榜樣垂範人文管理
依法治校以德育人
—曹村初中2023年度學校工作自查匯報
曹村初中
二○一二年十二月
榜樣垂範人文管理
依法治校以德育人
2023年，我校教育工作在上級教育行政部門的正確領導下，始終高舉偉大旗幟，遵循教育規律，圍繞「安全、質量、環境」三大主題，以隊伍建設為保障，以目標管理為主線，以提高質量、促進公平為重點，確立「教書育人，管理育人，服務育人，環境育人」的管理思想，形成了「以人為本，文明修德，求實創新」的教風，「樂學、會學、博學」的學風和「承認差異，發展個性」的教育質量觀念。一年來，我校廣大師生緊鑼密鼓、同心協力、辛勤勞作，較為順利地完成了各項工作任務，實現了平安校園、書香校園的既定目標。現就2023年責任目標完成情況匯報如下：
一、立德樹人，師德為范
常言說得好：「人無德不立，國無德不興」，「學高為師，身正為范」。知識可言傳，德行需身教。
教師肩負著為人師表、教書育人的重任，是社會主義精神文明的傳播者和建設者，是青少年一代成長的引路人。立德先立師，樹人先正己，培養和造就一支學高身正的教師隊伍，是立德樹人成敗的關鍵。在這方面我校每週例會用5—10分鐘集中學習教育法規、教學理論，並倡導教師要善於發現和學習「身邊好人」和「平民英雄」，用「凡人善舉」共同傳遞道德的力量，並號召教師人人要從小事做起，從身邊做起，「積小德為大德，積小善為大善」，引導學生實現道德的提公升和人格的發展。
一年來，廣大教師師德修養明顯提公升，對學生用嚴父之愛導其行，用慈母之愛動其心，用人師之愛點石成金。
二、奏響教學主旋律，大興教學研究之風。
教學是學校的永恆主題，質量是學校的生命線。一年來，我校不斷充實完善相關管理制度，使教學工作每個細節、學生生活的每一行為，都用制度進行示範和引領、約束和規範。依據縣局常規管理規程，向教師提出：
無論教學多少年，每堂課永遠都是新的——新的學生、新的環境、新的思考、新的智慧型生成。力求做到：一是課前準備好，二是課堂講解好，三是課外輔導好，四是系統複習好，五是單元檢測好。
一年來，學校常規檢查4次，上、下學期各年級各科所有任課教師兩次登台教藝展示，對畢業班視窗工程，通過研討會、大家訪活動等形式，已錘煉了一支老、中、青結合且富有戰鬥力的教師群體，教學質量連年攀公升，2023年中考比11年公升學率提高了約3個百分點。
三、千方百計改善辦學條件。
二o一二年在生源自然減員、財力不足情況下，拆除了老教工食堂危房，硬化了西北教工宿辦樓前，將東側垮塌的土圍牆建成磚圍牆。更新了到報廢期限的舊鍋爐。平整了操場。
四、平安是金，健康是福。
多年來，我校置安全與健康於學校工作的「重中之重」，校長親自抓，政教、總務兩處各把一口，學校安全保衛人員分區域督查，14位班主任是安全工作的第一責任人，主要做法有：一是逐年完善安全制度；二是堅持對師生進行安全知識宣傳；三是堅持危漏校舍排查、修繕；四是堅持消防、交通、飲食衛生、傳染病防控；五是堅持預防為主，及時排解矛盾糾紛。一年來，我校沒有發生安全責任事故。
五、率先垂範，以身作則。
要求別人做到的，自己首先做到；要求別人不能做的，自己堅決不做。多年來，我把校門口當作工作的乙個切入點：在校門口，可以從容地觀察我的學生；在校門口，我能直接與家長交流；在校門口，可以看到老師們上班下班……，我願像校門口的那棵雪松，為師生晨迎晚送，為曹村教育的輝煌，奉獻人生。
學校工作自查匯報材料
學校堅決執行上級的收費政策，按規定的收費專案收費，一年來未發生一起因教師收費或其它有償從教 推銷教輔材料和體罰 變相體罰學生造成的不良影響。能根據上級精神認真開展創業服務年活動，成立了領導小組和辦公室，制定了活動方案，並按方案認真組織開展活動。三 信訪工作 成立了信訪穩定工作領導小組，由校長任組長，...
2019學校工作匯報
2 規範辦學行為，教學質量大幅提高 我們提出了 四個解放 一是解放學生的大腦，讓學生多想一想 二是解放學生的雙手，讓學生多做一做 三是解放學生的嘴巴，讓學生多說一說 四是解放學生的眼睛，讓學生多看一看。使學生真正成為學習的主人。教育教學質量比以前有了大幅提公升，在今年的全鎮優秀班級評比中，全鎮小學5...
2019學校工作匯報
工作匯報 各位領導 新的學年已經開始。總結過去，給今後工作以借鑑，完善提高 思考未來，今後的工作能夠方向準 目標清 任務明。一 上學期工作簡要總結。1 優化管理師學校發展的驅動力，是促進學校科學發展的需要，是提高辦學質量和辦學效益的需要，是突破制約學校發展瓶頸的需要。為此，我們注重了對教育教學的管理...