其三，要與學生加強感情！做老師的，與其說是在教授學生知識，不如說是在與學生交往互動。知識的傳授應是師生交往的「副產品」。
常言道：「親其師，信其道」只有於學生感情親近了，深厚了，學生才會敞開心扉，主動學習。況且對於我們來說，有一大堆獎盃證書，不如有一大堆敬仰你，喜歡你，年年看望你，時時拜訪你的學生。
有時，為了讓學生醒悟，我們會苦口婆心地勸導，磨破嘴皮地忠告，可結果呢？學生必不認同，並不接受，畢業後見你，理都不理。我們何必自找苦吃呢？
如果我們平時工作中，與學生建立起一種平等，友好的關係，對學生多一些耐心和理解，那麼師生之間的感情紐帶就會越來越牢。多年之後，他們依然會懷念我們，感激我們。到那時我們還能不是好老師嗎？
還能不是幸福的老師嗎？
轉型期社會，人心動盪不安。教育就如同起伏不定浪潮上的一艘帆船。教師只有提高自己駕馭帆船的本領，才能在滾滾波濤中鎮定自如，安然無恙，才能體會到戰勝風浪的快樂和自豪！
今天如何做老師
讀 今天today如何做老師 有感 一 教師要做到心中有愛 這是作為一名師德高尚教師所應具備的最起碼的條件。教師要有一雙愛的慧 眼，去發現，挖掘孩子身上的閃光點，讓每乙個孩子都充滿自信，肯定他們都是最棒的，信心是戰勝困難的法寶，我們要把愛的目光注入成功體驗的機會，用愛去創造積極向上的氛圍。當孩子在課...
今天我們如何做教師
路山小學竇英華 葉瀾教授熱情地鼓勵教師 生命的每一天是可以去創造的，要關注自己的生命質量。還有一些新的理念逐漸走進了教師們的生活 讓課堂煥發生命的活力 教師需要喚醒內在的尊嚴 教育是心靈的藝術 這些嶄新觀念，打破了我們頭腦中原本已經固化的東西，我們真的應該對自己 作為一名教師的職業特點進行深刻的思考...
今天,我們怎樣做老師
新時期優秀教師標準初探 河南輝縣市城北中學王明宣 毫無疑問，教師的專業化成長，或者說，建設一支高素質教師隊伍，是推進素質教育健康發展的必由之路。那麼，乙個老師究竟怎樣做，才算是乙個優秀的教師呢？對優秀教師的界定，不外乎以下幾點 優秀教師，總是乙個最愛讀書學習的老師，是乙個最善寫作反思的老師，是乙個最...