在全黨開展深入學習實踐科學發展觀，是黨的十七大作出的戰略決策，是深入推進改革開放、推進經濟社會又好又快發展、促進社會和諧穩定的迫切需要，是提高黨的執政能力、保持和發展黨的先進性的必然要求。當前，按照地礦局和總院關於深入開展學習實踐科學發展觀活動的總體要求，我們安保科也開展了「反違章、查隱患、保安全」的大討論活動。
科學發展觀是我國經濟社會發展的重要指導方針，也是我們搞好安全生產工作的重要指導方針。在新的發展階段，我們要更進一步解放思想，堅定不移地用科學發展觀統領安全生產工作，更好地推動全院安全生產工作向前發展。分析總結近幾年我院發生的安全事故，絕大多數是由管理不嚴、違章操作造成的。
要避免事故，前提就是要消除隱患，這就要求我們，一靠安全教育，解決思想認識與觀念上的問題；二靠制度，用制度規範行為，人的自覺性是有限度的，用制度建設，解決制約問題。從我院開展的大討論活動中，我們就提出從「要我安全轉變為我要安全」；就是要從思想上根本轉變觀念，從被動的接受安全管理到自我主動的遵守各項管理規章制度。在以往的實際工作中，有些管理者面對一些違章操作該罰的不罰，該管的不管，助長了壞毛病，留下了事故的隱患。
我們安全規章中有「四不放過」的原則，是指事故發生後做到「四不放過」，這是必要的，但這是不完整的，應該對一切事故和無後果的違章行為都要做到「四不放過」。在糾違章，抓安全上只要不違反國家法律、法規，抓多嚴多狠都不為過。在我們工作中有太多「亡羊補牢」的事，一起事故發生後，大家總是要上下思原因、挖根源找出問題堵漏洞。
面對已經發生的，我們所做的「亡羊補牢」既正常，也必要。但面對那些無法挽回的損失，我們總是顯得如此被動？為什麼每次都是不幸發生之後，我們才知道採取措施？
這難道不值得大家深思嗎？俗話說：「凡事預則立，不預則廢。
」如果我們能夠在工作中及早預見到各種問題的存在，提前採取一些規避風險、消除隱患的措施，把各種隱患消滅在萌芽狀態，樹立起「未雨綢繆」的安全意識，這樣不就能杜絕事故的發生嗎？
從我院近幾年來發生的各種事故來看，直接暴露了我們平日裡有章不循、制度不落實和人員的責任心不強的問題。一切事故的發生均緣於人對工作的態度不認真、業務知識不熟悉、違章操作造成的。在這次大討論的活動中，我們安保科針對全院的安全生產工作實際，提出了這樣幾點思考和一些認識。
一是你有多長時間沒有認真學習過「安全法規」了？《安全生產法》、《hse作業程式》、《安全管理制度》、《安全操作規程》等一些法律法規、制度都是我們每個人的護身符，是從無數血的教訓中總結出來的，誰違反它去工作無異於飛蛾撲火。因此我們應經常學習，對照總結自己的行為查安全規定的落實；二是你是否能真正認識到現場的危險源（點）嗎？
《hse作業程式》其最根本的意義就在於，根據生產現場的人員裝置及工作內容的實際情況，來判斷最易發生的人身安全、裝置安全隱患並針對其提出相應的預防措施。不同現場、不同工作內容、不同的人員具有不同的特點，每天工作前都應認真的安全檢查和安全提示，實際上就等於對執行任務時存在的風險在頭腦中進行預演，而對危險源點的認識，如果是僅侷限於履行一般手續那就會犯形式主義的錯誤。深刻認識危險源點的內涵，認真總結，對每乙個人都具有特別重要的意義。
因此，在每一天的工作中對各類風險進行評估，消除不安全隱患是非常必要的；三是你對自己操作的裝置了解多少？不違反《操作規程》等一些規章制度，僅僅是成為一名合格操作者的必要條件，但真正做好這份工作就必須對裝置效能心中有數，因此需要不斷的學習和積累經驗，對每一天工作中碰到的問題務必搞懂，做到「應知應會」，才能從根本上保證人身、裝置安全；四是你遵守各項管理制度了嗎？總院制訂的各項管理規章制度，是在實際工作中總結的對安全生產最有實效的經驗。
