死者長已矣，託體同山阿。我們從心底祝願：沈老，您一路走好！沈老，您在天之靈安息吧！
教師追悼會講話（2）：
各位領導、應老師生前的好友、鄉親、同事、學生們，胡師母、應妹妹：
此時此刻，我代表三中的所有師生和應老師生前所教育過的三千**在這裡致詞。
首先作為三中廣大師生兼他生前眾多**中的一員，象他們一樣，我至今無法接受應老師已經辭世這一事實。彷彿還是昨天，他還在教工大會上對學校的工作娓娓道來，雖各有褒貶，但至今回想仍感同身受；彷彿還是昨天，他出現在操場的司令台上目光如炯，讓三中晨跑的孩子們淋浴陽光，奮發向前；彷彿還是昨天，他還在我們四樓的教室走廊上悄然經過，雖然沒有支言片語，但高大魁梧的形象足以令人抖擻精神，勤勉工作；彷彿還是昨天，他在物理實驗室裡給我們講解教學中的不足之處，鼓勵我們嚴謹治學，努力工作；彷彿還是昨天，他和孩子們圍坐在會議室裡談笑風生，取寒哺暖。年復一年，日復一日。
但現在那些歲月再也不會回來了。
還記得他站於講台上的音容笑貌，清晰而富有條理的語句使本深藏於宇宙萬物間最深奧的道理變得簡單明瞭；還記得他在班會課上的很多次講話，剛勁有力、一氣呵成，鼓舞人心、催人奮進；還記得他在老樂中的操場上與我們一起打籃球，身手矯健、鬥志昂揚，使我們暫且忘卻了那強大的高考壓力，投身於遊戲的快樂之中。還記得他與我們談心的諄諄教導、循循善誘，使我們走出迷茫，堅定前行。往事不待成追憶，悲天慟地也惘然。
曾記得兩年前我剛接手乙個高三的後進班級時，他在樓梯上碰到我說：「**，這個班級確實問題很大，你如果實在頂不住，一定要來找我念念。」我還可以找他念，他又能找誰念呢？
十七年的大學還不像現在這樣好考，樂中級段二百名以後考本科基本是沒希望的，而當時我們班級有位同學的成績在級段四百名左右，在高考還剩下一百天左右時應老師把他獨自叫到門外，靜默了約五分鐘後，應老師說：「我知道你是個內向且聰明的孩子，我相信你能上的。」一百天後這個本不成器的孩子考上了二本大學，改變了自己的命運。
應老師使他改變了自己的命運，誰又能改變我們恩師的命運呢？
在下屬眼中，應校長是雁蕩山，巍峨挺拔、高風亮節、令人敬仰，卻忘卻了他也存在強震之後轟然倒塌的危險；在同事眼中，應老師是青花瓷，樸素淡雅、渾然天成、讓人迷戀，卻忘卻了他也存在受到劇烈撞擊後驟然破碎的可能；在學生眼中，應老師是青松，青翠秀美、玉樹臨風、令人折服，卻忘卻了他也存在強颱風中頬然夭折的概率。
應老師是一名多麼優秀的教師，你不見那三千**對他的如海好評。
應老師是一位多麼可親的兄長，你不見那三中和樂中兄弟姐妹們噙滿淚水的眼眶。
應校長是一位多麼可敬的校長，你不見網路上那如雪花紛飛的悼詞。
先人已逝，來者奮進。應老師用自己的生命為代價給我們上了最後一課。我們的教育界只有少乙份迷茫，多乙份理智；少乙份紛爭，多乙份合作；少乙份猜忌，多乙份理解才能在這風起雲湧之教育體制轉型的大背景下勇立潮頭，與時俱進。
社會之和諧需要文明進步，文明之進步需要教育先行，教育之先行需要千千萬萬吾師般德才兼備之優秀教育人。
天地自有正氣在，人間正道是滄桑。願吾師之魂如雁湖之雁翔於樂清上空，佑我樂清學子；吾師之格如龍湫之水蕩漾於東海之濱，澤我教師之心；吾師之德如雁蕩之山永存於天地之間，平我教育之安。
追悼會主持詞追悼會流程
舉行追悼會，程式要簡潔，氣氛要肅穆，其一般程式為 一 主持人宣布 同志 先生 小姐 女士 的追悼會開始。介紹參加追悼會的單位領導，生前好友。介紹送來花圈和換聯等單位和來賓的名字。對因故不能參加追悼會而採用其它方式表示哀悼的情況也要一併加以說明。二 默哀3分鐘。奏哀樂 三 單位 或直系親屬 致悼詞。四...
追悼會主持詞 追悼會流程
一 主持人宣布追悼會開始 同志追悼會現在開始。各位領導 各位來賓，各位親友 今天，我們懷著無比沉痛的心情在這裡悼念退休教師 同志的逝世，同志於 x年xx月xx日xx 時xx 分不幸逝世，享年xx歲。首先，請允許我介紹一下參加今天追悼會的各位來賓 他們是 職務 姓名 可選 二 默哀3分鐘。奏哀樂 為 ...
追悼會悼詞
各位家鄉父老 各位親朋好友 各位友鄰來賓 在這寒氣逼人 天人同悲的日子裡，我們懷著無比沉痛的心情一齊來到這裡送別我們一位謙虛待人的長者 一位 建設的拓荒者 一位擁有堅定共產主義信仰的老黨員 此時此刻，親人掩面 朋友傷懷 鄰里同悲。在此，請允許我代表 的幹部職工及田遠發書記的生前好友，向 的親屬致以親...