昝村小學標準化建設匯報材料

2021-09-02 17:29:46 字數 3286 閱讀 6878

創標準化學校

提高育人水平

——迎省標準化建設學校

檢查評估工作匯報材料

狸橋鎮昝村小學

2023年12月3日

創標準化學校提高育人水平

尊敬的各位領導、各位專家:

首先我代表全校師生,對你們的到來表示熱烈的歡迎,下面結合《安徽省義務教育學校標準化建設考評實施方案》從辦學條件、隊伍建設、學校管理、教育教學四個方面匯報如下:

一、基本情況

昝村小學地處兩省(蘇皖)三縣(宣州區、郎溪縣、高淳縣)交界處,是宣州區一所規模較大的農村村完小,學校面積20861平方公尺,生均占有面積4.1平方公尺。現又徵地7326平方公尺,進一步擴大了校園面積;校舍面積3185平方公尺,現有18個教學班,教職工42人,在校學生760人。

二、辦學條件:

1、學校現有兩棟教學樓,一棟辦公樓,校園布局正按標準化建設規劃,辦學規模及班額符合辦學基本標準。

2、由於學生食堂正在建設中,現暫時利用多功能教室作為學生餐廳;食堂面積雖小,但設施齊備,衛生達標。基本滿足學生就餐的需要。

3、學校原有150環形跑道的運動場,現已在規劃中建設學生食堂。目前正籌建乙個面積達標的運動場,現階段徵地工作已順利完成,將於2023年5月份動工。

4、學校擁有規範實驗室和儀器藥品儲藏室,原有藥品、器材、裝置是按區劃調整前省ⅱ類標準配置,現部分器材裝置老化。但基本能夠滿足學生科學**的要求。目前學校正按省頒標準配置實驗器材。

5、學校有圖書室和閱覽室;原有圖書1300冊,今年新增圖書158冊,基本能滿足學生閱讀的需求。所缺圖書學校正按標準配備。學校每年度訂閱一定數量的報刊雜誌及輔導教材;除必要的教參外,各教研組訂閱的教育教學類刊物不少於一種。

6、學校原有多**教室一間(因食堂改造,現做學生餐廳),微機室一間,計算機31臺,目前兩室內部設施正在添置建設之中;農遠教室一間,裝置齊全,能有條不紊的開展現代遠端教育工作;建有4m光纖網路,下學期將實現18個班班通教室;音體美教室各一間,並有部分音體美器材,基本滿足學生活動的需要。器材所缺部分學校按省頒標準配備。

三、隊伍建設

1、我校現有教職工42人,師生比為1:18,其中大學本科學歷8人,專科學歷 11人,具有高階職稱的人33人;學校校長符合任職條件,教師具有相應的教師資格;學校配備兼職的衛生員和心理教師。

2、學校加強教師,幹部的培訓力量。學校在基礎教育課程改革實施過程中,有計畫的開展校本培訓,並組織安排教師參加教育部門組織的培訓學習,外出考查學習先進經驗,如本學期期安排了方小銀、夏雲、章立新、韓麗等老師參加培訓學習,想方設法提高教師的整體素質。

3、加強學校領導班子建設。學校領導班子的配備體現了年輕化知識化和專業化,大都具有大學本科學歷、具備小學高階職稱,領導班子成員思想政治素質和政治理論水平較高,熱愛教育教學工作具有敬業奉獻精神和改革創新精神,具備較強的組織管理能力。在義務教育學校標準化建設方面,目標明確,責任到人。

學校極為重視,多次召開專題會議;班子成員齊心協力,共同努力,以確保高質量完成標準化建設的任務。

四、學校管理

1、辦學方向

學校堅持以「****」和「科學發展觀」重要思想為指導,秉承「以人為本」的教學理念,以「開拓、進取、務實、高效」為校訓、「文明、進取、求實、創新」為校風、「敬業、愛業、樂業、精業」為教風、「自主、勤學、善思、苦練」為學風,讓孩子們的幸福從這裡起步。

