2023年度素質教育匯報材料
長沙縣開慧鄉中心小學
我校堅持以德治校、科研興校、質量立校，辦學條件不斷改善，辦學水平不斷提高，辦學效益不斷增強。學校的各項工作成效顯著。
開慧中心小學的管理者不斷學習，以「四會」為培養目標，即會生存、會做人、會學習、會創新，要求學生自主學習，自我管理，在學習中學會管理，在管理中提高，在創新中發展，而根據這一目標，要求教師在工作中注重學生的養成教育。為此，提出了以「立大志，做小事」的宗旨，要為孩子的終身幸福奠基，像愛護眼睛一樣愛護自己的良心，像捍衛自己的人格尊嚴一樣捍衛自己的良心不受汙染。在日常工作中，學校領導堅持深入教學一線，與教師一同備課、上課、研討，了解教師的需求，業務講座中突出「實」「新」「活」。
「實」是講究實實在在，不走過場；「新」是為教師提供最先進的教研教改資訊，引領教學。「活」是不拘形式，可以大膽靈活運用教材，創新求變，領導班子求真務實，老師們真抓實幹，形成了以課堂教學為突破口，以教研活動為催化劑，輔之以經常性的工作檢查的教學工作機制及「以校為本，訓研一體」的教科研工作機制，採取諸多措施，整體提高學校教師的課堂教學水平。正是學習的到位，教師的綜合素質不斷提高。
實施素質教育是學校工作的核心，更是學校工作的著力點，近年來，為了更紮實有力地推進素質教育的程序，學校堅持做好如下工作：
圍繞乙個主題:
積極實施素質教育，造就一批具有創新精神和實踐能力的人才，是時代賦予學校工作的神聖使命。一直以來，我校遵循「德育為首，教育為主，育人為本，全面發展」的方針，注重更新觀念，重視德育建設，營造育人氛圍，以「立大志，做小事」為育人宗旨，在學生思想品德教育、行為習慣養成教育方面積極嘗試，紮實工作，取得了一些成績。
堅守兩個陣地：
1、課堂教學。教學質量的好壞是一所學校辦學的生命線，是推進與實施素質教育的本質所在。我校歷來十分重視抓實抓細教育教學質量。
(1)貫徹課程計畫。我校嚴格貫徹教育部《義務教育課程設定實驗方案》，調整課程結構，完善課程管理體制，按新課程計畫開齊開足所有課程，積極探索新課程課堂教學的新要求、新特點和新模式；切實把握各個學科在課程理念、課程標準、課程功能、課程內容和教學方式等方面的重大變化，課堂教學中認真落實「三維目標」，師生關係平等融洽，要求全體教師的教學過程要成為師生互動、交流、對話，共同發展的過程。
(2)強化常規檢查。為了確實把握好我校的教**作，提高學校的教育教學質量。我校採取面對面評課、常規檢查等一系枚舉措，及時發現教師工作的不足，讓教師盡快揚長避短，提高教育教學效率。
2、課外活動。「以學生發展為本」是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發展，是為了達成「育人」的目標。如何在具體教育教學工作中，落實「德育」工作，也是我們一直在探索的問題。
一直來，我們依照「在實踐中體驗，在體驗中成長」工作思路，引導學生走進自然，面向社會，以集體體驗和自我體驗為基本途徑，開展實踐體驗活動，使學生在社會實踐的大課堂中增強道德認知，從而培養學生正確的人生觀、科學的價值觀，讓學生學會做人，學會做事，學會生存，學會與人交往。
(1)開設綜合實踐活動課。我們根據學校的實際，開發了融思品、社會、勞動和心理健康多門學科為一體的社會生活實踐課程。利用社會實踐這種教育途徑，通過內容豐富的實踐活動，促進學生身心的全面發展。
(2)開展豐富多采的活動。我校利用家長學校和家校教育委員會這個平台，積極宣傳倡導在學生中開展假日小隊活動。長期以來開展的少先隊活動載體已成為我校學生實踐體驗的另一天地。
同時，學校還充分發揮地域優勢，挖掘教育資源，聘請校外輔導員、法制校長等到學校作專題講座，對學生進行全方位的安全教育、法制教育、反邪教教育；做好學生心理健康教育；利用每週的晨會課強化學生行為規範教育；利用國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等陣地廣泛宣傳安全知識、環保知識、衛生知識；結合國慶節開展愛國主義教育，六一節開展藝術節活動，教師節舉行「敬禮獻禮」主題會，建隊日舉行「我是新世紀的**人」、「少先隊檢閱儀式」等活動，從而增長學生的知識，提高學生的道德水準。
