中考研討會匯報材料

2021-09-03 06:03:12 字數 2303 閱讀 7345

xx省2013中考英語學科研討會於2023年12月22日在xx東方大酒店召開,

會議共安排了四個方面的內容:來自「xx市第90中學」的莊力老師,「從

2023年中考試題看我省今年中考」做了專題發言,詳細分析了2012中考命題

的特點、考察目的、命題材料**、考點、知識的分布等,要求各位老師必須

認真研究連續5年的中考試題,把握今年的命題趨勢,做好考前的總複習工作。來自高新一中的雷穎老師,主講「中考複習備考方法**」,結合他們學校的

複習做法,介紹了複習備考最有效的方法,中考考什麼?18個語法專案,7個

句子成分,9大詞類,24個話題。然後就「應該複習到什麼程度」為話題做了

細緻的分析,使所有的老師聽後都體會到:複習要有側重,不要強求講的太多

太偏太難,[蓮山課件 ]該掌握的必須舉一反三,讓學生熟練掌握,不該講的、超出大綱的知識少講甚至不講。會議安排的第三個內容是:西電一中的張登峰

老師就「夯實基礎,注重實效」做了專題發言,主講中考三輪複習,應該怎麼

複習?複習些什麼?最後由xx教科研所英語教研員張雪連就「2023年中考的

命題趨勢的思考及備考策略」做了重要講話,指出13中考與12中考命題所發

生的微小變化,第二卷分值增加5分,第一卷減少5分,第二卷的完成句子題

調整為:根據所給漢語意思,用單詞或短語完成句子,每小題由1分變成2分。任務型閱讀題也增加了分值,總的來講,分值的調整是將學生分數拉大距離,

重點考察學生運用知識的能力。

一.2013中考英語命題的指導思想

試題要體現新課程的評價理論,反映課程標準中所設各種目標的落實情況,反

映學生學習的效果和效率,反映學生學習的方法和學習體驗。有利於正確引導

課程目標的實施,體現對教學的正確導向作用,有利於教與學的方法的轉變,有利於學生的終身學習和發展。

二.命題的原則

重視基礎,強調能力,全面考察,體現差異,科學規範

1.注重基礎知識的考察

2.試題強調能力立意

3.試題體現考察的全面性

4.命題立足全域性,體現差異

5.命題堅持科學規範原則

三.命題思路

1.充分體現對學生的人文關懷

2.符合學生知識水平與認知能力

3.貼近學生生活實際

4.培養學生的跨文化交際意識

5.以考查語言綜合運用能力為主

6.試題力求有突破,有創新

2013的試題更加注重選材的生活化和資訊的時代感,題材和體裁豐富多樣,設題角度新穎,切入點靈活,注重語境創設,將語法和詞彙知識的檢測設定在真實的語言情景中,體現語言的工具性和人文性,避免生硬的單純語法考察。

設題具有科學性,必須激發學生思維,並從材料中提取有用的資訊,即考察學生的學生的記憶、理解、判斷、邏輯思維、歸納總結、詞語釋義、口頭及書面表達等能力,又使學生的想象力、觀察力、應變能力得以發揮。

試題的區分度:容易題、交易題、較難題、難題的比例:4:3:2:1,難度係數為0.65.

四.試卷結構

第一卷:聽力25分,共三大題

單項選擇10小題,10分

完形填空10小題,10分

閱讀理解15小題,20分

第二卷:完成句子5小題10分

短文填空10小題10分

任務型閱讀5小題10分

補全對話10小題10分

書面表達一題5分

總之,2013的中考命題,試題始終關注著學生的情感,努力營造寬鬆和諧的氣氛,激發學生的學習興趣,樹立自信心。試題難度比例適當,分布均勻,由易到難,坡度適宜,減少了學生的心裡負擔,有利於增強信心,順利做答。選材多樣,試題具有較強的時代感、趣味性和教育意義。

關注科學發展,注重中西文化的交融。

那麼,對於我們學校來講,如何有效的做好中考前的總複習工作,首先全體英語老師必須協調合作,將三年來的所有知識分塊總結,任務落實到人,做到資源共享,並且要從現在就開始,爭取更多的時間,嚴格按照「中考說明」,加強學生的記憶,強化詞彙。

2、認真研究中考說明,按照說明上面的中考內容,逐條落實

3、嚴格按照複習的三步驟,逐步複習,課堂要效果,要效益,絕對不能只上課,或為完成任務而上課,忽視學生知識的掌握情況的檢測,每節課必須有檢測

環節。4.精選練習或精編練習,練習講實效,瞄準中考考題特點、形式或考察範圍,

向中考題型衝刺。

5.教學及作業的布置與檢查,要分層次,因為兩級分化太嚴重,爭取讓後進生

拿回4:3:2:1中的70%的分數。

6.進一步注重後進生的輔導,從第一冊複習開始,要利用自習或空閒時間,作

業做到面批面改,多給他們范文,讓他們背誦,增強知識的應用能力。

7.深入學生之中,了解學生,及時進行一些心理輔導,讓學生調整好心態,爭

取最好的成績。

高考研討會匯報材料

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