在平日的工作中嚴格遵章守紀，既是我們對工作認真負責的一種表現，更是敬業精神的一種完美體現，養成了這種良好的工作作風，就可以使我們防微杜漸，有效地避免事故的發生。安全生產是我們事業的基石，也是我們生產、生活的保障，搞好安全生產需要我們真正杜絕形式主義、腳踏實地學習執行各項安全生產規章制度，行動不忘安全，才能杜絕事故；五是反觀違章，我們應採取哪些措施？因為違章造**身**，因為違章造成裝置嚴重損壞、甚至機毀人亡。
有的違章作業雖未造成大的損失，但性質是十分嚴重的，違章作業屢禁不止，反映出我們的安全管理存在嚴重漏洞。因此「違章不除，事故難絕」。
首先是做好反違章的基礎工作，要通過各種形式，如用形象生動的事故錄影片、典型的事故案例或發生在身邊的違章事故，經常對員工進行教育，提高員工對違章危害性的認識，消除違章的思想根源。使我們在作業過程中能自覺地用規章制度規範自己的行為，做到遵章守紀，做到只有規定動作沒有自選動作。通過教育使所有員工認識到，違章就是走向事故，靠近死亡，甚至斷送生命；違章的後果是「一害個人、二害家庭、三害單位、四害國家」。
違章管理的核心要做到「一碗水端平」，要公平、公正、公開，要一視同仁。管理者要以身作則，率先垂範，成為全體員工遵章守紀的典範，要求別人做到的自己要首先做到，如自身發生違章要主動接受處罰。抓違章是一項長期而艱鉅的安全管理工作，不能三天打魚兩天曬網，只有常抓不懈，才會收到明顯效果；其次是明確抓違章的工作方法。
抓違章要敢抓敢管，不怕「得罪」人，發現違章要及時制止，並在相關會議上按規定宣布處理意見。現場負責人或監護人對違章沒有及時制止的，也視為違章，並對其進行一定的處罰。其他成員也要互相監督，積極主動地制止違章人員。
要認識到，制止違章是對違章者最大的關心和愛護，管理者要及時對違章者的違章行為進行分析，違章的原因是什麼？違章人對違章的危害有哪些認識？當班的負責人和安全員要監管齊下，使違章者提高認識，改掉不良的操作行為。
管理者要對本月發生的違章行為，查詢原因，以便制定下一步抓違章或反違章計畫，逐步降低違章次數，最終實現零違章。如何做好安全生產工作，是生產經營過程中必須解決的首要問題。人是安全工作的主體，因此要想使所有職工達到乙個安全共識，首先要讓崗位職工在心裡上產生對不安全因素的心裡反應，只有這樣才能讓崗位職工在工作中用安全生產、自我保護來時刻提醒自己。
做到這點我們可以採取三種措施：一是以先入為主的安全教育去灌輸崗位職工的思想，讓安全在每個人腦海中產生優先原則，讓職工在工作中第一反應就是安全是給自己、家人、單位最好的回報。二是進行廣泛的安全教育宣傳，在各種會議上採用典型案例進行剖析並討論，一來讓所有人知道幹每項工作都有風險存在。
二來可以讓職工在以後工作中有這種案例的再現和回應，達到員工對安全工作的根本認識。三是班組對安全生產的討論，這樣可以對員工的心裡和行為產生潛移默化的影響，達到安全生產的目的；第三是控制人的不安全行為的主要對策。作為企業員工隊伍，職業道德教育是非常重要的。
因為手裡掌握的是自己、他人的生命安全以及單位的財產安全，因此，要求每一位員工要有很強的工作責任心，做到敬業愛崗，具體應抓好三項工作：
（一）、抓好人員的職業道德建設，培養高素質的職工隊伍
1、抓教育——全面提高素質。在加強職業道德建設的過程中，應始終把搞好職業道德教育放在首位，利用各種有效形式，對職工進行職業道德教育。主要目的是培育職工的道德意識、服務意識、遵章守紀意識和主人翁意識。
首先，把職業道德教育列為思想政治工作的重要內容，組織職工系統學習有關職業道德教育的教材，學習hse管理知識，特別是有關安全方面的職業道德要求和行為規範，使職工的思想道德觀念得到不斷提高。其次，在職工隊伍中，廣泛開展理想信念教育，利用各種宣傳**大張旗鼓地宣傳本單位的先進人物，激發職工的上進心，在職工中形成「比、學、趕、超」的氛圍。