(3)開展「書香滿園」讀書活動。我校以一切人的發展為宗旨，全力構建全校學生的讀書活動平台。充分發揮學校圖書室和閱覽室的作用，讓全體師生自由閱讀、廣泛閱讀、超量閱讀課外書。
低年級要求以讀短文，看**，輕聲朗讀為主；中年級要求以邊讀邊記，自選讀物為主；高年級要求以邊讀邊寫，寫體會，談感悟為主。學校先後舉辦了「書香滿園」等讀書展示活動，讀後感、課外知識競賽、現場作文大賽；在創新作文中，有喻想想同學獲特等獎，黎英、繆佳怡等同學獲得一等獎。
(4)開發校本教材。教材是學校教育的主要課程資源之一，我們通過對教材內容的認識、實踐、批判和反思，把課程內容（教材內容）按照學生實際需求加以組織、整合，實現對教材內容的再創造，針對學生興趣和需要，學校根據學生實際，每週集中開設一節為全校的課外興趣活動課，讓部分學生參加讀書、書畫、**、體育、英語口語、舞蹈等興趣小組活動，各個小組配備學科專長的教師，做到活動有固定地點、有計畫、有總結。通過活動的開展，讓他們在原有的基礎上得以提高，成為學有特長的學生。
多次在縣才藝展演比賽中取得很好的成績，今年範慶林、繆素敏、譚瑤燦等獲獨唱組的第一二等獎，陳勛等同學分獲書法組的
一、二等獎，繆佳怡、黃典怡等同學分獲舞蹈組的第
一、二等獎……
建設三支隊伍：
1、領導班子建設。我校現已具備一套高度團結、辦事高效的領導班子，各個部門之間分工負責而又協調統一，每位中層幹部都能不斷加強學習，不斷塑造自身形象，樹立管理即服務的觀念和務實求真的工作作風，達到「品德強」：能以大局為重，帶好頭，講團結，講奉獻；「業務強」：
精於業務，既懂科教，又懂教研；「能力強」：不但自覺地搞好本職工作，而且能帶動教師積極主動地完成各項教學任務。
2、師資隊伍建設。我校採用「以教師發展為本」的策略，以校本培訓為依託，從我校教師的教育教學實際出發，通過研、培、賽等多種形式，提高教師的專業化水平，充分調動教師在實際教育教學工作中的積極性，為教師成長創造有利的條件。現有市優秀教師1名，縣級優秀教師3名，骨幹教師1名，鄉級優秀教師10名。
(1)加強校本培訓。我校充分抓好校本培訓這個重要平台，對全體教師進行了教學業務培訓、新課標培訓，校長、分管教學副校長和教導處主任等為全體教師作有關專題講座。同時選派部分教師參加市、縣級各種培訓。
進入新課改後，組織全體教師集中學習新課標、學習新理念，分學科學習各科的教學理念、教學目標、教學策略等，促使全體教師用全新的理念武裝頭腦，用全新的理念走進課改新天地。
(2)加大科研力度。為確保全體教師素質的提高，我校始終以「新課程，新理念，新課堂」為主題，以教師教學的創新，以學生主體地位的提高，開展「以課外活動為載體構建和諧的師生關係」課題為模式，形成「共同研討、共同成長」的科研氛圍。
(3)優化課堂教學。我校根據當前課堂教學的要求，提出課堂教學「六個優化」：一是優化教學觀念。
要求全體教師要尊重教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，讓每乙個學生都能獲得生動活潑、積極主動的發展。二是優化教學目標。要求全體教師要根據三維目標設計教案，開展課堂教學。
三是優化課堂結構。根據不同課型，採用不同的教學步驟，達到最佳的教學效果。四是優化教學方法。
好的教學方法總是相對而言的，要求全體教師要因課程、因學生、因課堂的變化而變化。要根據不同的教學內容，選擇靈活的教學方法，讓學生自主學習、合作學習，要靈活捕捉課堂的生成資源，靈活駕馭課堂。五是優化教學環境。
六是優化分層練習。
3、學生幹部培養。班隊幹部是班隊集體中享有一定威信的學生代表，是學生思想教育、文化知識、課餘生活等各項活動的組織者和管理者，是班隊集體的核心。我校長期以來就非常重視對班隊幹部的培養，以少先隊為主要載體，做好班隊幹部的培訓工作。
