2023年化建中學對2023年綜合督導評估反饋意見
整改工作總結
為了使化建中學又好又快的發展，我們非常重視督導室關於2023年對化建中學綜合督導評估反饋意見，對《意見》所提建議進行了認真的整改，並取得了一些成績，現將整改工作總結如下：
一、領導重視：
學校領導接到《意見》後，第一時間組織班子成員認真領會，結合實際認真分析，有針對性的制定整改措施，並及時傳達給全體教職工，提高教職工的思想認識，自覺投入到學校的整改工作中。
二、主要成就：
（一）針對「站在學校規模擴大，生源增加，聲譽提公升，影響較大的新起點上，學校要進一步深入總結以往辦學經驗，梳理、歸納、提公升，引導全校教師緊緊圍繞教育教學中心，在創學校教育特色，促學校內涵發展，打造學校教育品牌上做新文章，創造新業績，結出碩果。」的建議，我們取得了以下成績：
1、學習《中小學教師職業道德規範》，《中華人民共和國義務教育法》等法律法規，簽署師德承諾書。通過學習，進一步增強教師的責任感和使命感，使他們有勇氣、有銳氣的進行課堂教學改革，力爭建設一支高素質的教師隊伍。
2、認真組織學習教育理論，學習新課標，鑽研教材，為滿足學生的求知願望提供優質服務，為促進學校的健康發展辦人民滿意的教育提供優質服務，提公升教職工幹好工作的理論素養和工作能力。
3、開展讀書活動，提高教職工素質，推動學校的內涵發展，促進教育教學質量的提高。
4、邀請教科所楊慧萍老師來學校課題培訓，求實國際部教學總監鄭磊生進行教師培訓，給教師傳經送寶，為學校管理注入新鮮血液。使教師進一步更新觀念，工作更有熱情。
（二）針對「在凝心聚力創名校，務實重乾爭一流的過程中，學校要進一步強化以教學質量促發展興學校的意識，抓好「名師、名生、名課、名篇、名德」建設，進一步全面深化教學改革，紮實推進課改實驗，進一步提公升教師的整體素質和能力，穩步提高教學質量，早日實現創東區名校和全市有較大影響學校的目標」的建議，我們取得了以下成績。
1、加強教務處對教學過程的管理，落實教學常規檢查。加強教務值班課堂情況檢查力度，發現問題及時反饋，並通過教案檢查、聽課記錄檢查、作業檢查、鼓勵教師加大課餘輔導力度和精心組織期中和期末考試等多種形式紮實落實各項常規。讓老師們上好常態課，使常態課向優質課靠攏，打造高效課堂，全面提公升教學效果。
2、全校上下進一步加強校本研修，全面推進我校「三步四環節」高效課堂教學模式，促使老師們關注課堂、研究課堂、反思課堂，向課堂要質量。
3、繼續推行聽評課和推門課制度。常態課才是教學之本，我們上好常態課，打造好優質課，使常態課向優質課學習，優質課向常態課靠攏。
4、加強備課組、教研組建設，通過集體備課，互相取長補短，發揚團隊精神，集集體智慧型，磨精品課，上高效課，縮小同學科差距，全面提高學生成績，共同提高教學質量。
5、開展校級名師評選活動。通過個人申報、民主評議、校長辦公會研究選出了有影響力的中、高階教師成為我校第六屆校級名師。為我校進一步發揮名師作用，提高教育、教學質量，建立名校創造了條件。
6、開展青年教師拜師結對活動、青年教師展示課活動，使我校近兩年所招教進的三十多位年輕教師盡快成長起來，為學校的可持續發展奠定基礎。
7、開展學校模擬課堂比賽活動。教師們在「模擬課堂」上勇於創新，打破以往傳統上課模式，大膽採用新形式、新方法，使節節有亮點，不僅展示了中青年教師良好素質，也紮實而有效地推進了學校的教研水平，促進教師更好更快地適應新時代教學發展的需要。
8、開展課改展示課活動，並鼓勵青年教師積極參加市教研室組織的觀摩課，請教研室專家聽評課，提高全體教師業務能力，加快課改步伐。
9、開展「一課一名師、 一師一優課」活動，有效提公升教師資訊科技應用能力、學科教學能力和專業自主發展能力，轉變教師教學方式，促進資訊科技與教育教學的深度融合，推進我校基礎教育資訊化的程序和教育教學質量的提高，
10、做好教師培訓工作。採取走出去和請進來的辦法，對教師進行專業培訓。本年度已經派出三十多位老師外出學習。
通過外出學習，開闊了視野，更新了觀念，不僅使這些老師學有所獲，學有所值，而且通過反思匯報使學習的資源讓全體教師達到共享，實現共同提高，全面提高了教師的業務水平，加快我校教師專業化成長。
11、舉辦學生優秀作業展覽。學生優秀作業書寫整潔、規範、正確率高，在同學面前起到了榜樣的作用；老師們激勵性語言或有效使用符號，把作業批改當成與學生溝通、交流的機會，並起到教育的潛移默化的作用。
12、開展學科競賽活動。備課組根據學校計畫，結合新課程理念、內容和要求，開展本學科的知識競賽活動。比如本學期截止到目前，七八年級語文開展了國學知識競賽，七年級英語單詞競賽，九年級趣味英語競賽、九年級語文結合中招字詞競賽等，活動的開展，激發學生學習興趣，拓展學生視野，發展學生的學習能力，讓學生養成自覺學習的良好習慣，更好的提高各科教學水平和質量，極大地推動我校教學工作。
13、注重尖子生培養。通過確立尖子生培養物件、組建輔導班，召開動員會，幫助他們確立目標、學校中層以上領導分包定期談話等等一系列措施，充分調動各方面的積極性，激發了尖子生的內在潛力，啟用尖子生的思維靈感和競爭意識；適時召開家長會，或者利用**或者校信通及時聯絡家長，使家庭教育與學校教育同步、形成合力，全面提公升尖子生的能力。
開封市化建中學
2023年12月22日
2023年綜合督導評估實施意見
壽光市教育局 壽光市人民 教育督導室 壽教字 2011 117號 2011年度教育工作綜合督導評估實施意見 為確保2011年度教育工作綜合督導評估順利進行，依據 山東省教育督導條例 結合我市實際，制定本實施意見。一 組織與實施 成立由局長任組長的領導小組。在領導小組統一領導下，教育督導室具體組織實施...
2023年XX縣幼兒園督導評估反饋意見
幼兒園 2012年10月日,縣幼兒園督導評估組對你園進行督導評估。依照 雲南省幼兒園督導評估方案 試行 評估組採用 聽 看 談 查 議 的方式，對你園的整體情況進行了認真細緻的督導評估。現宣讀督導評估反饋意見 一 辦園目標 辦園方向明確，辦園思想端正。二 辦園條件 教職工隊伍穩定，師生比1 園長已培...
黃花中學綜合督導反饋意見
為了認真貫徹落實十八大會議精神，深入了解黃花中學教育工作的具體情況，進一步規範學校辦學行為，推動教育事業持續快速發展，學區抽組人員於12月5日 6日，採取聽 查 看 議 問 召開會議等方式對該校進行了綜合督查。本次督查觀摩了課堂教學14節。認真查閱了33本教案，19本聽課筆記，4本會議記錄。全面地檢...