2、抓機制——強化職業道德建設規範。一是建立職業道德建設目標體系，對職業道德建設做出安排部署，提出目標，考核辦法，並將目標層層分解，落實責任，形成從上到下層層抓，層層建立職業道德建設目標保障體系；二是健全責任體系，規定各級黨政一把手是職業道德建設的第一責任人，制定《職業道德規範》、《職工文明行為準則》，實行「領導包片、部門包點」的承包責任制，將職業道德建設的目標、責任、考核、獎懲落實到班組和個人；三是強化激勵機制，實行精神文明獎懲制度，風險抵押金制度等，加大獎懲力度，將安全生產與精神文明建設和職業道德建設緊密聯絡。
3、抓載體——增強職業道德建設效果。黨、政、工、團各級組織要充分利用各種載體，廣泛開展職業道德建設系列活動，如有針對性地開展「人為什麼會違章」、「怎樣避免習慣性違章」、怎樣規避風險「等專題討論活動，引導職工從我做起，從每一天做起，保證生產安全。
（二）、構建強勁有力的安全管理模式
根據全院的安全生產特點和現狀，我們提出「強化乙個意識，營造兩個氛圍，抓好三個具體，堅持四個經常」。
1、強化乙個意識——就是要通過落實領導者、管理者和操作者的安全責任，堅持抓安全教育、安全培訓和安全知識學習，在全體職工心目中確立安全第一的思想，讓全員參與到安全管理中來，樹立起強烈的安全責任意識。
2、營造兩個氛圍——就是在職工中營造自覺遵章守規，文明的行為氛圍和輕鬆愉快、寬鬆的心理氛圍。
3、抓好三個具體——就是在安全管理的全過程中，要通過抓具體的人、具體的工作、具體的環節來規範員工的行為，規避作業風險，從而達到消除隱患，預防事故的目的。
4、堅持四個經常——就是堅持經常性的安全教育培訓；經常性的監督檢查；經常性的考核；經常性的分析、總結、講評，真正把口頭上講安全，落實到具體工作中抓安全，確保安全工作不走形式，紮實有效。
（三）以全面推廣hse管理體系為載體，強化全員hse管理意識
hse管理體系的核心是以人為本的管理。即通過調動、保護、提高職工的積極性來落實在整個體系中應負的責任；通過建立科學完善的思想政治工作目標管理機制和監督機制，形成緻密的管理網路。hse管理體系認為，一切事故都是可以預防的，一切事故又都是由於管理失誤造成的。
hse管理的實質就是通過全員、全過程的事先管理，減少一切可能發生事故的因素，從而最大限度地避免事故的發生。
總之，通過開展解放思想大討論活動，作為總院安全生產工作的職能部門，我們一定要立足於全院安全生產工作實際，以解放思想為先導，以改革創新為動力，在新的思想高度上形成深化改革創新的共識，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念，不斷提高安全生產工作的前瞻性、預見性、針對性和實效性，真正把推動安全生產工作創新發展的要求落到實處，為總院經濟又好又快發展和三個文明建設創造良好的安全環境。
用科學發展觀指導稅收工作
稅收是社會主義現代化建設的重要資金 是巨集觀經濟調控的重要槓桿，在國稅工作中樹立和落實科學發展觀，是實踐 聚財為國，執法為民 組織使命的重要體現，是實現國稅工作跨越式發展的必然要求。能否根據不斷發展變化的形勢要求，科學 理性 及時地調整觀念和思維方式，推動國稅事業科學發展，更好地服務地方經濟建設大局...
科學發展觀
學習科學發展觀心得體會 土木0807 魏文傑 通過 學習科學發展觀，加強學科建設，提公升專業內涵，培養高素質人才 的黨課學習，使我對科學發展觀有了更加明晰更加深刻的認識。堅持以人為本，全面 協調 可持續的發展觀，是我們黨以 理論和 重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展全域性出發提出的重大戰...
科學發展觀
深入學習實踐科學發展觀是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大措施，是黨的思想理論建設的重要戰略任務。高等教育改革開放30年的實踐，深化了我們對科學發展觀的認識，為推動我國教育事業發展積累了寶貴經驗，提供了重要啟示。我作為1977年恢復高考第一批考入哈醫大的考生，30年來見證 參與哈醫大的發展變化...