2023年度綜合評估匯報
材料東徐莊小學
2009.12
東徐莊小學2023年度綜合評估自查報告
一、基本情況：
東徐莊小學位於杜曲鎮東南角，南與臺陳鎮相鄰，東面緊靠京廣鐵路，屬城郊村鎮。全村有六個自然村，耕地總面積1720畝，人口3300人。村級小學有學生233人七個教學班，專任教師共20人，其中支5人,學歷合格率達100%。
二、規範辦學行為，實施素質教育
我校堅持義務教育免試入學制度，實行按學生戶籍所在地劃片招生，遵循免試、就近入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生及編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
一年來，我校在上級黨政和教育主管部門的領導下，堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，以培育德、智、體、美、勞全面發展的「四有」新人為已任，確定了德育的先導地位，積極推進素質教育，全面提高教育教學質量。以全面提高學生的基本素質，培養「四有新人」為目標，對學生的素質教育進行了全面落實。
三、教師隊伍建設
1.教師管理
在學校管理工作中，我們推崇人性化管理，做到「寬嚴有致，恩威並重」二既有規範化的制度，又有人性化的關懷。相繼制定《東徐莊小學學校制度》、《東徐莊小學規範辦學實施方案》、《東徐莊小學教師考勤制度》、《東徐莊小學教師工作考評辦法》、《東徐莊小學班主任工作考評細則》等規章制度，使全體師生時刻對照，規範遵守，逐步實現了人管人到制度管人的跨越。在加強制度管理的同時，我們還輔之以「情感管理」。
注重情感投入，領導班子成員經常深入到教師中去，以情換情，以心換心。思想上，生活上，工作上，我們想教師所想，急教師所急，憂教師所憂，喜教師所喜，經常與教師情感交流，讓教師充分感受到學校「大家庭」的溫暖，使之在情感上產生共鳴，從而把感情的意念轉化為實際行動，積極參與學校的管理工作，產生「合力」效應。這樣，既使學校各項管理活動有章可循，依章行事，規章制度面前人人平等，也使教師自覺、主動地執行各項規章制度，充分調動廣大教師的工作熱情，促使學校管理工作達到規範化、科學化、人本化。
2教師素質提高
每學期，學校認真制訂了領導和教師政治業務學習計畫，根據學校特點，認真制訂了教師培訓計畫，鼓勵教師參加繼續教育和各種形式的業務進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風優良、基本功較紮實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂範，青年教師互學互幫，你追我趕，學校一派正氣。
3，化師德建設,塑造教師良好形象
全體教師將通過學校集中學習、召開師德報告會、印發師德事蹟材料、自學等多種形式，系統學習相關法律法規、檔案講話、師德學習材料。組織開展「怎樣做新時期師德高尚的人民教師」、「怎樣做學生心目中的好老師」、「怎樣做一名優秀班主任」師德師風建設大討論活動。集中學習確保達到10個學時以上，進一步樹立了正確的教育觀、價值觀、質量觀和人才觀，增強了教書育人、以身立教的使命感和尊重學生、愛護學生、保護學生的責任意識；不斷提高自身思想政治素質，以教師職業道德規範教育、教學活動；全體教師堅持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學生，「愛國守法、明禮誠實、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」的基本道德規範在校園發揚光大。
四、校園文化建設
一年來我校在校園文化建設中花大了力氣，修建了旗台、花池、籃球架、閱報欄。開展了一系列多種多樣豐富多彩的文化活動，收穫較令人滿意，但是，我們的校園文化建設受時間、空間、財力所限並非盡善盡美，還有很多不如意之處，有待於今後用我們的愛心呵護，用我們的智慧型去創造明天的文明。
五、源管理與應用
學校加強財務管理，科學編制預算，開支合理。民主理財，定期公布賬目。採取措施，規範設定普通教師、**教室、美術教室、實驗室、儀器室、計算機教室、圖書室、等各室。
學校體音美器材管理規範利用率高。學校圖書室管理規範，使用率高。實驗儀器、電教、遠端教育裝置管理規範，使用率高。
六、校園安全工作
學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，建立了安全工作責任制。並與班主任簽訂了安全工作目標責任書，健全了安全規章制度，做到了措施到位。
1、定期召開安全工作專題會聘請有關人員到校講座。
2、每週上一節安全教育課，分別由領導、教師、鐵路、交警、衛生防疫人員講解有關安全知識。
3、加強學校周邊環境治理，值班巡查。確保師生安全，節假日均安排有人員值班。全面做好安全工作。
總之，學校在生存中謀發展，在發展中求創新。我們將認清形式，抓住綜合評估這一機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。
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