一、學校的基本情況我鄉地處歙縣上水南的深山區，東臨森村，南臨長陔，西臨石門，北接王村，距花山迷窟8公里，屯溪20公里，是個八山一水一鄉田的茶林竹之鄉，全鄉人口近14000人，十個行政村，100個村民小組，農業人口佔99以上，分布在兩源七溝的山凹之中。
二、師資隊伍建設注重師德修養，塑造教師形象。
四季春為首，百業德為先，不講師德的教師絕不是一位好教師。
《師德八條》對規範了教師的從業行為，是師德建設起的綱領。
我們以此為準則，對照檢查教師師德表現，加強師德建設。
我們意識到，教師的愛是師德修養的集中體現，是崇高師德修養的內在驅動力，教師只有對學生充滿著無私的愛，才能真正地著眼於學生素質地提高，跳出應試教育的籠牢；教師只有對自己從事的事業充滿無私的愛，才能全身心地投入到教育事業中，提高工作的積極性和主動性。
我們加強師愛的宣傳，弘場無私奉獻的高尚師德，結合年度考核和評優活動，表彰具有崇高師德的教師。
加強校本培訓，適應教育形式發展的需要。
教育形式形勢日新月異，對教師發展提出的要求是越來越高，為順應需要，我們將結合學校實際深入地開展校本培訓，以提高教師的專業技能。
1、進一步提高認識，健全組織我校堅持組織教師每學期學習一部教育學著作，研讀一號教育學刑物，通過學習、交流，使教師了解教育發展的方向，找出自身差距，促使全體教師自覺地參與到校本培訓中來，轉變觀念、轉變角色，積極研修，不斷反思。
根據我校實際，以村完小、初中以教研組為校本培訓學習小組，由村小校長和初中教研組長為學習小組組長。
分工負責，責任到人。
按照校本培訓的計畫，根據我校教育教學實際需要，按部就班地有針對性地做好校本培訓工作。
2、以自學為基礎、以活動為載體，做到自學與研討相結合、全校性活動與小組活動相結合。
教師根據自己興趣愛好，自身發展和教學需要，確定自學內容；學校根據上級部署，安排必讀教材的自學進度，擬定檢查標準，督促教師自學，並每週組織一次研討會交流自學情況。
務求做到人人參與、主動投入。
按照校本培訓的要求，每位教師每期都要上一節公開課。
小組活動學習小組組長召集並主持，每堂公開課都要確定乙個明確的研討任務，課後應就研討目的展開討論。
學校根據教改需要，確定學校觀摩課的授課人員，組織全體教師認真觀摩、深入評析，認真研究，指導教學。
3、以研興教，提高教師實戰水平。
我們圍繞義務課程標準，開展一系列教研活動，以提高教師的業務水平。
我們還組織了遠教活動月和遠教活動日活動，提高教師運用遠教的能力和水平，以適應資訊化的需要。
我們還深深地認識到我們如果不走出去，不加強校際交流，就很難使教育質量再上台階。
新學期，我們努力加強與周邊學校和其它先進學校的溝通，參與王村片學校的聯考活動，採取走出去、請進來的方式加強與外界先進學校的聯絡。
我們教師去長青中學、橫關學校、鄭村小學進行觀摩交流活動。
二、學校管理水平在縣教育局的堅強領導下，學校一班人緊密團結，為了學校的發展盡職盡力，學校的各項工作不斷邁上新台階。
為做到科學管理，學校建立、健全了各項規章制度。
在對學生進行全面的思想道德教育的基礎上，我們要求全體班主任組織學生學習了新修訂的《中小學生守則》《中小學生日常行為規範》，明確了中小學生在校應該遵守的基本準則，然後通過主題班會等形式，結合班級的具體情況制定更為細緻可行的《班級公約》，從制度上規範學生的日常行為，我們還將組織修訂中小學生《一日常規》，讓學生的行為有章可循。
制訂了激勵教師的各項規章制度。
我們嚴格按照已經制定的《教師獎懲制度》、《財務管理辦法》、《教學常規管理辦法》《衛生管理制度》等規章制度來管理學校各方面的工作，同時，我們還將根據學校管理工作的需要，逐步完善各項制度，以使學校各項工作規範化。
我們已還建立了《初三教師獎勵制度》、《請假制度》、《六年級教學成績獎勵制度》，並且根據學校工作的需要制定其它的各項規章制度。
以制度依據，狠抓學校安全工作。
安全工作是學校工作的重中之重，是學生健康成長的保證。
學校對安全工作的責任進行了分解與落實，對學校的各工作環節和工作時間的安全工作確定了責任人。
嚴格按章辦事，學校秩序井然，無安全責任事故發生。
教學質量是學校的生命線。
學校牢牢地把握提公升學生素質這個主旋律，想辦法，出點子。
教學成績不斷提高。
三、教育經費投入共2頁,當前第1頁12
2023年學校教育督導考核匯報材料
一 學校的基本情況 我鄉地處歙縣上水南的深山區，東臨森村，南臨長陔，西臨石門，北接王村，距花山迷窟8公里，屯溪20公里，是個八山一水一鄉田的茶林竹之鄉，全鄉人口近14000人，十個行政村，100個村民小組，農業人口佔99 以上，分布在兩源七溝的山凹之中。紹濂中心學校現有初中1所，村完全小學6所，教學...
2019學校教育督導自評報告
前曹鎮林莊中心小學教育督導自評 報告學校教育督導自評報告 林莊中心小學 一 學校基本概況 林莊中心小學始建於1996年，占地面積35畝，建築面積3500平方公尺，現有6個教學班，在校生196人.我校現有教職工25人，其中本科學歷6人，大專學歷18人，中專學歷1人。目前，我校已建成圖書室閱覽室 實驗室...
學校教育督導工作總結
一 學習理論，指導工作。為了適應新的工作崗位，我認真閱讀了 教育督導工作讀本 了解了教育督導常識，明確了教育督導任務，掌握了教育督導方法。另外還學習了 湖南省教育督導條例 和有關教育的法律法規等相關書籍。為教育督導工作的開展打下了一定的基礎。在工作中，我結合學校實際，積極為學校的發展建言獻策。二 做...