我校現有12個教學班，589 名學生，51 名教職工，專任教師42名。一年來，學校以辦市級示範初中，建區域名牌學校為目標，認真貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以管理求生存，以創新求發展，進一步規範學校管理，發揮教育科研的先導作用，整合育人資源，求得育人的最佳效益，努力提高教育質量，穩步推進素質教育的有效實施。我校在過去一年來先後被滄州市教育局命名為滄州市電化教育先進單位、滄州市安全穩定工作先進單位；被青縣教育局先後命名為青縣校本教研先進學校等榮譽稱號。
根據《滄州市縣級教育行政部門工作督導評估標準》，我校進行了自查。現將自查情況報告如下：
一、辦學方向
1、規範辦學，嚴格管理。學校貫徹教育方針，嚴格執行國家課程計畫，開足課程課時，為學生全面發展奠定基礎。面向全體學生，對各類學生因材施教，使每個學生都能享受到均衡的教育。
切實減輕學生過重的課業負擔，嚴格控制作業量，嚴格按教育局規定選用、訂購教材、教輔用書、學具等，教師不得擅自為學生訂購其它教學資料。切實減輕學生過重課業負擔和家長的經濟負擔。在教學管理上，我們堅持以課堂教學為中心，積極推行洋思中學先學後教，當堂訓練的課堂教學模式，在實施過程中，我們嚴格要求教師在課堂教學中堅決貫徹三講三不講（即：
講重點、講難點、講易錯易混知識點；不講學生已經會的、不講學生通過自學也能會的、不講老師講了學生也不會的）和兩個不准進兩個不准出（即：沒有目標不准進課堂，沒有當堂的訓練題不准進課堂；當堂只講沒有檢測不能出課堂；當堂只檢測沒有講評不能出課堂），並積極探索教改新路子，全面提高教學質量。
2、深化管理，完善辦學思想。
學校制定了《五年發展規劃》，提出了以xx同志科學發展觀的指導思想，全面貫徹素質教育方針,依託校本教研和新課改，改變理念，堅持以人為本，樹立正確的質量觀、人才觀。幾年來的摸索實踐，學校已經形成了辦學的核心思想：我校的辦學理念是：
不求人人公升學，但求人人成才。我校的辦學目標是：努力把學校辦成校風好、教風正、學風濃、質量高、形象好的視窗學校。
我校的管理目標是：德育工作系列化、教學管理規範化、藝體教育特色化、勞技教育實踐化、環境建設花園化、儀器裝置現代化、質量監控科學化。
二、學校管理與教育教學
1、加強班子建設。我校深化學校管理，積極實踐以人為本、科學管理、激勵競爭的管理理念，注重人性化管理，把制度管理、科學管理、人本管理有機結合起來，逐步形成行政、教育、教學等方面的管理特色。我校領導班子由6人組成，包括：
正、副校長3人，各科室負責人3人。班子成員中大專以上學歷5人，均具有一定的教育理論水平，具有開拓進取精神和一定的實際工作經驗和研究能力，能堅持經常深入教學一線與教師交流、研究、解決教學工作中的現實問題。
我校在行政管理上，積極推行校長領導，分口管理，部門負責，層級包乾的層級責任制管理模式。管理過程中以狠抓學校管理為抓手，細化管理過程，規範管理行為，切實做到人人參與管理，處處有管理，事事見管理，逐步形成嚴、細、實的的管理作風。
2、堅持以教學為中心，抓好教研網路建設。學校領導深入教研一線，堅持聽課評課，積極參與和指導教改實驗，形成由校長領導教務處管理教研組落實的教研管理網路。
學校成立了以校長任組長，主管副校長任副組長，教務主任及各教研組長為成員的校本教研領導小組，明確了校長是校本教研第一責任人。學校共設有六個教研組，每個教研組配置縣學科中心組成員或校骨幹教師1名，以加強教研組的督導力度。同時，對各個教研組實行明確分工，實行組長負責制，年終對各教研組實行**式考評。
小學2023年度綜合督導評估匯報材料
2009年度綜合評估匯報 材料東徐莊小學 2009.12 東徐莊小學2009年度綜合評估自查報告 一 基本情況 東徐莊小學位於杜曲鎮東南角，南與臺陳鎮相鄰，東面緊靠京廣鐵路，屬城郊村鎮。全村有六個自然村，耕地總面積1720畝，人口3300人。村級小學有學生233人七個教學班，專任教師共20人，其中支...
教育督導評估匯報材料
庫倫鎮小學督導評估匯報材料 一 指導思想 以教體局精神為指標，以強化管理為重點，以有效課堂為主線，以校本培訓 校本教研為手段，以和諧發展為根本，以激勵機制為保障，全面提公升我校的辦學水平和教育教學質量，努力打造一所辦學有特色，校園有文化，管理有品位，教師有方向，學生有特長的人民滿意的學校。二 開學以...
教育督導評估匯報材料
尊敬的各位領導 首先我代表學校的全體師生對各位領導蒞臨我校檢查指導工作表示熱烈的歡迎！在上級教育主管部門的正確領導下，我校堅持科學發展觀，走內涵發展之路，全面推進素質教育不斷深化教育教學改革，努力提高辦學質量，教育管理逐步形成特色，教學質量穩步提高，學校各項工作呈現出健康積極向上的良好態勢。一 學校...