2、機制管理

學校組織健全,分工明確。學校制定了各項制度,責任落實,堅持以人為本,實施民主管理、校務公開。逐步實行教師聘任制、崗位責任制、獎懲考核制。

3、制度管理

為了做到學校管理的規範化制度化,我校建立健全了一系列管理制度如《教師業務學習制度》《學生學籍管理制度》《校園文化建設實施辦法》《交通安全制度》《教師考勤制度》《特大事故應急處理預案》等,從而使學校管理有章可循有制度可依。

4、安全防範和教育

學校建立健全各項安全管理制度,制定了各種應急預案,定期進行安全檢查,發現安全隱患及時整改,堅持每月一次的安全大排查,形成制度,養成習慣。平時注意加強對學生的安全教育,定期進行防震、防火等安全演練。通過多次安全演練,學生的自我防範意識大為增強;每學期初組織安全培訓,提高師生的自護自救及安全防範意識。

學校內實行值日教師區域「包片制」,並充分發揮班主任「前沿教育」的作用,力爭把各種矛頭消滅在萌芽狀態,為創造和諧校園努力。

制定並落實科學規範的學生作息制度,保證學生每天睡眠時間不少於9小時。定期組織學生體檢,本學期成功組織了一年級學生的體格檢查。學年初對服務區適齡兒童發放義務教育入學通知書,學籍管理規範,建立學籍資訊化管理系統。

五、教育教學

學校始終將德育放在首位,堅持以教育教學工作為中心,關注每位學生的健康成長和個性差異,因材施教,促進學生全面發展。

(1)學校制定具體的師德考核條例,教師在各種教育教學活動中,做到尊重學生人格、不歧視學生、不對學生實施體罰和變相體罰。不侮辱學生人格,不侵犯學生合法權益。

(2)嚴格按照國家課程方案開齊課程、開足課時。使用經國家或國家授權的省級教材審定部門審定的教材,組織教育教學,傳授學生知識,培養學習能力,提高教學質量。並且在學科教學中注重對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義、熱愛勞動、艱苦奮鬥、勤儉節約、自強不息等教育。

重視體育工作,樹立健康第一的指導思想,嚴格執行國家頒布的有關學校體育工作的法規,充分利用學校空曠場地,通過體育課和其它形式的體育活動,如棋類、桌球興趣小組等,增強學生體質;認真落實「兩課一操」,做好「每天鍛鍊一小時」的工作。按照國家課程計畫,配備專職的**教師,開設**、美術課,開展各類藝術比賽活動,慶「六一」匯報演出,已經形成展示學校藝術成就的乙個傳統活動,深受學生、家長的歡迎。

(3)建立衛生管理制度和門衛管理制度,保證了校園安全、文明、乾淨、整潔、美觀。

(4)少先隊加強對學生的德育工作,細化對學生的日常管理,堅持開展行為規範教育,培養學生良好的行為習慣。開展心理健康教育,培養學生良好的心理素質。聘請校外法制員對學生進行法制教育,增強學生的法制意識。

每年一度的清明祭掃烈士墓是學校加強對學生進行愛國主義和革命傳統教育的主陣地。

(5)重視家校聯絡,共同創設良好的教育環境。學校每學期召開學生家長會,向家長匯報學生在校表現和學習情況。要求班主任老師做好**家訪和上門家訪工作,形成家訪制度。

建立留守兒童之家,為留守兒童營造了健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

(6)實行班主任負責制,每個班配備一名班主任和副班主任,負責對班級的管理,做好對班級學生的教育引導工作。學校通過多種方式,開展班主任工作經驗交流,提高班主任的素質和工作能力。

尊敬的各位領導,我們學校在建立標準化學校的道路上經歷了曾經的迷茫,繼而的執著,和現在的頓悟,如果說我們的一點點進步,能給各位領導帶來一點點的春意,那麼我們相信有領導的關懷、信任和支援,在我們全校師生的共同努力下,在不遠的一天一定會給您帶來奼紫嫣紅的滿園春色。

最後,我代表昝村小學全體教職員工對各位專家的督導檢查表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

謝謝大家!

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