前曹鎮林莊中心小學教育督導自評
報告學校教育督導自評報告
林莊中心小學
一、學校基本概況
林莊中心小學始建於2023年，占地面積35畝，建築面積3500平方公尺，現有6個教學班，在校生196人.我校現有教職工25人，其中本科學歷6人，大專學歷18人，中專學歷1人。目前，我校已建成圖書室閱覽室、實驗室、儀器室、音體美器材室、多功能教室、師德建設工作室、體育活動室等各功能室。
良好的辦學條件為學校教學質量的提高打下了堅實的基礎。
我校遵循以人為本的辦學思想，堅持「為孩子的成功人生奠基」的辦學宗旨；秉承「教書育人，管理育人，服務育人，環境育人"的辦學理念；弘揚「以德立校，依法治校，教研興校，質量強校」的治校方針。學校管理追求「以人為本，尊重人格，全面發展，張揚個性」的素質教育理念，真正實現了事事有人幹，人人有事幹，時時人在幹的管理機制。我校堅持走素質教育之路，在環境教育，安全教育，法制教育等方面開展了豐富多彩的教育活動，並採取多種方式發展學生特長，學校、教師、學生均取得了優異的成績。
二、各項指標達標情況
（一）規範辦學行為
為認真落實上級教育主管部門關於規範辦學行為的若干規定，一年來，我校端正辦學思想，規範辦學行為，規範教育教學管理，全面實施素質教育，促進了學生的全面發展和健康成長。
1、統一思想，提高認識，將規範辦學行為作為學校重點工作之一。
成立了由校長任組長的規範辦學行為領導組。校長為第一責任人，負責對各科室、各班級規範辦學的組織領導；各科室負責人為直接責任人，負責對規範辦學的組織落實和貫徹實施。
2、按章辦學，按規操作，規範辦學行為成效顯著。
①嚴格控制學生在校學習、活動時間。學生在校學習時間沒有超過6小時，確保學生每日有1小時體育活動時間。從不組織學生上早晚自習。
②嚴格執行國家規定的課程計畫。按照國家、省課程計畫的規定安排教育教學工作，開齊開足開好各門課程，沒有隨意增減課程和課時。嚴禁占用體育、美術、**等課時補習其他文化課，確保學生德、智、體等方面全面發展。
③家庭作業布置適中。
一、二年級的學生不留家庭作業，3—6年級學生每天晚上的家庭作業只有語文和數學作業。
④嚴格教育教學秩序管理。未經教育行政部門批准，沒有隨意停課放假，沒有組織學生參加商業慶典或其他非教育性社會活動。
⑤嚴格執行安全工作責任制度。分工明確，責任到人，記錄詳實，並實行安全工作一票否決制。
（二）、目標規劃與制度建設
學校制定了切實可行的學校發展規劃、遠景目標規劃，年度工作計畫和專項計畫。制定了各項工作目標管理制度和考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會，並形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校務會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制執行暢通高效，組織機構設定合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計畫、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專櫃存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
（三）校園環境
學校校園建設規劃已逐步實施，近幾年來，共投入資金10多萬元，用於校園建設，添置教學裝置，生活設施等。其中校園綠化面積900多平方公尺；購置了圖書，充實圖書室；實現了現代化教學手段及辦公裝置配套。辦學條件得到明顯改善，優化了育人環境。
校園布局合理、優雅美觀，集美化、淨化、人文化、素質化於一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環境。
學校校園綠化、硬化達標，學校綠化覆蓋率達40%以上，生均圖書25冊以上，並能適時添置新書。學校有籃球場1個，但面積較小不能滿足學生活動的需要，學生做操生均做操場地2.5平方公尺。
學校音體美器材的配備比較齊全。
（四）、德育管理工作
學校成立了德育工作領導小組；少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計畫和考核細則，制度落實。
全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，開展了學法懂法徵文競賽活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每週五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
（五）、體育衛生與少先隊工作
認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛生工作條例》。堅持「每天一小時體育」活動，每天做好兩次眼保健操及課間操，還積極引導教師和學生開展健身運動。
學校積極開展衛生健康教育，把學生健康放在第一位。學校經常開展衛生知識講座，聘請專業醫生到校作健康知識講座。
充分發揮少先隊的先鋒作用，利用少先隊活動、班會等對進行愛國愛校教育、前途理想教育、遵紀守法教育、革命傳統教育、文明禮貌教育，組織學生積極參加課外興趣小組活動，給學生以充分展示和發揮個性特長的機會和平台。
（六）師德建設與培訓
學校重視師德建設，經常性的進行了師德教育。全體教職工愛崗敬業，師德優良，為人師表，多年來沒有發生違法違紀和不合師德要求的現象。學校建立健全了教職工業務考核檔案。
學校重視教職工的政治、業務學習，制定了政治學習計畫、教職工政治、業務學習筆記均在以上，學校校務會成員辦事公道，作風紮實，廉潔自律，率先垂範，在教職工中取到了模範作用。
