（2012～2013學年第 2學期）
實習名稱：認識實習
系別： 計算機與通訊工程系
專業學號
姓名實習地點： 學校機房3樓
實習時間： 8月18日～8 月21日
實習綜合成績
西南交通大學峨眉校區
2023年 8 月 31 日
實習專案：c語言基礎程式設計（25%）
c語言硬體程式設計（25%）
計算機拆裝與維護（25%）
網頁設計（25%）
電子裝置與外觀製作（25%）
實習一、c語言基礎程式設計
指導教師
該項成績
(一) 實習目的
◆ 鞏固c語言程式設計基礎知識
◆ 熟練c語言除錯中的常見錯誤及處理辦法
◆ 加強c語言綜合程式設計能力訓練
◆ 熟練掌握c語言程式上機除錯過程
◆ 學會編寫c語言程式解決簡單計算題、字串處理問題、日期和時間處理問題、高精度數處理等問題
◆ 提高外文資料閱讀理解的能力。
(二) 實習要求
◆ 每位同學在自己的u盤或其它儲存器上建立乙個資料夾，名稱為：專業班級縮寫+學號姓名 c基礎，如：2012級計算機應用專業學號為20106900，姓名為李四的同學，則，資料夾名稱：
12計應***李四 c基礎程式設計
◆ 每位同學到杭電oj（註冊乙個author id。author id和nick name（暱稱）相同，都用學號和姓名簡拼組成，如學號為20106900，姓名為李四，則id為20106900ls。
◆ 用註冊的id登入杭電oj，完成 online exerciseonline exercise,problem description archive 選10道題基礎題練習，再選5道題難度稍大一點的作為強化題練習（內容要求覆蓋簡單計算題、字串處理問題、日期和時間處理問題、高精度數處理等問題 ）。只要本地計算機求解通過的題，不論在oj上是否accepted，每道題均要按照如下方式儲存前面建立的資料夾中。
第x題 start
①題目解析
題目編號 1090
問題描述
編寫程式計算2個整數a、b的和a+b。
輸入資料
輸入資料第1行是乙個整數n，其後有n行資料。每行包含2個整數a和b，中間用空格間隔。
輸出要求
對於每次讀入的一對整數，輸出a+b的結果。每個結果以回車結束。
輸入樣例
21 5
10 20
輸出樣例630
解題思路
本題求2個整數之和，屬於簡單題。考察的是輸入輸出格式的控制，屬於輸入第二類、輸出第一類。
②源程式
#include
int main()
return 0;
}③本地計算機執行結果截圖
④oj提交結果截圖（截圖最後一行為自己的提交結果）
⑤實現中常見的問題
1） 輸入的資料格式不對，迴圈控制次數不對；
2） 在每行輸出末尾缺少換行符。
第x題 end
◆ 最後以專業班級為單位收齊後燒錄一張光碟交給實習指導教師作為評定成績的依據之一。
◆ 實習報告電子文件：專業班級學號姓名 c基礎.doc（按模板寫）
(三) 實習內容（基礎程式設計樣例，其它實習專案按教師要求進行規範編寫）
1．c基礎程式設計（選做10題）
● 在杭電oj成功提交的題目數:xx
● 在杭電oj成功提交的題目編號：
● 在杭電oj未成功提交的題目編號:1010
● 提交的電子文件中包含的c程式數:10
從自己儲存的10道基礎程式設計題中任選1道比較滿意的題目,在按下列方式體現在列印的實驗報告中:
第1題 start
①題目解析
題目編號 1090
問題描述
編寫程式計算2個整數a、b的和a+b。
輸入資料
輸入資料第1行是乙個整數n，其後有n行資料。每行包含2個整數a和b，中間用空格間隔。
輸出要求
對於每次讀入的一對整數，輸出a+b的結果。每個結果以回車結束。
輸入樣例
21 5
10 20
輸出樣例630
解題思路
本題求2個整數之和，屬於簡單題。考察的是輸入輸出格式的控制，屬於輸入第二類、輸出第一類。
②源程式
#include
int main()
return 0;
}③本地計算機執行結果截圖
④oj提交結果截圖（截圖最後一行為自己的提交結果）
⑤實現中常見的問題
3） 輸入的資料格式不對，迴圈控制次數不對；
4） 在每行輸出末尾缺少換行符。
第1題 end
２．c強化程式設計（選做5題）
● 在杭電oj成功提交的題目數:xx
● 在杭電oj成功提交的題目編號:
● 在杭電oj未成功提交的題目編號:
● 提交的電子文件中包含的c程式數:5
從自己儲存的5道強化程式設計題中任選1道比較滿意的題目,在按前述方式體現在列印的實驗報告中。
第1題 start
第1題 end
(四) 該實習項小結：
實習二、c語言硬體程式設計
指導教師
該實習項成績
(一) 實習目的和要求
(二) 實習方式和安排
(三)實習內容（按教師要求進行規範編寫）
實習三、計算機拆裝與維護
指導教師
該實習項成績
(一) 實習目的和要求
(二) 實習方式和安排
(三)實習內容（按教師要求進行規範編寫）
實習四、網頁設計＼電子裝置與外觀製作（電測本專業）
指導教師
該實習項成績
(一) 實習目的和要求
(二) 實習方式和安排
(三)實習內容（按教師要求進行規範編寫）
實習完成情況：
實習心得與體會：
教師評語
教師簽名：年月日
2019認識實習報告
上海電力學院 認識實習報告 2010 2011年第一學期 院 系計算機與資訊工程學院 專業電腦科學與技術 班級學號 姓名時間2011 01 09 2010 01 13 一 實習目的 認識實習是本科教學計畫中非常重要的實踐性教學環節，其目的是使學生了解和掌握電力生產知識 印證 鞏固和豐富已學過的計算機...
2019認識實習報告
認識實習報告 班級 姓名 學號指導教師 實習單位 一 實習時間 二 實習地點 寧食集團是青海省最大的一家以副食品採購 倉儲 配送 零售為主業的股份制連鎖經營企業。集團成立伊始，就著眼於高起點 高標準發展，實施了統一名稱 統一核算 統一納稅 統一購進 統一配送 統一 統一著裝 統一標準化服務的連鎖經營...
2019哈爾濱認識實習報告
2.哈爾濱電碳廠 哈爾濱電碳廠是 一五 期間原蘇聯援建的156項重點工程之一。1958年6月8日建成投入生產，近半年世紀以來，一直是我國電碳行業的排頭兵，是中國綜合性的電碳製品製造廠，是承擔國家重點軍工科研生產任務和民用產品生產的主要廠家，為國民經濟發展和國防建設起到了不可替代的作用。哈碳廠現有總資...