，顧名思義就是公民對祖國的熱愛以及?褡騫餐?體的高度認同。愛國是乙個國家的公民必須擁有的道德操守，青少年要努力將自己熾熱的愛國之心轉化為實際的報國之行，將自己心繫祖國 保家衛國的志...