我校現有教職工25人，其中本科學歷6人，大專學歷18人，中專學歷1人。學歷達標率100％。教師基本都能用現代教學手段授課。
計算機操作技術基本過關，普通話測試合格率達90％以上。在新課改中，教師能與學生建立平等、民主、和諧的師生關係。班主任不定期進行家訪。
教師專業、年齡結構還不夠合理。教師中無體罰和變相體罰學生、亂辦班收費、向學生推銷學習和生活用品等違紀現象。目前，有很多年輕教師繼續努力學習，在全體教師中形成了奮勇爭先的風氣，大大提高了教師的業務能力和教學水平。
我校教師堅持業務自學，教師業務學習筆記每學期均達萬字以上。學校關心青年教師的成長，重點加強了青年教師的業務理論學習，各種培訓優先滿足青年教師；各項活動優先讓青年教師參與，充分給予青年教師展示自我的空間，努力讓他們快速趨於成熟。
（七）、教育教學與教研工作
學校加強了對備課、上課、作業、考試、輔導等教學環節的管理，既避免了教師機械重複性的勞動，又落實了工作要求，提高了工作效率。管理講求了規範合理高效，堅持了「每月常規檢查」制度，對好與壞的典型及時通報，及時反饋，加強了指導。嚴格按課表上課，嚴格遵守作息時間，檢查與引導並舉，杜絕了隨意調課或將非考試課程改上考試課程現象。
學校注重培養學生良好的學習習慣，加強了「養成教育」，使學生的各種習慣都有了明顯好轉。建立了師生互動、學生主動參與的課堂教學秩序；80％以上教師能熟練運用現代教育技術手段開展教學，學生興趣濃厚，課堂教學效率高。
學校將教研組活動和學校的校本教研活動有機統一，統籌安排，開展一系列活動，有記載，有小結，實效性很強。學校建立了聽課、評課制度，學校校委會組成專班進行推門聽課，每位教師一學期上一節優質課，青年教師每人上一節匯報課等，提高了教學水平。學校還將推門聽課和一節好課的評價作為學期結束評價教師課堂教學的依據，落實了課堂教學的獎懲。
學校在全學期或全學年全鎮教學質量檢測中，各年級各科人均成績和結構成績均名列全鎮前茅。
校長深入教學一線，校長、教導主任每學期聽課均在40節以上，對教學工作勤檢查，勤反饋。
教學管理制度健全，教學業務檔案、學生學籍檔案管理規範齊全；圖書室、多**教室等其它教學專用功能室有兼職管理員，裝置完好，使用率高，圖書借閱率均達到90%以上，各班建有圖書角，豐富了圖書內容，擴大了借閱量，開展了讀書活動、經典誦讀活動和構建書香校園活動。
（八）、安全管理
學校有嚴格的安全管理制度，並簽訂了安全管理責任協議書，堅持每週對學生進行安全教育和每週的安全排查，師生的安全意識濃厚，經常對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。
（九）、總務後勤管理
學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、電定時檢查，及時維修，學校設施裝置完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。
學校財務制度健全，設有報帳員，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計畫，無亂收費現象，校務會每學期審帳，並向全體教職工公布，堅持了財務公開。
（十）學生發展
學校堅持「德育為首，五育並舉」的方針，培養學生全面發展，深化課堂教學改革，面向各學科，面向全體學生，培養學生尊師愛校，勤奮誠實，遵紀守法。有良好的思想品德及文明行為習慣。堅持公升旗儀式，堅持唱國歌；學生有較好的心理素質，學生自理能力強，勇於克服困難，有一定的承受挫折能力；學生健康水平不斷提高，視力保持良好，體育合格率達95%以上；注重培養學生正確的審美觀點，能自覺抵制不健康的文化侵蝕。
重視學生個性特徵的研究和培養，組織開展了各類活動課，興趣小組，學生熱情高、參與面大，取得一定的成績。
自去年開始，學校制訂辦學特色計畫，根據學校現有條件，經過學校校委會充分的研究、分析和論證，確立我校的特色專案是「兩周一主題活動」，現已根據計畫，進行了佇列隊形比賽，韻律操比賽、經典誦讀比賽、書法比賽、桌球比賽等一系列活動。
（十一）、幼兒園管理
1. 幼兒園規模及師資隊伍情況
在短短幾年的時間，學校幼兒園隊伍不斷地發展壯大，如今現有專職教師6人，幼兒約130名，設有大、中、小班共3個班。所有教師均為大專學歷。
2. 建立健全內部管理制度
為規範管理幼兒園，我園建立了科學民主的園務制度，不斷提高自我約束、自我管理的能力。我園經常以班為單位，詳細向家長匯報了幼兒的進步和存在問題，匯報幼兒園工作的成績和不足，並請家長提出意見和建議，大範圍地了解了家長對教師和幼兒園的評價，並根據家長的意見作出了相應的整改措施。這些民主制度的建立和落實，使家園聯絡的緊密度更強、信任度更高。
3. 加大安全工作管理力度
安全工作常抓不懈是我們工作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規範化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教師和國家財產的安全。
進一步完善了安全工作的各項制度，加大對制度的落實、執行的檢查力度。將安全工作納入常規，列入日常生活和教育教學當中，提高幼兒的安全防範意識和防範能力。杜絕惡性事故和責任事故的發生，做好防火、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產安全。
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09督導自評報告
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