每個月定期舉辦班隊幹部培訓會，針對在全面加強未成年人思想道德建設的形勢下，學生幹部的定義、職責，學生幹部應具備的素質、魄力以及如何當好一名合格的學生幹部等方面，做了詳細的指導，使他們真正成為班主任和學校工作的得力助手。從本學期開始，我校又深入探索「班級學生自主管理」制度。因為學生自主管理是把學生從被動地被人管理變為主動的自己管理自己，自己做自己的主人，做班級的主人，變「要我做」為「我要做」的新型管理模式，這樣做將增強學生自律、自強、自覺意識，為學生今後主動走向社會、走向生活奠定堅實的基礎。
所以我校開始試行「班級學生自主管理」制度，對試點的班級，讓班主任遠離班級，成為學生自主管理的輔導員、協調員。在班級內由學生分別成立管理、監督、評價三套「班子」，全面實施對班級的自主管理。
實現四個進步：
回首一年來的工作歷程，我們用汗水收穫了喜悅。在實施素質教育的征程上，我校師生攜手並進，教師的專業與學生的素質都得到了發展，素質教育在教師、學生身上取得了較好的成效。
1、學校辦學思路進一步清晰。近年來，我校紮實推進素質教育，我們欣喜地發現，課程改革的實施，為我校素質教育的發展創造了有利的條件，我們辦學理念更進一步清晰，目標更進一步明確，課改引領著學校向更高層次發展。對學校確定的辦學目標更進一步理解。
素質教育活動中，我們的工作受到了上級和社會各界的肯定，取得了優異的成績， 一直以來，學校先後榮獲市級「文明單位」市「紅旗大隊」縣級「先進單位」，「綜合素質先進校」「活動育人先進校」「示範學校」等一系列榮譽稱號。
2、師生素質能力進一步提高。幾年的努力，我們取得了豐碩的成果，積累了很多寶貴的經驗。王校長參加撰寫的《初中作文全程導寫》已經出版發行。
教師撰寫的**、教學案例、教學設計、教學反思等有多篇在刊物上發表,有楊專老師的**《在網路環境中，實施資訊科技的分層教育》發表在《資訊科技教育》的刊物上，王校長的多篇**在《班主任之友》《湖南教育》等雜誌上發表。繆炯老師的文章在國家級刊物中發表，繆炯老師參加縣級教學比賽中多次獲獎。學生在各級各模擬賽中，也取得很大的成績。
3、輻射示範作用進一步增強。在學校素質教育取得優異成績的同時，我們始終不忘我校肩負的「示範」和「輻射」作用。幾年來，我們每個學期都成功舉辦了對口扶貧活動，與雙華學校舉辦一些互動教學研究活動，選派優秀教師送教到雙華學校，與雙華學校「手拉手」；同時我校的興趣小組活動的開展，在縣市級各級競賽中取得優異的成績。
4、課題研究取得階段性進展。圍繞「立大志，做小事」的養成教育的德育課題，深入開展專題科研活動。課題被評為縣級科研課題。
三、當前存在的主要問題。
實施素質教育是一項只有起點沒有終點的工程，我們看到成績的同時，也清楚地看到存在的不足，比如教師結構如何進一步合理優化，綜合素質如何進一步提高等等。我們將面對現實，克服困難，不斷地完善學校內部管理體制，練就強硬的育人本領，急學生所需，想學生所要，給學生所求，注重人文關懷，尊重學生主體，扎扎實實推進素質教育，打造學校的辦學品牌，為開慧鄉的教育事業作出應有的貢獻。
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開慧鎮中心小學教育教學工作總結2023年度
2 課外活動。以學生發展為本 是素質教育所倡導的重要理念，學校實施素質教育的目的是為了學生素質的全面發展，是為了達成 育人 的目標。如何在具體教育教學工作中，落實 德育 工作，也是我們一直在探索的問題。一直來，我們依照 在實踐中體驗，在體驗中成長 工作思路，引導學生走進自然，面向社會，以集體體驗和自...
喬勒潘鄉中心小學2023年度學雷鋒實施方案
喬勒潘鄉中心小學2013年度 學雷鋒做好事 活動實施方案 一 活動思想 進一步弘揚雷鋒精神，培養當代學生關愛他人，加強我校精神文明建設 二 活動目的 1 以 與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大精神和 重要思想，努力開創學校德育工作新局面 為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。2 通過...