因校制宜實務求真
保福小學
九、十月份工作匯報
在緊張、繁忙的工作中，2023年下學期的
九、十月份已不知不覺中悄然過去，伏案回眸，對學校前兩個月所作的工作加以梳理、盤點和反思，其目的是在梳理中發現亮點，在盤點中找出不足，在反思中找出差距。今年保福小學的工作由我主持，下面我將
九、十月份的工作，依區教育局所列的提綱，向領導、同行一一匯報，請大家批評指正。
一、 學校德育工作
1、加強少先隊建設
前些年，由於學校規模越來越小，少先隊組織這塊的建設基本擱荒，學校四年沒有一名學生加入少先隊，全校無一名學生佩戴紅領巾。今年學校十分重視輔導員隊伍建設，加強對各中隊的指導和監控，努力提高班隊課的活動質量，充分發揮少先隊組織的作用。今年國慶節前，學校新加入少先隊員102名，少先隊員天天佩戴紅領巾，少先隊的各項工作開展得有聲有色，全校師生精神面貌煥然一新。
2、加強學生日常行為規範教育
學校開學兩個月來，充分利用廣播、校刊、班刊、班隊會等宣傳陣地，對學生進行人生觀、文明習慣、遵紀守法等方面的養成教育，每週設定乙個養成教育主題，如「禮儀規範周、守紀規範周、文明用語規範周、清潔校園規範周」通過專項整治，規範學生日常行為，同時表揚身邊的優秀學生、好人好事、感人事蹟，達到了一定效果。
3、利用督導評估檢查的機會，抓好了兩操、公升旗儀式（學校五年沒有搞公升旗儀式）。
國旗下講話做到有計畫、有內容，強化國歌、國旗教育，弘揚愛國主義教育，發揮了國旗下講話的作用。
4、積極開展「平安校園」活動
學校利用全校學生大會、周一集體公升旗、每週的班會、課間操等機會，不斷強調安全工作，遇到雨天、霧天和以後的雪天，我們都會及時提醒學生注意安全，並組織值班教師現場組織學生有序疏散，寄宿生的校車有專人負責接送。正因為採取了經常講的措施，到目前為止，學校沒有發生過安全事故。
5、健全了各種制度
如：教職工請假制度、班級精細化管理制度、先進班集體及優秀班主任的評選辦法、教師年度考核計分方法、教師績效工資發放細則。做到有據可查、有章可循。
二、教學質量管理年工作推進情況
1、健全了學校教學管理制度
本期來，學校健全和完善了各學科常規管理制度、教研組工作制度、教學常規檢查制度、績效考核制度，明確了校長及學校領導深入教研組、深入課堂以及教師間相互評課等工作要求，用制度激發教師工作熱情。
2、嚴格了教學過程管理
學校依據區教育局下發的教學常規管理規定，細化了不同學科、不同年級教學常規管理辦法，學校、教導處、教研組每月1—2次對教師教學常規進行檢查，並及時反饋，指出問題，提出改進意見。
3、深化了課堂研究
我們以鄉教育總支意見為指導，以構建實在課堂為目標，研究不同內容、不同課型的教學方法和模式。一是研究不同課型的結構特徵，提高各教師教學設計和實施的能力；二是加強教學方法的學習和研究，提高課堂藝術；三是加強學法的研究，整體提高課堂效率。
4、強化了「三賽兩評」活動
我校針對教師基本功的薄弱點和學校的需要，發動教師全員參與，將「三賽兩評」活動貫穿於教學過程的全管理，落實到日常教學活動之中，夯實了教師基本功，提高了課堂實效。
5、開展了薄弱學科的拓展活動
我校的薄弱學科的拓展活動，以實為主，不搞形式不作秀。我們的做法是：首先成立拓展活動專班，負責監管、考查拓展工作；二是針對不同年級，提出不同的拓展要求；三是要求教師拓展活動有計畫、有備課，學生拓展有作業，每月對各科拓展作業進行檢查，結果列入教學過程管理之中；四是每月對拓展內容出試卷，進行質量檢測，並將成績與績效工資掛鉤。
6、實行了領導包班制度
我校領導班子一共六名，剛好每人包乙個年級，每名領導班子的績效工資與你所包的年級的教學質量掛鉤，***的就獎，質量差的就罰。
三、結對幫扶工作
我校和江夏一小結對幫扶後，各項活動開展得紮實有效。10月13日，方珍校長邀請我校七名教師參加一小的教學常規月活動，教育局任局長、基教科艾科長等一行領導在場，對我們的工作進行了指導，並提出了很好的建議。10月28日，方珍校長又帶領六位教師對我校進行送教下鄉活動，並帶來了兩萬元的慰問金。
在後階段，我們要繼續向一小學習、取經，同時請求他們更多的人、才、物方面的支援。
四、教師的教學反思
期初教導處要求每位教師要嚴格按照區教育局的要求，教師在課後要寫出對今後教學有幫助的教學反思。具體做法是，語文每課書一次教學反思，數學每個練習一次，不僅在教學後進行批判性反思，也要在教學前進行前瞻性反思，在教學中進行調整性反思，，我們要求教師的自我反思要包括教學觀念、教學行為、教學內容、教學效果四個方面，教師不僅要進行自我反思，還要在同伴互助中進行反思，幫助同伴，提公升自我。從檢查的情況看，不管是數量還是質量，效果都還不錯。
五、教師與學生談心活動
開學初，政教處要求班主任和科任教師要做好學生的家訪工作，並規定了數量要求：即班主任教師全期不低於30次，其他科任教師不低於15次，並作好記載，從現在的情況看，這項工作正在有條不紊的進行下去。
以上，是我們根據我校的實際情況，所作的一些實實在在的事。當然，我們的工作也有做得不夠好的地方。由於教師年齡偏大，知識結構較窄，班級教師交流情況做得不是很好，後階段，我們在這一方面要加強，同時應努力抓好學生的「校風」「學風」「考風」教育，努力創設具有特設的校園文化。
學校工作有開始，沒有結束，我們在保證抓好其他工作的同時，繼續認真紮實地抓好學校教育教學工作，為辦人民滿意的教育而努力。
2010.11.2
因校制宜實務求真
保福小學
九、十月份工作匯報
2010.11.2
校長學校工作總結
我校現有9個教學班，在校生265人，教職工50人 學科教師31人，生活指導教師10人，保健醫生2人，伙房工人4人，保安3人 學科教師全部是大專以上學歷，其中省特級教師1人，市級教學能手17人，佔任課教師的54 本學期是學校全面工作起始的關鍵學期，全體教職工抱著背水一戰，不進則敗的心態，通過思變 思進...
學校工作匯報
ldquo 市級規範化 現把學校近一年來的如下 一 加強了學校班子成員隊伍建設。在過去工作的基礎上，學校著力強化了班子成員的職責 敬業奉獻和校興我榮 校衰我恥的師德教育，對每一名成員落實了目標，並根據學校發展的實際和工作需要，每人承擔一項創學校重點工作。學校以為中心，全面素質教育，結合自身工作的特點...
學校工作匯報
山丹縣位奇鎮十里堡小學工作匯報 一 學校基本情況 現有教學班4個，學生26名，其中女生10人。現有專任教師6名，其中本科學歷2人，大專學歷2人，中專學歷2人，教師學歷合格率達100 設有微機室1個 有微機8臺 電教室 圖書室 科學實驗室 音美室各乙個。二 學校其它工作進展情況。一 抓師德工作，建設和...